Газета Троицкий Вариант - Газета Троицкий Вариант # 46 (02_02_2010)

• Название: Газета Троицкий Вариант # 46 (02_02_2010)
• Автор: Газета Троицкий Вариант
• Жанр: Публицистика

Эксперты на телевидении (стр.2) Взаимоотношения ученых и телевидения уже стало притчей во языцех. Поэтому мы попросили ученых и научных журналистов (которые тоже часто выступают в качестве экспертов) рассказать о своем опыте общения с ТВ, желательно с конкретными примерами. Опрос вел Алексей Паевский

Космический зонд «Кассини» прислал очень редкий снимок (стр.3) Впервые получен снимок одного из спутников-пастухов Сатурна. А.П.

Дендритные клетки на защите мозга (стр.3) Головной мозг окружен целым рядом защитных оболочек. Доступ к нему затруднен как для повреждающих факторов, так и для защитных клеток иммунной системы, и долгое время считалось, что в норме он находится вне зоны действия иммунной системы. Однако исследование ученых из университета Рокфеллера показало, что мозг может обладать собственной специализированной иммунной защитой. С.Ш.

Открытое письмо Константину Эрнсту, руководителю Первого канала Российского телевидения (стр.4) По крупнейшему государственному каналу идет реклама заведомо деструктивной организации, от которой уже пострадало множество людей во многих странах мира, которая признана деструктивным культом многими экспертами - психологами, психиатрами и богословами, в том числе российскими. Ольга Шихова, психолог, и все, поддержавшие обращение к руководителю Первого канала.

Ответное письмо заместителя министра финансов на обращение инициативной группы научных сотрудников (Скориков М.Л.) от 09.09.2009 по вопросу привлечения молодежи к научно-образовательной деятельности, направленное в Управление Президента Российской Федерации. (стр.4) Т.Г. Нестеренко

Пишите нам, пишите, а мы прочтем, прочтем! (стр.4) В начале сентября 2009 г. более 500 докторов наук направили Президенту РФ письмо, в котором была выражена озабоченность состоянием законодательной базы конкурсного финансирования научных исследований и урезанием бюджетных расходов на науку. Евгений Онищенко о реакции и действиях правительства в ответ на обращение

Грантовая поддержка научных исследований и отечественная политика в области науки (стр.5) Публикуем окончание статьи заслуженного деятеля науки РФ, доктора философских наук, профессора Ульяновского государственного университета Валентина Бажанова

Теодор Шанин: «Не было ни одного скучного доклада» (стр.5) 29–30 января 2010 г. в Московской высшей школе социальных и экономических наук (www.msses.ru) состоялся традиционный Международный симпозиум «Пути России». Теодор Шанин ответил на несколько вопросов Наталии Деминой

Промежуточные итоги (стр.6) К двадцатилетию Ленинградского(Санкт-Петербургского) союза ученых. М.Я. Амусья

Авторские колонки:

Всюду необходимы деньги (стр.7) Анастасия Казанцева

Кина не будет (стр.12) Ревекка Фрумкина

Что новенького (стр.13) Ирина Левонтина

Невидимая литература (стр.14) Лев Клейн

Высший государственный интерес (стр.15) Иван Экономов

Cовершенство на берегу Нерли (стр.8) В прошлом выпуске ТрВ мы поговорили о храме, который построил человек, считающийся основателем Москвы, - Юрий Долгорукий. Сегодня же мы расскажем о главном, пожалуй, архитектурном шедевре его  сына - владимирского князя Андрея Юрьича, прозванного Боголюбским. Алексей Паевский

Солнечный блик в инопланетном море (стр.9) Море, озера и реки на Титане, спутнике Сатурна. Борис Штерн

Радикал (в математике) (стр.10) Может ли молодой человек быть известным ученым, читающим лекции по всему миру, и, одновременно, известным (и весьма радикальным) автором, популярным в далекой от науки молодежной среде? Может! По крайней мере таков Михаил Вербицкий. Вопросы задает Сергей Попов

Не вся вода одинаково полезна: Крещение — не исключение (стр.11) Храм Михаила Архангела в Иркутске, построенный во второй половине XIX в. в тихом месте за чертой города для нужд располагавшегося в этих местах Вознесенского монастыря. По иронии судьбы позже он оказался на окраине самого крупного Ново-Ленинского района, в месте высокой антропогенной нагрузки. Алексей Иванов

На сайте «Единой России» на некоторое время появился текст заявления Бориса Грызлова на форуме «5+5», в котором он сравнил Комиссию по лженауке РАН с инквизицией (стр.12) Комментарии главного редактора. Борис Штерн

Лингвист с Большой буквы «А» (стр.13) 2 февраля 2010 года исполняется 80 лет замечательному лингвисту академику Ю.Д. Апресяну. Ирина Левонтина

Предки птиц спрыгнули с деревьев (стр.13) Американские исследователи из Канзасского университета (University of Kansas), основываясь на хорошо сохранившихся ископаемых остатках микрораптора (Microraptor gui), сумели изготовить и испытать ряд моделей этого четырехкрылого летающего ящера. М.Б.

