Игорь Сухин - Шахматы для самых маленьких

• Название: Шахматы для самых маленьких
• Автор: Игорь Сухин
• Жанр: Детская образовательная литература
• Год: 2007
• ISBN: 978-5-17-044348-2, 978-5-271-17790-3

Эта книга необычная. Она адресована одновременно и детям, и их родителям. Ее автор, И.Г.Сухин, научный сотрудник Института теории образования и педагогики РАО, уверен, что шахматы – это не только популярная игра, но и дейcтвенное, эффективное средство интеллектуального развития детей.

Процесс обучения шахматам способствует концентрации внимания и развивает логическое мышление, укрепляет память, развивает изобретательность. Поэтому так важно начинать учить малышей игре в шахматы в самом раннем возрасте. Родителям поможет в этом адресованный им раздел «Советы родителям», а дети с увлечением послушают сказки об увлекательных приключениях в шахматной стране хорошо знакомых и любимых литературных персонажей.

Для правильного отображения шахматных символов рекомендуется установить шрифт Arial Unicode MS.

---

Долго и аккуратно играли Дюймовочка и Чиполлино и сыграли вничью.

Советы родителям

Пришла пора вам сразиться с ребенком самыми сильными шахматными фигурами – ферзями. Как обычно, начните с игры на классической доске ферзем против ферзя: белым против черного. При аккуратной игре этот поединок завершится вничью. Но опыт показывает, что подобная точность для детей 3–4 лет достаточно редка. Как правило, дети раз за разом ставят своего ферзя под бой вашего (чаще просматривается диагональный удар), приводя обучающего в отчаяние. Наберитесь терпения, объясняя ребенку его ошибки.

Гораздо увереннее будет чувствовать себя ребенок при игре ферзями на фрагментах шахматной доски. С детьми 3,5 лет разыграйте положения 1–7:

Во всех приведенных позициях белые первым же ходом бьют черного ферзя.

Кроме положений 1–7 с детьми более старшего возраста разыграйте позиции 8–20:

В один ход выигрывают белые в положениях 11, 12, 15, 16, 18, 19, сразу забирая черного ферзя. А в позиции 8 белым не избежать поражения, т. к. у белого ферзя нет подходящего поля для отхода. В следующем положении выигрывает только 1.♕а2, и черный ферзь в ловушке. Не спастись белым в положении 10. На единственное 1.♕b1 следует 1… ♕аЗ!, и теряется белый ферзь. Очень полезны для разыгрывания положения 13 и 14. В них обе стороны вынуждены делать единственные ходы, чтобы не проиграть. В позиции 13 игра должна протекать таким образом: 1.♕с2! ♕а1! 2.♕bЗ ♕с1 3.♕а2 ♕сЗ 4.♕b1 ♕аЗ, и ферзи вернулись в исходное положение. Аналогично разыгрывается и следующая позиция, но здесь по углам перемещается не черный, а белый ферзь: 1.♕с1 ♕а2 2.♕сЗ ♕b1 3.♕аЗ ♕с2 4.♕а1 ♕bЗ 5.♕с1 ♕а2 с бесконечной круговертью ферзей. Так же вничью при точной игре противников заканчивается борьба в положениях 17 и 20, причем здесь у партнеров больше возможностей для маневрирования ферзями. Так, в позиции 17 после обязательного 1.♕аЗ! черные могут играть 1… ♕с4, на что хорошо и 2.♕а1, и 2.♕b2 (но все же стоит приучать ребенка по возможности занимать своей фигурой центральные поля – это сужает выбор хорошего хода противнику. Ведь после 2.♕а1 черные могут пойти ферзем и на «b3», и на «b4», и на «с2». А после 2.♕b2 у черных остается лишь 2… ♕а4. Это связано с тем, что из центральных полей ферзь контролирует большее число полей. К примеру: на фрагменте шахматной доски «три клетки на четыре» из угловых полей ферзь контролирует всего 7 полей, а из центральных – 9). На 1.♕аЗ черные могут избрать и 1… ♕b1, на что белые ответят 2.♕а4 или 2.♕сЗ и т. д. Многовариантна игра ферзями на фрагменте шахматной доски «четыре клетки на четыре». Уже на первом ходу белые могут выбирать между 1.♕с1 и 1.♕d4 (позиция 20). Например: 1.♕с1 ♕а2 2.♕сЗ ♕b1 3.♕с4 ♕b2 с ничьей. Лишь на фрагменте «две клетки на две» белый ферзь всегда одолеет черного, а вот на фрагментах «две клетки на три» и «две клетки на четыре» может и проиграть (позиции 8 и 10).

