БСЭ БСЭ - Большая Советская Энциклопедия (СТ)

• Название: Большая Советская Энциклопедия (СТ)
• Автор: БСЭ БСЭ
• Жанр: Энциклопедии

---

  Б. Д. Наместников, П. А. Нефедов.

Студенческие строительные отряды

Студе'нческие строи'тельные отря'ды (ССО) в СССР, трудовые коллективы студентов, добровольно объединяющихся на время летних каникул для участия в строительстве народно-хозяйственных объектов и агитационно-пропагандистской, культурно-массовой и др. шефской работы среди населения. Первые ССО были организованы в 1959. Определяющим принципом деятельности ССО является органическое соединение процесса производства с учебно-воспитательным процессом высшей школы. Участие в ССО помогает будущему специалисту на практике применять приобретённые в вузе знания, овладевать организаторскими навыками и опытом общественно-политической деятельности, формирует коммунистическое отношение к труду. Существуют специализированные студенческие отряды (по профилю будущей специальности или близких к ней) — связистов, энергетиков, строителей ж.-д. магистралей, механизаторов, нефтяников, пионервожатых, медиков, сферы обслуживания и т. д., а также отряды для работы на уборке урожая, на ж.-д. транспорте, в Аэрофлоте и др. ССО создаются из числа студентов, успешно выполняющих учебную программу и годных по состоянию здоровья к физическому труду. ССО (не менее 40 человек) состоит из нескольких производственных бригад (труд членов ССО оплачивается согласно объёму выполненных ими работ). Руководство ССО осуществляют отрядные, районные (зональные), областные, краевые и Центральный штабы. ССО участвуют в сооружении промышленных, с.-х., культурно-бытовых объектов на территории всех союзных республик, работают на важнейших стройках страны (КамАЗ, ВАЗ, Байкало-Амурская магистраль, Саяно-Шушенская ГЭС, Билибинская АЭС, нефтекомплексы Тюмени и Туркмении, стройки Нечерноземья, Саратовский и Крымский каналы, Уральский и Дальневосточный научные центры, водохозяйственные объекты Белоруссии, Казахстана и др.). За годы существования ССО в их деятельности участвовало свыше 3,3 млн. чел., ими освоено свыше 5,5 млрд. рублей капиталовложений (в том числе 5 млн. рублей в г. Гагарине, где работают ССО, состоящие из лучших представителей студенчества всех союзных республик). В 1974 ССО работали (свыше 600 тыс. студентов) на 35 тыс. объектов, из которых 17,8 тыс. введены в эксплуатацию, освоено 1162 млн. руб. капиталовложений, произведено продукции и оказано услуг населению на 115 млн. руб.

  В 1974 в составе интернациональных ССО работало свыше 7 тыс. иностранных студентов (11390 стран), обучающихся в вузах СССР и приехавших в составе групп в порядке студенческого обмена.

  А. Я. Семенченко.

Студенческий меридиан

«Студе'нческий меридиа'н», ежемесячный общественно-политический и литературно-художественный журнал ЦК ВЛКСМ и министерства высшего и среднего специального образования СССР. Издаётся в Москве с 1974 (в 1968—73 издательством «Молодая гвардия» выпускался альманах с тем же названием). Рассчитан на широкие круги советской молодёжи — студентов, учащихся средних специальных и профессионально-технических учебных заведений, курсантов военных училищ, старшеклассников, а также на преподавателей, комсомольских работников и др. На страницах «С. м.» освещаются вопросы коммунистического воспитания учащейся молодёжи, совершенствования учебно-воспитательного процесса, общественно полезный труд, в том числе работа строительных отрядов, студенческих обществ, клубов и др. коллективов (научных, художественных, спортивных и др.). «С. м.» публикует материалы о жизни студенчества за рубежом, о международном молодёжном движении, деятельности прогрессивных студенческих организаций. Наряду с публицистическими в «С. м.» помещаются художественные произведения, иллюстрации. Тираж (1976) 300 тыс. экземпляров.