Ледовая шапка на континентах влияет на продуктивность вулканизма в срединно-океанических хребтах (стр.14) Многие со школьной скамьи помнят, что Скандинавский полуостров и Северная Америка непрерывно  всплывают в результате таяния некогда покрывающих их ледников. На профессиональном языке этот  процесс называется изостатической разгрузкой (post-glacial rebounding). Алексей Иванов

Клонирование человека — актуальная проблема современной науки и политики (стр.15) Мы публикуем письмо, посвященное проблеме клонирования человека, сложной не только с научной, но и с этической, и даже политической стороны. Игорь Вишев

История про того, кто сильнее ПРАН (стр.16) Жил-был научный сотрудник. Работал в московском институте РАН. Много лет работал... С.П.

---

На вопрос, что делать, по-видимому, есть только один ответ. Просвещать граждан, что никакой святой дух не убивает болезнетворные бактерии и вирусы. Ну, и остается надеяться, что диарея будет иметь больший образовательный эффект в умах граждан, чем слова церковнослужителей.

[1] www.pravmir.ru/article_805.html [2] www.irk.ru/news/20100126/intoxication/ [3] http://irk.kp.ru/online/news/608555/ [4] www.irk.ru/news/20100126/poisoning/ [5] www.irk.ru/news/20100125/poisoning/

Свидетельства очевидцев на форуме http://forums.drom.ru/irkutsk/t1151327129-p1.html (орфография сообщений сохранена)

Я ехал на машине и глазам своим не верил, когда видел что люди из болота воду набирали.

А какая разница где ее брать в будке или в озере если рядом Сарафановка бежит :-))). Должен заметить что давным-давно и она была чистой!

Из болота воду никто не набирал, не надо считать что в новоленино дебилы живут. Это я для тех кто считает что из болота набирали!

Смотрел новости в крещение — показывали ИОРДАН — как наши набирали с него воду на русском языке была надпись(спец для наших) ВОДУ НЕ ПИТЬ!!..цвет води-моча осла и то светлей-мутногрязножелтая...

Пoпы всeгдa в свoём рeпeртуaрe. Пoзaкoну прeждe чeм устрaивaть мaссoвoe кушнда нeoбxoдимo здaть вoду нa aнaлиз в СЭС гак это дeлaют пoрядoчныe влaдeльцы бaссeйнoв. P.S. Знaкoмый слёг, вoду нe пил, гoвoрит внoс пoпaлa кагда зaныривaл.

Супруга работает в 8й больнице, у них сейчас ахтунг. 4 человека из персонала траванулись. В поликлинике детской участковые врачи без ног, набегались по вызовам симптомы одинаковые пищевое отравление и все пили козлячью водичку. Сегодня брали пробы воды в источнике и соскобы у больных.

Набирали с баков около часовни, на берегу, там еще такая очередь была... а некоторые просто умудрялись с проруби набирать...

Набирал с будки воду, Но не как не с проруби, Да и не видел чтоб кто то с проруби набирал, Вся семья полегла, Боженька делает очищения организма, от всякой гадости :)))

Да с проруби и не набирал никто.. все либо с будки либо с церкви..))

Да нифига не из болота. У жинки в отделе набирали из источника в итоге кто пил тот и слег. Благов больничке работают. ас по новостям услышал типа они еще насос поставили что бы шибче бежала водичка. Вот наверное и насосали грунтовых вод из болота.

Я даже видел в резервуарх с водой плавал какой то нездоровый осадок:( , а у меня ещё как чувствовали банки нехотели открыватся — примёрзли крышки ооочень сильно ели отодрал.

Поклёп!!! Чтобы кто-то брал в болоте я не видел, а вот от воды, что я набрал из источника все родственники дружно отравились. Сам то я пить не стал, так как пью только кипяченную воду. Все, в том числе и форумчане (у меня родственники тоже), набирали воду не из проруби, а из т.н. «источника». Пробы воды выявили наличие заразы и в источниках и в проруби. Не нашли только в церковном водопроводе (я так понимаю речь про городское водоснабжение).

Кина не будет

02 Фев 2010 г. ТрВ № 46, c. 12, "Авторская колонка"   Ревекка Фрумкина Рубрика: Авторские колонки

Ревекка Фрумкина

Человек я неконформный. Не «из принципа», а как-то так получилось. Возможно, именно поэтому я не очень ценю споры об искусстве: если я чувствую, что мои оценки кардинально расходятся с позициями собеседника, я предпочитаю помолчать и слушать аргументы другой стороны. А о том, чего я не знаю, я не высказываюсь. Так что ради обретения собственного мнения о сериале «Школа» пришлось включить телевизор, который я более года использовала только как «приставку» к плееру. Я посмотрела полторы серии — и мне этого хватило.

Содержание споров об этом фильме почему-то сводится к не к обсуждению кино, а к тому, таковы ли и в самом деле наша школа и наши дети. Меня это крайне удивило. Все же кино — это искусство, а искусство — даже документалистика — в принципе не может претендовать на роль зеркала. Итак, смотрим кино, претендующее на категорию «художественный фильм».

