УЧИТЕЛЬСКАЯ_ГАЗЕТА - УЧИТЕЛЬСКАЯ ГАЗЕТА_№162(2467)

• Название: УЧИТЕЛЬСКАЯ ГАЗЕТА_№162(2467)
• Автор: УЧИТЕЛЬСКАЯ\_ГАЗЕТА
• Жанр: Историческая проза

Четыре года назад троцкистско-бухаринская банда наемников фашизма совершила злодейской убийство С. М. Кирова.

Никогда не забудут трудящиеся этого тягчайшего преступления фашистских извергов.

Уничтожая врагов народа, еще теснее сплачиваясь вокруг партии большевиков, вокруг великого Сталина, страна Советов идет к коммунизму.

---

1919 год. Астрахань окружена врагами. Предатель Троцкий отдает приказ о сдаче Астрахани. Сергей Миронович Киров обращается к Ленину. Владимир Ильич отвечает: «Астрахань защищать до конца». Киров дает лозунг: «пока в Астраханском крае есть хоть один коммунист, устье реки Волги было, есть и будет советским…»

1921 год. Чтобы помочь рабочим и крестьянам Грузии, восставшим против меньпевиков, Киров организует зимой переход конной бригады через Мамисонский перевал. Троп не было. В глубоком снегу увязали лошади и люди. Но перевал был взят, перевал, перейти который в зимнюю пору считалось делом немыслимым.

Отгремели выстрелы гражданской войны. Началась горячая пора строительства. Стране нужна нефть. Партия посылает Корова в нефтяной Баку. Киров добыл для страны нефть.

Зимой 1925—26 года на предприятиях Ленинграда Киров громит троцкистско-зиновьевских бандитов. Он бесстрашно срывает с них маску. Жалкие, осмеянные «полководцы, без армии» затаили звериную ненависть к неутомимому большевику, верному сыну партии Ленина—Сталина.

А Киров, убежденный оптимист, осваивал Север. Хибины — по-лопарски «Умптек» — дважды недоступный. Говорили, что это гиблое место, где не может жить человек. В Хибинах вырос город…

Так на уроках истории, шаг за шагом, раскрывается перед ребятами образ этого замечательнейшего большевика. В нем они находят лучшие черты нашего народа — могучую силу и решимость, жизнерадостность и смелось, беззаветную любовь к родине.

После таких уроков ребята хотят знать о Кирове все до мельчайших деталей. Они просят показать им все, что может напомнить о нем. В нашей школе все классы, от 5-го по 10-й включительно, были в Смольном, в комнате Кирова. Враги подлым убийством пытались запугать наш народ. Посмотрели бы они на детей, когда те стоят у простреленной фуражки, окрашенной кировской кровью! В глазах детей они прочли бы себе смертный приговор.

Кировские вечера, кировские сборы пионеров — все это направлено к тому, чтобы удовлетворить- жадный интерес ребят к жизни Кирова.

В младших классах ребята собирались тесным кружком и с увлечением слушали своих товарищей, рассказывавших им эпизоды из жизни Сережи Кострикова, «мальчика из Уржума». Сережа, защищающий маленькую девочку от забияки-мальчишки, бросившийся с кулаками на толпу учеников городского училища, избивавшую приютского Алешку, Сережа, продающий самодельный мотор, чтобы купить брюки товарищу, близок и понятен ребятам. Рассказы о детстве Кирова учат ребят юношей, настоящей дружбе.

Старшие ребята могут провести интересный литературный вечер, посвященный Кирову. У нас в школе ученики 7-х— 10-х классов с напряженным вниманием слушали часовой доклад о Кирове ученика, маленького кудрявого паренька Яши. Яша горячо любит Кирова, и доклад у него получился искренний, яркий.

Речи Кирова — прекрасный материал дяя Комсомольских собраний. Киров любовно и внимательно растил комсомол. Он говорил: «комсомольцы — это всходы, выросшие уже на советской ниве, прекрасные всходы, и потому им нужно уделить, особое внимание, им нужна такая школа, чтобы из них сделались настоящие строители социализма». Надо, чтобы наши школьники глубоко прочувствовали кировские слова о том, что самым большим недостатком в нашей работе до сих пор является недостаточно полное, недостаточно беззаветное восприятие лозунга — «учиться, учиться, чтобы побеждать во всех отраслях знания!»

Изучая речи Кирова, наши юноши и девушки станут требовательнее к себе. Они скорее приучатся к самостоятельной работе. Внимательное изучение произведений Кирова предохранит от зазнайства, самоуспокоенности. Молодые люди глубже полюбят народ, они захотят быть похожими на Кирова, на человека, который умел в настоящем видеть будущее, который беззаветно верил, что будущее за нами. Тогда они поймут ярко и осязаемо чудесные кировские слова:

«Весь земной шар (раскололся на два гигантских, но не равных полушария: на одном — ночь, мрак и запустение и мертвое слово — смерть, на другом — жизнь, работа и творчество и победное слово — вперед к новой жизни. И, товарищи, нет людей счастливее тех, которые называются большевиками».

