Наталья Малярчук - Начальный курс оккультизма (книга 6)

• Название: Начальный курс оккультизма (книга 6)
• Автор: Наталья Малярчук
• Жанр: Эзотерика

Этот курс создан нами на основе нашей 3-й книги «Как изменить мир или начни с себя», написанной десять лет назад. С тех пор в мире многое изменилось, мы получили новые данные, уточнили и откорректировали старую информацию. Поэтому некоторые положения лекций будут частично расходиться с информацией, изложенной в книге.

Курс предназначен для начинающих эзотериков. Однако надеемся, что и опытные мастера смогут найти в наших лекциях что-либо интересное.

Информация, изложенная в лекциях, основана на нашем личном опыте, наблюдениях и исследованиях. Терминология максимально приближена к терминологии, используемой в книгах Алисы Бейли.

---

Такое положение вызывает частые диссонансы, выражающиеся в детских истериках и всевозможных хворях. Например, разрыв между желаемым и возможным. Солнечное сплетение улавливает какую-либо эгрегорную программу и пытается ее реализовать через сакральный центр, то есть эфирные кольца. Но ребенок не может выполнять задачи взрослого, в результате чего наступает срыв реализации и сбой в работе организма. Так постепенно малыш учится контролировать свои желания, выбирая из последних только те, которые можно реализовать в данных условиях.

Это стадия животного человека. Еще совсем недавно половина людей на Земле не продвигалась дальше этого грубоастрального уровня развития. Так же как и у животных, главной чакрой у них было солнечное сплетение, за счет которого они и думали. Хотя здесь имеется и отличие от животных. Трехмерная активность сакрального и солнечного центров у человека определяют вынужденную вибрацию соответствующих им центров мозга: мозжечка и продолговатого мозга, которые входят в состав синтетического центра аджна, а затем уже определяют вибрацию коры. У человека подобный механизм довольно сложен и оставляет место для контактов с Эго через шишковидную железу. Так даже при астральном сознании душа имеет возможность оказывать влияние на работу человеческого мозга.

Это и благодеяние и в то же время — "ахиллесова пята", так как подобный сложный механизм восприятия, обработки информации и принятия решения занимает слишком много времени, особенно если учесть борьбу эгрегорных программ в сознании индивидуума, а также давление вибраций Эго. Животные лишены подобных проблем и думают исключительно в соответствии с вибрацией солнечного сплетения. Такой тип мышления называется инстинктивным. У человека грубоастрального все же смешанный тип — инстинктивно-эгоический.

Семилетний рубеж является рубиконом, после которого ребенок либо встает на собственно человеческий путь развития, либо остается по уровню сознания в животном царстве, оттачивая лишь эгрегорные программы, которые и делают его похожим на людей. Не зря говорят, что хорошо обученная собака, дельфин, обезьяна соответствуют по уровню развития 4-5 летнему ребенку.

Примерно с семи лет (плюс-минус 2 года) начинает формироваться ментальное тело. В этом процессе, конечно же, принимают активное участие глоссы родителей. Малыш может проявить псевдоспособности к музыке, математике и т.п. попросту реализуя ментальные накопления своих родителей или их предков пусть даже ими не реализованные. Параллельно начинаются и собственные фантазии, которые глосс пытается подавить руками родителей. Подобное положение также отражается на работе центров.

Под давлением ментальных вибраций окружения и собственного тела у ребенка приобретает активность сердечный центр, который становится трехмерным. Здесь уже может быть великое множество вариантов, описание которых может заполнить несколько томов оккультной медицины. Отметим лишь некоторые основные моменты.

Работа сердечного центра делает возможным восприятие вибраций ментального плана, хотя для того, чтобы перевести сердечный центр в трехмерную фазу достаточно и тонкоастральных вибраций. Через несколько лет сердце приобретает ведущее значение, после чего включается центр у основания позвоночника. Его работа на данном этапе зависима от сердца, до этой поры копчиковый центр был практически неразрывно связан с сакральным. Чакра у основания позвоночника воспринимает ментальные вибрации от сердца, а затем переводит ее на свое внутреннее кольцо.

На этом этапе главной чакрой у подростка является сердце (что определяет подростковую эмоциональную лабильность от грубых страстей до утонченных чувств), а три центра живота — сакральный, солнечный и копчиковый — являются подчиненными исполнительными центрами, причем сакральный центр определяет работу эфирных колец всех центров, солнечный — астральных, копчиковый — ментальных. Конечно, подобное положение крайне нестабильно и подростку приходится постоянно выбирать — чему отдать предпочтение: сознанию ниже диафрагмы, или же высшему сердечному.

