Илья Арсёнов - Сен. Развеять скуку

• Название: Сен. Развеять скуку
• Автор: Илья Арсёнов
• Издательство: АЛЬФА-КНИГА
• Жанр: Боевая фантастика
• Год: 2010
• ISBN: 978-5-9922-0761-3

Хорошо живется графу Уральскому: древний уважаемый род, высокая должность, богатство и личное расположение императора. Но отчего же печалится наш герой? Возможно, из-за того, что, несмотря на молодость, достиг всего в своей жизни и некуда двигаться дальше? А может быть, из-за того, что в его жизни нет любви? Много причин для грусти у графа…

Но иногда судьба приходит на помощь страждущему — несчастный случай перечеркивает прежнюю жизнь молодого человека, и вот он уже несется навстречу приключениям, магии, эльфам и прочим сказочным персонажам. И кто знает: вдруг теперь-то он и найдет свою любовь?

---

– Зачем они нам? – сказал я.

Пехота уже достала из под своих ног сколоченные из грубых досок мостки, которые перебросили через яму. Конница аккуратно перешла яму и с трудом протиснулась через трупы вражеских конников.

Оглянулся на своих рыцарей и крикнул:

– А теперь самое приятное! Резня бегущих! Пленных не берем!

Четыреста машин смерти ударили в спину бегущих солдат.

Ударил с оттягом по бегущему справа пехотинцу. Кровь и мозги брызнули на моего коня. Слева просвистела стрела. Близко просвистела. Вгляделся вперед.

Оказывается, вражеские лучники, видно из-за ограниченности интеллекта, не побежали. Пришпорил коня и бросился к ним, игнорируя такие заманчивые спины убегающих.

Ну, твари, недолго осталось. Вот сейчас повеселюсь. Надо будет парочку оставить в живых, чтобы пятки прижечь. Все какое-никакое развлечение.

Не удержался и снес башку еще одному бегущему солдату. Глянул налево, Расс скачет метрах в пяти, глаза тоже горят. Глянул вправо, как и следовало ожидать, Кременор не отстает.

Убью…

Еще немного осталось… метров сорок…

Тяжелая бронебойная стрела попала в бармицу и пробила горло. От удара меня отбросило на круп коня. Левой рукой схватился за древко, пытаясь вытащить стрелу. Конь, оставшийся без понуканий, сбросил скорость.

Глупо так сдохнуть… в конце выигранной битвы…

Последнее, что я увидел – развернувшийся Расс, скачущий ко мне.

note 25 Очнулся с криком…

Я на кровати…

Это просто сон…

Руки безостановочно щупают горло…

Боль от раны во сне была слишком реалистичной, до сих пор отголоски ходят…

«Ну и сон».

И не говори, до сих пор трясёт.

Пару раз глубоко вздохнул, чтобы успокоить нервы.

Ладно, успокоились.

Интересно, а какие потери в бою?

«Ты совсем дебил ? Спятил? Тебе надо думать, почему тебе кошмары снятся, а не результаты битвы во сне подсчитывать».

Да, тут ты прав…

Идеи есть?

«Мне кажется, это как-то связано с твоим настроением, которое в последние дни нетипично для тебя».

Согласен. Выглядит логично. Но что может быть причиной этого, кроме сферы Хроноса, я не вижу.

Бросил задачу вторичным. Пусть еще книги по психологии поковыряют, может что-то найдут.

Спустился в кухню, чтобы попить воды и вышел на крылечко. Раскурил папиросу и постарался ни о чем не думать.

Папироса не подвела. Нервы успокоились, и как-то резко захотелось спать.

Решив не спорить с собственным организмом, поднялся в спальню и упал в кровать. Уснул я мгновенно и, слава всем богам, без сновидений.

Глава 21.

note 26

– Добрый день, ученик, – сказала мне спина учителя, когда я рано утром спустился в подвал, – как спалось?

– Спасибо, учитель. Спалось, мягко говоря, плохо, снилась фигня всякая. Я, собственно, и хотел до начала занятий по этому вопросу поговорить.

– Думаешь, это связано с твоим новым настроением? – обернулся ко мне лич.

– Было бы логичным это предположить. Для меня это нехарактерно. К тому же в прошлом мне приходилось проходить обучение азам самоконтроля. И этого было бы достаточно для того, чтобы справиться с «блуждающим» настроением.

– Да? Ты об этом не рассказывал, – удивился Бератрон, – хотя это хорошо. Различные техники самоконтроля весьма положительно влияют на концентрацию мага. А на счет твоего настроения… проверил все книги, где были упоминания о побочных эффектах сферы Хроноса. Ничего похожего на твой случай не обнаружил.

Лич задумался.

– Может быть, это я такой уникальный? – спросил я.

– Не обольщайся, – одернул учитель, – за тысячелетия использования артефакта, все его побочные действия были бы исследованы. Да и Хронос – маг из тех, старых…

– Из каких? – удивился я.

– Потом расскажу, когда приступим к истории магии, – рассеянно сказал лич, – хотя… да, было бы логичным…

– Что? – спросил я.

– Ты мог подцепить ментального паразита.

– Это сильно плохо?

