Мария Крюгер - Ухо, дыня, сто двадцать пять!

• Название: Ухо, дыня, сто двадцать пять!
• Автор: Мария Крюгер
• Издательство: Детская литература
• Жанр: Детская фантастика
• Год: 1978

Остросюжетная повесть-сказка о современных польских школьниках, которые спасли своего одноклассника, драчливого и хитрого Яцека, от большой беды.

---

Кроме того, его любимым занятием было приставать ко всем встречавшимся по пути собакам, особенно к маленькому жёлтому пёсику, который часто бегал возле школы, иногда как-то странно поворачивая голову, словно ждал кого-то.

Долгое время было неизвестно, чей это пёс, но однажды Петрек сделал ошеломляющее открытие: это пёс Продавца Шаров. Факт не вызывал ни малейших сомнений. Взглянув в окно на уроке математики, Петрек собственными глазами увидел, как возле шедшего со связкой шаров Продавца бегала та самая маленькая жёлтая такса. Открытие Петрека подтвердил потом не кто иной, как сам Мачюпа, первый ученик в классе, особенно по математике и биологии. Юлька тоже рассказала, как однажды, делая вид, что входит в школу, она мгновенно обернулась, чтобы увидеть Продавца Шаров. И ей это почти удалось. Правда, его самого она не увидела, но клялась, будто заметила на углу развевавшийся красный шарф и семенившего следом того самого жёлтого пса.

Так вот, Космаля, неизвестно зачем, приставал к пёсику и швырял в него каштанами, а если не было каштанов, то палками и даже иногда камнями или зло передразнивал собачий лай, а это наверняка раздражало таксу. Все говорили Космале: «Перестань приставать к собачке!» – но разве Космаля кого-нибудь послушает! Он считает, что если ростом он выше всех в классе, то ему всё дозволено. Попробуй поговори с таким.

Вот, пожалуй, и всё, что можно пока сказать о вызывалке, о Космале и о жёлтом пёсике, который иногда бегал возле школы.

4. О ГЕРОЯХ И СИЛАЧАХ

Если говорить правду, то больше всех высматривали этого Продавца Шаров Петрек и Мачюпа. Толстый Мачюпа однажды так увлёкся, что даже не услышал, как учительница вызвала его к доске. За это он схватил замечание в дневник и ужасно расстроился. Ведь он, вообще-то, очень прилежный. Пожалуй, самый прилежный в классе.

А если уж зашёл разговор о Мачюпе, добром, старательном Мачюпе, то следует добавить, что он надежда и опора Команды Героев, вождём и основателем которой является Петрек. Петрек тоже получает замечания за то, что частенько глазеет в окно, но при этом учится неплохо и любит читать книжки о героях, об их необычайных приключениях. Он сам хотел бы совершить какой-нибудь геройский поступок, потому и основал свою Команду. К ней, кроме Мачюпы, принадлежит также Войтек и ещё несколько ребят.

Есть у Команды Героев и свои сторонники в классе – то есть те, которые в Команде не числятся, однако, в случае чего, становятся на её сторону и поддерживают во всём. Принадлежит к Команде и Юлька, но тайно, а то другие девочки стали бы приставать – зачем водится с ребятами.

Конечно, Команда Силачей, где верховодит Космаля, тоже имеет своих сторонников, и даже очень немало. Это те ребята, которым всегда хочется подраться. Даже без повода, лишь бы пустить в ход кулаки. Они за Космалю. Среди них, естественно, закадычные дружки Космали: Вальдек, Фредек и Манек – члены штаба Команды Силачей.

Обе команды ведут непрестанную войну, так как Силачи пристают к Героям на каждом шагу. Честно говоря, Силачи обычно одолевают. Оно и понятно: ведь это самые рослые ребята в классе, некоторые из них второгодники и очень сильные. А Герои слабее- хотя бы потому, что они младше и не любят драк. Не любят, и всё.

Столкновения между Командами бывают разные. Иногда мелкие стычки, а порой и целые сражения- например, бумажными пулями. Но по-настоящему военные действия развернулись, когда в пятом «В» утвердилась мода на вызывалку. Тут уже стало не до шуток.

Вот теперь самое время рассказать о том, что было дальше.

5. БЫЛ ОБЫЧНЫЙ ДЕНЬ

День начался совсем обычно. С самого утра над городом повис осенний туман, да такой густой, что в двух шагах ничего не было видно. Петрек, который немного проспал и потому едва успел проглотить завтрак, бежал в школу, на ходу натягивая куртку.

Он всё время поглядывал, не приближается ли со стороны трамвайной остановки Войтек, но Войтека не было. Только маленький Закшевский из третьего А» бежал вприпрыжку, боясь опоздать.

Вдруг кто-то стукнул Петрека кулаком по спине. Он резко обернулся. Это был Мачюпа.

– Историю выучил? – спросил Мачюпа. Петрек пожал плечами:

– Выучил, конечно, выучил.