Письмо

Когда мы учились в четвертом классе, наш пионерский отряд написал письмо Сергею Мироновичу Кирову. Мы приглашали Сергея Мироновича приехать к нам в отряд, побывать на испытанияях в школе.

Однажды утром всю школу молнией облетела радостная весть: отряд наш получил ответное письмо от Сергея Мироновича.

«Дорогие товарищи, — писал он, — получай ваше письмо. Благодарю за приглашение на проверочные испытания. Очень жалею, что не имею времени присутствовать у вас в классе, Шлю вам горячие пожелания успешно закончить учебу. Жду от пионеров отряда завода «Металлист» перехода в следующий класс с отметкой «хорошо» и «отлично».

А летом закаляете свое здоровье в лагерях, на площадках, за городом, занимайтесь физкультурой, крепите свои мускулы, свое здоровье, чтобы в будущем году еще лучше учиться. С коммунистическим приветом

Киров».

Невозможно описать нашу радость. Письмо Сергея Мироновича подбодрило каждого из нас. Испытания тогда в нашем классе прошли весьма успешно. Все пионеры нашего отряда перешли в следующий класс, ие было среди нас ни второгодников, ни отстающих.

На общегородском детском празднике в Центральном парке культуры и отдыха ребята из нашего отряда Тоня Красавцева и Нина Маторина встретились с Сергеем Мироновичем. Он беседовал с ними, расспрашивал, как они учатся, кто из них премирован.

…Декабрьским морозным утром над городом повисли флаги народной печали: вражеской рукой предателей родной Киров был убит. Когда нам читали информационное сообщение, ребята не могли сдержать слез. Киров был для нас дорогим и любимым человеком. Его образ—образ стойкого, непримиримого большевика, — навсегда сохранился в нашей памяти.

Многие пионеры отрада имени Кирова—теперь уже комсомольцы, сами стала вожатыми пионерских отрядов, почти все учатся хорошо и отлично.

Бывшие пионеры отряда им. Кирова крепко помнят свое обещание, данное Сергею Мироновичу Кирову, выполняют и будут выполнять его с честью.

Бывшие пионеры отряда им. Кирова завода «Металлист»: БЛОКИЦКАЯ, КУДРЯВЦЕВА, ЛАХМАНОВА.

Ленинград, 1-я школа Свердловского района.

Наказ учителям

Это было летом 1934 года. Мне сообщили, что я должна быть на об'единенною пленуме городского и областного комитетов партии. Тоща я работала заведующей районо Московского района г. Ленинграда. На пленуме обсуждались итога только что закончившегося учебного года.

Товарищ Киров, присутствовавший на этом об'единенном пленуме, внимательно прислушивался к выступлениям работников школ. Он задавал вопросы, подробно расспрашивал о школьной жизни. Сергей Миронович выступил с короткой речью. Но его выступление на этом пленуме дало |работникам школ ясную перспективу.

Он тогда сказал, что средняя школа выпускает ребят недостаточно грамотных, не подготовленных для учебы в высшей школе. Он поставил перед учительством во всей широте вопрос о борьбе за высокую грамотность учащихся, за отличное знание великого русского языка.

Сергей Миронович умел быстро находить основное, что мешает работе в школе. Он глубоко вникал во все поры школьной жизни, изучал ее и потому с большевистской ясностью намечал перспективы. Прошло уже более четырех лет с тех пор, как я слышала это выступление товарища Кирова, но я до сих пор помню все, что он нам говорил.

Когда кончился пленум, мы немедленно собрали лучших, передовых людей школ вашего района и подробно, обстоятельно рассказали им, о чем говорил на пленуме товарищ Киров, чего он требовал от нас, учителей, какие новые вопросы выдвинул.

Особенно большое впечатление произвела на учителей та часть речи Сергея Мироновича, в которой он коснулся роля учителя в организации порядка и дисциплины в школе, единого фронта воспитательной работы учителя и родителей.

В нашем районе в ту пору было не так много школ. В отдельных школах, где поняли слова товарища Кирова так, как нужно, начали быстро сказываться и результаты работы. Так, 28-я школа Московского района уже в следующем учебном году заняла в районе одно из первых мест. Эта школа и поныне считается одной из лучших.

Е. ФЕДОРОВА, заведующая Ленинградским гороно.

Высказывания С. М. Кирова о воспитании и обучении детей

* * *

Проф. Е. ГОЛАНТ

* * *

Сергеи Миронович Киров очень многое сделал для развития социалистической школы. Вопросы воспитания и обучения детей Киров рассматривал в их неразрывной связи с культурной революцией. Опираясь на учение Ленина, он указывал: «Мы знали, что для того, чтобы фронт культурного строительства поднимать, развертывать по-настоящему, необходимо начать с завоевания пролетарской диктатуры и уже на этой основе ликвидировать культурную отсталость».