«Школа» поражает прежде всего «грязью» - не в метафорическом смысле, а в буквальном. Впечатление, что весь фильм снят через непромытый объектив. По сравнению с тем, как в «Школе» переданы цвет, фактура, как выстроен кадр, как двигаются персонажи, средний советский фильм, снятый на шосткинской пленке в далекие 70-е и с тех пор еще и потертый, кажется прямо-таки образцовым хотя бы по качеству изображения. Так что не говорите мне про «Догму», где каждый миллиметр, каждый ракурс и каждая секунда просчитаны. Кстати, до «Догмы» было еще cinema-verite — на мой вкус, несравненно более плодотворный проект.

Сериал, как известно, предполагает сюжет. Сюжета в «Школе» я не обнаружила вообще: даже в пределах короткого эпизода драка или скандал начинается раньше, чем зритель успевает сообразить, почему тут подрались, а вон те ребята начали орать и швырять что попало и куда попало.

Школьники преимущественно кричат и «обзываются»; взрослые — учителя и родители — произносят какие-то стереотипные фразы, в которых трудно усмотреть смысл. В большинстве случаев речь персонажей сводится к восклицаниям и клише, которые крайне неумело имитируют усредненный молодежный и учительский жаргон. Того, что в кино принято называть «диалог» — а ведь есть специалисты по диалогам, — в «Школе» просто нет.

Учителя постоянно общаются с учениками по такой схеме: «Семенова! Ты почему не ...(вставьте что угодно)? Садись! Два!»

Дело не в том, что так не бывает: в самой худшей школе, когда учитель срывается и дает подростку подзатыльник, остатками помутненного разума осознавая, что так и под суд пойти можно (ибо случаются действия и похуже подзатыльника), он знает — отметка здесь ни при чем. Более вероятно услышать любые угрозы и даже мат — как бы это ни было ужасно, но такова, увы, естественная реакция в подобном конфликте, — кстати, реакция обеих сторон.

Плохие школы есть во всем мире, о чем мы много лет назад читали в повести Бел Кауфман «Вверх по лестнице, ведущей вниз». И тут я не могу написать, что «Школа» — наш фильм о плохой школе или фильм о типичной нашей школе и т.п.

Я вообще не обнаружила фильма. Я увидела чисто любительские экзерсисы на невнятную тему.

И тогда я решила почитать, что пишет о фильме мой добрый знакомый Ян Левченко, известный исследователь и знаток, тонкий специалист по истории кино. (См. www.chaskor.ru/article/klient_sozrel_14514).

В его статье «Клиент созрел» с редакционным (?) подзаголовком «Странно, что «Телевизор.doc» не появился раньше. Снова долго запрягали» Левченко справедливо отметил, что эстетика «Школы» восходит к «дремучему радикализму» проекта «Кинотеатре»: «Это был нишевый проект, ориентированный на очень специальную тусовку, хотя в основе его лежали вполне демократичные принципы. Люди в зале видят на экране ровно таких же людей, узнают знакомое, радуются узнаванию и не парятся касательно эстетичности состоявшегося события. <...>. «Действительное» кино так и просилось в телевизор, как представляется сейчас (задним числом все, поди, умные)».

И далее автор продолжает: «В профессиональной журналистике быстрого реагирования уже высказывалась здравая мысль, что у Германики (Ура! теперь ее имя у всех на слуху. — РФ) в ближайшем будущем — непочатый край работы. Сериалы про вуз, банк (скорее государственный, чем частный), больницу, воинскую часть, милицию, тюрьму, Госдуму».

А далее у Левченко — блестящая кода: еще лучше, если разумный начальник Константин Эрнст даст соответствующие задания другим талантливым людям и на экране получится масштабная версия «Живого журнала»: «Хоть какая-то польза, правда?»

То есть событием является не фильм «Школа», а появление на телеэкране чего-то, чего там до сих пор не было — этакого кинотекста в эстетике «Живого журнала». Фраза про «непочатый край работы» изящно маскирует то, что Левченко (как я предполагаю) имел в виду. Хотя не подобает приписывать свои мысли другим, но мне думается, что он не только хотел, но сумел сказать : «Чума на оба ваших дома!»...

Я не оригинальна в своей уверенности в том, что правда искусства не рождается с помощью якобы грязного объектива, трясущейся камеры, плохо сделанных диалогов и общей невнятицы, т.е. из непрофессионализма, возведенного в принцип.

Конечно, эстетические принципы могут быть кардинально разными; кроме того, случается, что эстетически талантливый фильм оказывается этически неприемлемым: лучший пример здесь — фильм Лилианы Кавани «Ночной портье».

Подобно тому, как невероятно художественно сложен якобы простой язык Платонова, перенести на экран «простую» повседневность как она есть — очень сложная художественная задача. Ни на сцене, ни на экране невозможно «просто обедать» — так что напрасно мы пытаемся придать буквальный смысл известной метафоре. Конечно, в пьесе или в фильме «Дни Турбиных» зрители ожидают увидеть знаменитый абажур, но без абажура пьесу Булгакова все-таки можно поставить, а вот без аристократизма героев — никак.