– Боюсь, меня сегодня спросят, – Мачюпа вздохнул. Уж такой он был чудак: учился хорошо, но отвечать не любил. – А сколько ты получил за контрольную? – снова спросил он, но ответить Петрек не успел, так как тут подбежал, задыхаясь, Войтек и, с трудом глотая воздух, сообщил:

– Я шёл за Дзюбаком и Кашиньским, слышал, как они болтали между собой, будто Космаля готовит на нас нападение.

Петрек нахмурил брови:

– Я это предвидел. Поговорим позже, – добавил он спокойно.

– Позже так позже, – пробормотал Войтек, и все трое быстро побежали в раздевалку, так как школьные часы показывали, что до восьми часов осталось всего пять минут.

– Вешай с краю, – шёпотом посоветовал Петрек. Войтек глянул вопросительно.

– Может, нам придётся выскочить из школы раньше других. Думаю, с Космалей надо сразиться. Пусть не задаётся. Будь готов и предупреди наших. Назначаю тебя своим заместителем.

– Есть! – Шёпот Войтека был сдержан, как и подобает воину, но всё же в нём проскользнула радостная нотка.

Они влетели в класс перед самым звонком. Классный воспитатель, пан Ковальский, проверял присутствующих всегда немного позже, так как сначала разговаривал с теми, у кого были оправдательные записки по поводу вчерашнего отсутствия в школе, и с теми, кто не приготовил уроков. А они, особенно девочки, рассказывали о своих делах так пространно и подробно, что у Петрека и Войтека было достаточно времени разобраться в обстановке. Космали ещё не было, зато с улицы донёсся жалобный собачий вой.

– Это Космаля ударил жёлтого пса! – пробормотал Петрек и быстро выглянул в окно. На углу в беловатой мгле мелькнуло что-то жёлтое.

– Я же говорил: он обидел собаку! Наверно, бросил в неё камнем! Бедный пёсик! – Петрек был возмущён.

Тем временем пан Ковальский закончил проверять список, а в класс проскользнул нагло улыбающийся Космаля. Начался урок математики. Юлька решала у доски задачку и немного путалась, Войтек и Петрек уже решили задачу в своих тетрадях, сидели спокойно и коротали время, выглядывая в окно. Вдруг Петрек ткнул Войтека локтем и показал глазами на угол улицы. В октябрьском тумане отчётливо вырисовывалась фигура мужчины, обеими руками державшего палку с привязанными к ней воздушными шарами. Осенний ветер развевал концы красного шарфа, которым была обмотана шея продавца. Жёлтый пёсик стоял рядом.

Ах, если бы можно было сейчас же неожиданно выскочить на улицу. Кто знает, вдруг удалось бы захватить Продавца Шаров и купить у него один из этих чудесных шариков. Петрек стал мысленно пересчитывать деньги, которые были у него с собой, и тут услышал свою фамилию, произнесённую паном Ковальским.

Петрек вскочил. Вот так попался! Он понятия не имел, о чём шла речь, и двойка за невнимание или, по крайней мере, замечание в дневник грозно нависли над его головой. Он растерянно глянул на Войтека, но Войтек, видно, тоже зазевался, так как сидел с глупой миной, бессмысленно уставясь на доску. К счастью, на доске было кое-что написано, а Петрек был хорошим математиком и потому с грехом пополам, путаясь и запинаясь, кое-как выбрался из этого неприятного положения.

– Ладно, садись, – проворчал пан Ковальский. – Сумел-таки выкарабкаться. Но не глазей, братец, в окно. Лучше проверь решение в тетради.

Да, легко сказать «не глазей», когда там, на улице, так отчётливо виден Продавец с его светящимися шарами, а жёлтый пёсик так смешно подпрыгивает возле своего хозяина. Но на всякий случай Петрек сделал вид, будто проверяет решение. Правда, ненадолго. Через минуту он снова глазел в окно.

– Осторожно, Коваль на тебя смотрит, – предостерегающе шепнул Войтек.- Вот влепит тебе пару.

Действительно, пан Ковальский с живым интересом поглядывал в сторону Петрека. Не оставалось ничего иного, как быстро склониться над тетрадкой.

– На завтра сделаете два следующих примера из задачника, – сказал в завершение урока пан Ковальский, и тут же в коридоре зазвенел звонок.

Петрек ещё раз взглянул в окно, но Продавца Шаров уже не было.

– Жаль, – сказал он на перемене Войтеку. – Если бы я тогда сразу же выскочил, то наверняка встретил бы его. Представляешь, я бы вернулся в класс с шаром!

Тут к ним подбежал встревоженный Мачюпа.

– Знаете, ребята, Космаля что-то замышляет.

– Подумаешь! Справимся! – решительно ответил Петрек. – Надо только узнать, каким образом они собираются нас атаковать. Войтек, ты должен это выведать у Вальдека. Он ведь твой сосед.

– Постараюсь, – пробормотал Войтек без всякого энтузиазма. Он не любил Вальдека, тот был немногим лучше Космали.