Глава 10 Ферзь против ладьи и слона

– Теперь Пиноккио играет белым ферзем, а Гурвинек – черным слоном, – сказал Незнайка и расставил на шахматной доске такое положение:

– Ха, я этого черного слона сразу поймаю! – радостно крикнул Пиноккио и передвинул ферзя на одну клеточку, в ближний черный угол.

– Куда теперь твоему слону идти? Некуда! Везде я его съем!!! – радовался Пиноккио.

Гурвинек задумался, усмехнулся и побил черным слоном белого ферзя! Наискосок. Вот так:

– Я не так хотел сыграть! – закричал Пиноккио и выхватил ферзя из рук Гурвинека. – Я лучше нападу на слона не наискосок, а по прямой. – Пиноккио снова расставил исходное положение и переместил ферзя в дальний левый угол. Вот так:

Гурвинек заметил, что его слону грозит беда, и увел его в центр. Вот так:

– Не уйдешь, – проворчал Пиноккио и поставил ферзя по соседству со слоном. Вот так:

А Гурвинек опять вернулся слоном в угол. Попробуй догони!

Долго ловил белый ферзь черного слона, но поймать не смог. Тогда Пиноккио отобрал у Гурвинека слона, а взамен поставил на шахматную доску черную ладью.

– ♗aвай поиграем: ферзь на ладью. Уж сейчас-то я тебя обыграю, – сказал Пиноккио и, не раздумывая, сыграл белым ферзем в левый дальний угол. Вот так:

Сыграл и сразу заметил, что черная ладья побьет белого ферзя.

– Ой, я не так, не так пойду, – испугался Пиноккио. – Я понял, на ладью ферзь должен нападать наискосок. Тогда ферзь ладью атакует, а ладья ферзя нет! – И Пиноккио поставил ферзя в левый ближний угол. Вот так (см. следующую стр.) Но и Гурвинек передвинул свою черную ладью на одну клетку налево и так вывел ее из-под боя.

А Пиноккио переместил белого ферзя по линии вверх на одну клетку, чтобы опять напасть на ладью.

А Гурвинек снова передвинул ладью на клетку влево…

Не смог обыграть Гурвинека Пиноккио. – Непонятно. Ферзь хитрее и ладьи, и слона, а поймать их не может. Убегают и слон, и ладья из-под боя, – удивлялся Пиноккио.

– Убегают, – кивал Незнайка. – Слишком эта доска велика. Было бы в ней поменьше полей, не спастись тогда ни слону, ни ладье.

Советы родителям

Поиграйте с ребенком ферзем против ладьи, ладьей против ферзя, ферзем против слона, слоном против ферзя на шахматной доске «восемь полей на восемь». Как ладье, так и слону нельзя нападать на ферзя – он их побьет. Ферзь же может атаковать ладью по диагонали, а слона – по линиям. Но хотя ферзь гораздо сильнее и ладьи, и слона, на классической шахматной доске он эти фигуры поймать не в состоянии – и у ладьи, и у слона имеется достаточно полей для отхода, – они, как и ферзь, фигуры дальнобойные.

Можете объяснить ребенку, что ладью и ферзя называют тяжелыми фигурами, а слона (и коня) – легкими фигурами. Опыт борьбы ферзем против ферзя помогает детям и слона с ладьей не ставить под бой ферзя.

Гораздо сложнее сражаться слону и ладье против ферзя на фрагментах шахматной доски. Так, слон вообще не в состоянии избежать разящего удара ферзя ни на одном из 6 фрагментов доски. Ладья же всегда убежит от ферзя только на фрагменте шахматной доски «четыре клетки на четыре», на фрагменте же «три поля на четыре» ничья достигается только в том случае, если ладье удается пробраться на одну из крайних вертикалей. Как это ни парадоксально, если ладья занимает центральные поля, ферзь при своем ходе всегда способен ее «укротить» и побить.