Студенческий Совет СССР

Студе'нческий Сове'т СССР, общественная организация советского студенчества. Осуществляет представительство советских студентов в международном студенческом движении в борьбе за мир, безопасность, демократию, национальную независимость, социальный прогресс; содействует интернациональному воспитанию советских студентов, укреплению их дружбы и сотрудничества со студентами др. стран, развитию связей с международными, национальными и местными студенческими организациями. Учрежден в 1956 в Москве (в 1941—56 — Студенческая секция Антифашистского комитета советской молодёжи ). Членами совета являются профессиональные, общественные, политические, спортивные, культурные, научные и др. организации студентов. Совет входит в Комитет молодёжных организаций СССР в качестве ассоциированного члена, является членской организацией Международного союза студентов (МСС), членом Исполкома и Секретариата МСС, имеет в Секретариате своих постоянных представителей. В республиках, краях и областях, в студенческих центрах, учебных заведениях СССР также функционируют студенческие советы.

  А. Н. Жариков.

Студенческое движение

Студе'нческое движе'ние, борьба студентов в защиту своих интересов, а также их участие в общеполитической борьбе. В западноевропейских странах общественная деятельность студенчества уже в 1-й половине 19 в. стала важным фактором общественно-политической жизни. Политически активные студенты, выходцы из буржуазных и мелкобуржуазных слоев, участвовали в борьбе против феодально-монархической реакции: в Германии — в организации Вартбургских празднеств 1817 и др. антифеодальных выступлений, во Франции — в деятельности тайных республиканских обществ и студенческих клубов, в Италии — в выступлениях карбонариев, «Молодой Италии», в ряде стран — в революциях 1848—49 и др. С развитием массового социалистического рабочего движения во 2-й половине 19 в. передовые представители студенчества Западной Европы стали переходить на позиции рабочего класса. Однако большинство студентов не приняло участия в рабочем движении, а среди некоторых прослоек студенчества распространялись реакционно-националистические идеи. С середины 19 и особенно в конце 19 — начале 20 вв. активно включилась в революционно-демократическое движение студенческая молодёжь в России (см. Студенческое движение в России ).

  В конце 19 в. уже предпринимались попытки создать координирующий центр международного революционного С. д. В декабре 1893 в Женеве был созван Международный конгресс студентов-социалистов, который принял решение об образовании Международного секретариата с целью установления и укрепления связей между студентами-социалистами разных стран. К конгрессу обратился с приветственным письмом Ф. Энгельс (см. К. Маркс и Ф. Энгельс, Соч., 2 изд., т. 22, с. 432).

  В начале 20 в. передовые студенты активно участвовали в формировании международного социалистического молодёжного движения , важной вехой которого стала Штутгаргская международная конференция юношеских социалистических организаций (1907), положившая начало Интернационалу молодёжи (см. в ст. Социалистический интернационал молодёжи ). Во время 1-й мировой войны 1914—18 многие студенты-социалисты решительно и активно выступали против социал-шовинизма лидеров 2-го Интернационала, проявляя, однако, нередко ту же непоследовательность, которой были отмечены решения Бернской международной социалистической конференции молодёжи 1915 .

  В период революционного подъёма, начавшегося под влиянием Великой Октябрьской социалистической революции, усилилась дифференциация среди студенчества. Лучшие его представители приняли участие в революционной борьбе, в создании первых коммунистических молодёжных организаций, которые объединились в Коммунистический интернационал молодёжи (КИМ). Однако наиболее многочисленная часть студентов капиталистических стран заняла буржуазные позиции; часть из них выступила в защиту буржуазно-парламентского строя, другая оказалась под влиянием крайне правых реакционно-националистических элементов.

  В 20-х гг. отмечалась активизация таких международных студенческих объединений, как Всемирная федерация студентов-христиан (основана в 1895), Всемирный университетский сервис (основан в 1920) и католическая студенческая организация «Пакс Романа» (основана в 1921). Целью этих корпоративных по своему характеру организаций было сосредоточение внимания студенчества лишь на чисто академических проблемах и специфических студенческих интересах (улучшение условий учёбы и быта студентов, защита университетской автономии).

  Значительного размаха достигло после 1-й мировой войны С. д. в странах Латинской Америки. Студенты боролись за университетскую реформу (кордовский манифест 1918, опубликованный аргентинскими студентами и поддержанный студентами всего континента), против подчинения Латинской Америки США, против военщины, олигархии и католической церкви, против поддерживавшихся властями некомпетентных и реакционных преподавателей.