Илья Сирус - Сен-2

• Название: Сен-2
• Автор: Илья Сирус
• Жанр: Фэнтези

Продолжение популярного романа

---

А вот белых пятен очень много. Приведу лишь самые известные вопросы теоретиков-элементалистов вместе с общепризнанными гипотезами-ответами:

Обладают ли элементали полом? Нет, не обладают.

Как рождаются или умирают элементали? Когда сила элементаля достигает определенного предела, то он умирает, но вместо себя оставляет несколько сотен (или даже тысяч) слабых элементалей.

Если элементали постоянно делятся, то почему их количество почти постоянно? Ответ неизвестен.

Действительно ли сила элементалей зависит от их возраста? Да, зависит.

Можно ли убить элементаля? Да, можно. Применение заклинаний, сильно искажающих магический план, приводит к смерти элементалей.

Какие виды элементалей существуют? Подтверждено существование элементалей воды, земли, огня, воздуха. Существует гипотеза, что есть элементали льда, металла, но большинство теоретиков сходятся к мысли, что даже если они и существуют, то это просто разновидности элементалей воды и земли соответственно. Также стоит упомянуть о теории одного магистра-элементалиста о существовании элементалей жизни, смерти, ментала и даже пустоты. На мой взгляд, это бредни старого окончательно выжившего из ума маразматика (последние семь слов старательно зачеркнуты) недоказанная теория, к которой нет ни малейших предпосылок.

Есть ли вражда между элементалями противоположных стихий? Нет, данный миф уходит корнями в распространенное заблуждение о противостоянии "противоположных" стихий друг другу и, соответственно, между противоположными манами.

Отдельно стоит рассмотреть следующий вопрос: способны ли элементали к командной работе или общению между собой? Вопрос, вызывающий активные дискуссии среди элементалистов.

Обычно в качестве доказательств данной теории приводится следующие факты:

Классическое заклинание приглашение элементаля нельзя уловить уже на расстоянии больше пятисот метров, в то время как элементали могут услышать его за несколько тысяч километров. Считается, что элементали по цепочки передают приглашение и один из них откликается. И именно поэтому на одно заклинание откликается только один элементаль.

Старшие элементали могут мстить за "молодняк", погибший по вине магов. Противники данной теории возражают следующее:

Заклинание приглашение элементаля не улавливается из-за того, что чувствительность магической ауры магов на несколько порядков ниже, чем у элементалей.

Документально подтвержденных фактов о мести элементалей не существуют.

Ни один элементалист так и не смог заставить двух элементалей даже одной стихии работать сообща. То есть каждым элементалем необходимо управлять отдельно.

Глава 3. Дом для Малыша.

Бератрон указал мне место на поляне, где грунтовые воды проходили близко к поверхности. Я провел приглашение элементаля воды. С призывом проблем не возникло – пришел как миленький.

– У тебя неплохо получается, – подбодрил меня лич, – вот тебе конструкты для огненного и воздушного. С кого начнешь?

– С воздушного, а то для огненного нужно костер разводить. И, на сколько я понял из книг, с ним тяжелее работать.

– Есть такой момент. На огненного элементаля сложнее настроиться, даже сложнее, чем на воздушного. Такая у него специфика. Но хватит слов – начинай.

Наученный горьким опытом, я влил в заклинание приглашения воздушного лишь толику маны. Видно, из-за того, что призыв происходил на открытом воздухе, даже этого оказалось много – элементаль пришел, конечно, но несколько сильнее, чем ожидалось.

– Попытайся с ним справиться, – посоветовал Бератрон.

"Легко сказать".

Будем пытаться.

***

Через пару часов, я весь взмокший от напряжения, пил чай в обеденной комнате. Лич сидел напротив и о чем-то размышлял.

– И как ощущения? – поинтересовался вошедший Торрен.

– Тяжко, – ответил я, – как будто пару тонн железа перетаскал.

– Еще бы, – вмешался Бератрон, – ты его столько раз подкармливал маной, что у тебя почти весь резерв опустошен. А этот элементаль будет в окрестностях еще пару недель ошиваться в надежде на повторение десерта.

– Это же хорошо? – спросил Торрен, – ведь, чем чаще опустошаешь быстрый резерв, тем быстрее он увеличивается? Вы так Сену говорили.

– Это, конечно, так, – ответил лич, – но сейчас у Сена задача не в том, чтобы увеличить резерв, а в том, чтобы научиться эффективно работать с элементалями. Но он вместо этого их подкармливает.