Для игры с детьми в возрасте 3,5 лет рекомендуем позиции 1–16:

Всего один точный ход (взятие неприятельской фигуры) следует сделать белым в положениях 1–7, 9, 11, 13–16. В позиции 8 выигрывает только 1.♕а2, и черная ладья в капкане. В положении 10 наоборот: 1.♕а2?? проигрывает из-за 1… ♗:а2, а все остальное выигрывает. В позиции 12 быстрее всего к победе ведет 1.♕аЗ, и слон теряется.

С детьми 4,5 лет разыграйте также положения 17–36:

Здесь белые выигрывают в один ход лишь в положениях 21: 1.♖:а2, 22: 1.♗:аЗ и 31: 1.♖:bЗ. В позиции 17 решает 1.♕:b1, в позиции 18 – 1.♕:а2! В положениях 19, 30, 32, 34 белые проигрывают. В 19 на 1.♕:а2 последует 1… ♖:а2, в 30 на 1.♕:аЗ – 1… ♖:аЗ, в 34 на 1.♗b2 точнее всего 1… ♕а2! Гораздо труднее задача черных в позиции 32, ведь после 1.♖ a1 выигрывает только 1… ♕bЗ!, и ладье хода нет. А 1… ♕b2? парадоксальным образом ведет лишь к ничьей – 2.♖а4 ♕bЗ 3.♖а1 ♕b2 4.♖а4 ♕b1 5.♖а З ♕b4! (коварная ловушка) 6.♖а2!! (но не 6.♖а1 ♕bЗ, и ладья в капкане) ♕b1! 7.♖аЗ!! и т. д. Пикантна позиция 20 – здесь одна белая ладья одолевает черного ферзя и ладью. После 1.♖:b1 черные в цугцванге – положении, когда любой ход ведет к ухудшению их позиции (а в данном случае даже к немедленному проигрышу). В положении 23 нельзя играть 1.♖b1? ♕а2! 2.♖a1 ♕:b2! Выигрывает 1.♗аЗ! и ферзь теряется. В 24 решает 1.♕а2 ♖b2 2.♕:аЗ ♖b1 3.♕а2. В двух следующих позициях при точной игре противников – ничья. Так, в положении 25 белым надо играть 1.♕а2, и черным приходится маневрировать ладьями только по линии «b», иначе обе ладьи проигрываются. Например: 1… ♖Зb2 2.♕аЗ ♖bЗ 3.♕а2 ♖1b2 4.♕а1 с легкой ничьей. В позиции 26 к ничьей приводит 1.♖bЗ! ♕а2 2.♖1b2 или 2.♖Зb2, белым нельзя только покидать ладьями вертикаль «b». В позиции 27 надо играть 1.♕а1! ♖bЗ! 2.♕а2! ♖b2 3.♕:аЗ ♖b1 4.♕а2 с победой. В 28 решает 1.♕b2 ♖bЗ 2.♕:а2. А в 29 – 1.♕:аЗ ♗а2 2.♕:а2. Перед разыгрыванием положения 33 ребенку желательно объяснить, что для выигрыша здесь надо сделать такой первый ход, чтобы ладье было некуда пойти. Ход этот 1.♕а2, и черные в цугцванге. В то время как прямолинейная атака ладьи приводит лишь к ничьей (как и в положении 32). Например: 1.♕аЗ? (выпуская победу) ♖b1 2.♕а4 ♖b2 3.♕а1 ♖bЗ! (но не 3… ♖b4? 4.♕а2!) 4.♕а4! ♖b2! (но не 4… ♖b1 из-за 5.♕аЗ!) 5.♕а1! ♖bЗ! 6.♕а2 ♖b4 7.♕аЗ ♖b1. Как вы уже убедились, черным надо играть с достаточной точностью. В позиции 35 быстрее всего ведет к победе 1.♕а2 или 1.♕с1, и черный слон теряется. А в последнем положении лучше всего 1.♕с1!, и у ладьи нет приемлемого поля для отступления. Дети 4–5 лет чаще играют 1.♕а2, атакуя ладью. В этом случае после 1… ♖сЗ решает централизация ферзя 2.♕b2. Если ребенок не может найти алгоритма решения, помогите ему.