– А как ты думаешь? Слово паразит однозначно в себе положительного значения не несет. Только как это проверить? – Бератрон задумчиво начал ходить по комнате, что бормоча себе под нос.

– Извините учитель, а в чем проблема? Почему у меня его нельзя определить? Как-то этих паразитов находят?

– Видишь ли, ученик. Ментальный паразит, как и все остальное в мире, имеет свою ауру. Но проблема в том, что, во-первых, ментальные паразиты хорошо маскируются, а во-вторых, определить по ауре человека или любого другого существа его наличие можно, только если знать, какая у человека аура была изначально. А я этого не знаю. Остается еще один способ. Ментальные паразиты очень легко определяются, если понаблюдать за человеком телепатически. От них есть очень специфический фон. Но ты телепатически не читаешься. Вот теперь я и пытаюсь на ходу придумать еще один способ для определения.

Интересно, а почему я не читаюсь? Шиза, идеи есть?

«А самому подумать? Ради разнообразия».

Слушай… договоришься, сейчас полезу за справочником по психотерапии.

«Это давление на независимую прессу».

Эээ… стоп, это либеральная фигня откуда? Подозреваю, что справочник поможет…

«Стой, стой! Я пошутил».

То есть ты готов к конструктивному диалогу? Тогда повторю. Какие есть идеи?

«Идея в том, что ты немного не человек. Чуточку…»

Это как так? И аура у меня человеческая.

«Угу, а в голову тебе ничего не вшивали. В организме ничего постороннего нет?»

Хм… Намек понял.

– Учитель, – позвал я лича, но тут вмешалась шиза.

«Ты уверен?»

Если бы. Но выбора нет, да и причин не доверять у меня нет. Сам понимаешь, я против лича, что котёнок против волкодава.

– Да? Появились идеи?

– Да, учитель. Есть идея, как снять мою телепатическую нечитаемость.

– И как же?

– Это зависит… так скажем от моего внутреннего состояния. Стоит только мне перенастроиться, как все должно быть хорошо.

– Давай попробуем, – предложил лич, – лишним не будет.

Через мыслеинтерфейс погасил все вторичные сознания и снизил активность самого мыслеинтерфейса.

– Готово, учитель, – сказал я по окончанию всех процедур, – проверяйте.

– Сейчас, сейчас, – пробормотал Бератрон.

Шиза, ты как думаешь? Получится?

«Я откуда знаю? Я тебе маг что ли?»

Вообще-то на мага я учусь. Точнее, я собираюсь на него учиться.

«Вот и отвечай сам, а я тут за интуицию типа отвечаю».

Справочник по психотерапии.

«При низкой активности мыслеинтерфейса доступ к библиотеке не получить. Это если ты не знал».

Ничего, я запомню. Рано или поздно, но мыслеинтерфейс я включу.

«Напугал портовую шлюху голым членом…»

Ответить я не успел, так как вмешался учитель.

– Ученик? У тебя все в порядке?

– Да, все в норме, учитель. А что случилось? Как проходит телепатическое сканирование?

– Вроде бы не получилось. Ситуация, конечно, изменилась. Но сейчас мне кажется, что ты говоришь сам с собой. Как будто две личности у тебя в голове.

– Это нормально, учитель, – улыбнулся я, – у меня такая специфическая психика.

– Ну, ну, – покивал своим мыслям учитель и задумался.

«Как бы не попытался свернуть наше обучение. А то мало ли… напугали дедка».

– Я всё слышу, – сказал Бератрон.

– Хм. Учитель, а как с паразитом? – поинтересовался в ответ я.

– Паразита нет. Точно нет, – был мне ответ.

«Отлично! Врубайся обратно, а то мне дискомфортно, когда меня еще кто-то слышит».

Умный совет. Так и сделаем.

Легкая потеря ориентации, которая обычно бывает при включении вторичных сознаний, и я снова в деле. Полностью, то есть со всеми своими сознаниями.

– Опять перестал читаться, – сказал Бератрон.

– Потому что я изменил обратно внутреннее состояние.

– И что же это за такое внутреннее состояние? – поинтересовался лич.

– Я просто начинаю думать по-другому. Так скажем, более эффективно.

– Интересно, интересно, – внимательно посмотрел на меня учитель, – а почему ты раньше об этом не говорил?

– Я о многом не рассказал, у меня была достаточно бурная жизнь. Если бы я стал рассказывать всё, то рассказывал бы пару дней, – отпарировал я.

– Ладно, к этому вопросу мы еще вернемся. Как-нибудь попозже. А пока надо разобраться с тем, что с тобой происходит, – лич задумался и сказал, – кстати, расскажи свой сон. Может быть, там есть зацепка.

Я немного подумал, вспоминая сон, и начал рассказывать.

– И зачем я согласился тебя учить? – поинтересовался лич по окончанию рассказа, – от тебя столько проблем. Ты слишком много времени на себя отвлекаешь.

– Зато не так скучно, – ответил я, – к тому же вам самому интересно. Я уверен.

– Не скажу, что мне было скучно, – парировал лич, – но продолжим думать над твоей проблемой. Может, у тебя дар медиума или оракула?