Центры ниже диафрагмы крайне уязвимы для животных воздействий и при соответствующем влиянии могут легко возобладать над сердечным центром. Именно поэтому подросткам не рекомендуется просмотр триллеров, порнографии и тому подобной продукции псевдо культуры, что весьма пагубно воздействует на хрупкое равновесие и может навсегда извратить еще только формирующееся высшее сознание.

Конечно, человек и в данном случае думает отнюдь не животом или сердцем. Трехмерная активность любого центра человеческого тела включает работу соответствующего отдела мозга, которые можно назвать малыми центрами головного центра.

Копчиковый центр включает работу первого шейного сегмента, солнечный — мозжечка, сакральный — продолговатого мозга, сердечный — ножек мозга. Суммирует их влияние гипофиз. Четыре головных центра включают полностью синтетический цент аджна, который с этого момента приобретает самостоятельное значение.

Без участия сердечного центра, когда личность отметает его влияние, получается эгоист, все силы которого направлены лишь на удовлетворение своих низменных потребностей. Подростки в период переломного возраста часто проявляют эгоистические наклонности.

Сердечный центр вполне может изменить ситуацию, воспринимая высшие астральные вибрации, а так же грубоментальные, часть которых сформирована собственным Эго, а часть мыслеформами ментального плана. Под его воздействием в активное состояние переходит таламус мозга, соответствующий центру аджна в фазе полной активности.

Конечно, выбор пути развития зависит от личностного "я" подростка и на протяжении нескольких лет меняется то в одну, то в другую сторону. Переломный возраст богат всевозможными душевными кризисами, которые зачастую сопровождаются физическими недугами не всегда поддающимися медицинской коррекции.

Примерно в 14 летнем возрасте у подростка заканчивается формирование астрального тела и почти окончательно сформировано эфирное. Ментальное продолжает строиться. Здесь приходится перейти еще один рубеж. Если подросток подчиняет себя тому или иному глоссу, то на этом этапе развитие останавливается, что соответствует первому посвящению. Если он продолжает работать над собой, то включается горловой центр.

Поначалу активность горла определяется сердцем, затем эта чакра приобретает самостоятельное значение и занимает доминирующее положение. Горло наилучшим образом приспособлено к восприятию тонкоментальных вибраций и переводу их в мыслеформы. Этот уровень соответствует второму посвящению. В этом случае окончательная стабилизация всех центров и тел человека завершается лишь к 21 году. При переходе к третьему посвящению график смещается.

Замыкание центров в треугольники, сублимацию центров и процесс подъема кундалини мы разберем в другой раз.

Лекция 4. СЕМЬ ЛУЧЕЙ МИРОЗДАНИЯ.

— упрощенное понятие о Лучах — характеристика Лучей с точки зрения личности

В настоящее время мы вынуждены удалить текст этой лекции. В связи с глобальной перестройкой изменяются взаимоотношения между Лучами и их воздействие на индивидуумов.

Вкратце пока можно сказать следующее. Различают 7 лучей эволюционных и 13 лучей из космической решетки, воздействующие на царства природа и направления деятельности человечества. 7 эволюционных лучей соответствуют 7 группам логосов-демиургов, присутствующих на нашей планете. Они энергетизируют и направляют развитие соответствующих групп индивидуумов. 13 лучей космической решетки принимаются всеми 7 эволюциями равнозначно, но в зависимости от индивидуального уровня развития.

На принципах воздействия эволюционных и космических лучей на индивидуума, а так же группу (нация, раса) построена такая наука как астрология. В связи с изменениями лучевых взаимодействий постулаты астрологии так же придется пересмотреть.

Лекция 5. СИСТЕМА ПОСВЯЩЕНИЙ.

— лучи и чакры — процессы, происходящие при втором посвящении — понятие о глосах — поведение посвященного в плотной среде — защитный кокон и другие правила безопасности

Сегодня мы рассмотрим вопрос о нисхождении идей и энергий с тонких планов и их воплощении в конкретные формы, в том числе и человеческие.

На схемах планы мироздания имеют определенные номера, а также чакры в человеческом теле и сами Лучи. Эти номера имеют определенные соответствия между собой. В частности, Первый Луч (или подлуч) максимально проявляется на первом плане бытия, а также на первых подпланах всех остальных уровней. То же самое касается и всех остальных Лучей: второй Луч будет максимально воздействовать на второй (монадический) план мироздания, и на каждый второй подплан соответственно уровню.