– Ничего, что я здесь сижу? И что в этом плохого?

– Потом будет сложнее настраиваться на то, чтобы заставить их работать.

– Хм… Хорошо, учту.

– Как себя чувствуешь? Резерв немного восстановился?

– Вроде бы да.

– Отлично, тогда пошли, разберемся с последним элементалем.

Разведя костер, я призвал совсем слабенького огненного элементаля, немного "поиграл" с ним и отпустил.

– Легко получилось? – спросил лич.

– Как ни странно, но да.

– Потому, что он слабый был. А до этого был сильный воздушник. Поэтому такой контраст.

– Хм… возможно.

– Вот тебе задание на три дня: улучшить взаимодействие с водным и земным элементалями. Потом сдача маленького экзамена – построить хибару для твоего хорохонта. Задача ясна?

– Вполне.

– Хорошо, будут вопросы – обращайся.

***

Три дня пролетели незаметно. С раннего утра до позднего вечера я призывал элементалей и заставлял их работать. Прогресс однозначно был – налаживание контакта происходило практически мгновенно, мои требования элементали также подхватывали сразу же. Я даже попробовал задействовать одно из вторичных и призвал водного и земного одновременно.

Наконец настал день "экзамена".

– Учитель, я до сих пор не понимаю, зачем нужен водный элементаль при строительстве.

– Земному элементалю легче работать с влажной землей, чем с сухой – она более пластична.

– Хорошо. Только я до сих пор не знаю, что делать.

– Все просто. Для начала, выведи грунтовые воды вот туда – увлажни землю.

– Насколько большой участок?

– Круга, метров тридцать в диаметре, хватит.

Приглашение элементаля воды. Мысленный посыл с просьбой увлажнить землю.

– Сделано, учитель.

– Теперь вызови земного и возведи стены. Метров на семь-восемь. И пусть он их постоянно держит, иначе все рухнет.

– Хорошо, учитель, – ответил я и принялся за работу.

"Какая площадь будет?"

Думаю, квадрат двадцать на двадцать.

"Не много?"

Я посмотрел на Малыша, ошивающегося поблизости.

Если бы. Он же сам в длину метров десять, а то и больше. Ладно, пора приступать.

Элементаль успешно воздвигал стенки, но удерживать все четыре стены ему не хватало сил. После того, как в четвертый раз вся конструкция рухнула, я активировал вторичных и вызвал еще трех элементалей.

"Постой, не возводи".

Почему?

"Если ты просто возведешь стены, то весной вода внутрь затечет. Надо бы на полметра грунт приподнять"

Резонно.

Первым делом элементали сделали небольшой фундамент. Бератрон вопросительно взглянул на меня – пришлось объяснить.

Четверка элементалей легко воздвигли стены толщиной почти в метр и спокойно их удерживали от разрушения. Для входа я оставил в одной из стен проем шириной в пять метров.

– Готово, учитель.

– Теперь надо максимально уплотнить стены.

– То есть сжать стены?

– Да.

Мысленный посыл всем элементалям и толщина стен резко уменьшилась до полуметра.

– Достаточно, – сказал Бератрон, – теперь также возведи крышу.

На всякий случай призвал еще одного элементаля и с помощью него воздвиг крышу.

"Всё быстрее и быстрее получается".

И это радует. В крайнем случае, стану строителем. Буду строить здания казарменного типа.

"Мне кажется, что это не предел твоих мечтаний".

Знаешь, о чем я сейчас мечтаю?

"Наверно, о прекрасной северной эльфе и её идеальных формах?"

С тобой неинтересно.

– Ученик, – вырвал меня из грез лич, – не расслабляйся, еще ничего не закончено.

– Да, учитель.

– Пошли внутрь.

– Ээ… учитель… это, мягко говоря, небезопасно. По моим скромным оценкам, крыша там весит тонн пятьсот и висит она там силами одного элементаля. И я не уверен, что выживу если такая масса на меня упадет.

– А я, думаешь, выживу? – усмехнулся лич.

– Я думаю, что да.

– Хорошо, когда есть такая уверенность в собственном учителе. И щит вокруг нас я уже поставил. Так что опасения излишни.

"Предлагаю смоделировать в мыслеинтерфейсе падение крыши. Наверно, это будет очень смешно".

Не отвлекай. Потом смоделируешь.

– А зачем нам внутрь, учитель?

– Укрепить стены магией. Показываю заклинание – запомнил?