Майлен Константиновский - КОАПП! КОАПП! КОАПП! Выпуск 2

• Название: КОАПП! КОАПП! КОАПП! Выпуск 2
• Автор: Майлен Константиновский
• Издательство: «Искусство»
• Жанр: Детская образовательная литература
• Год: 1971

---

Медвежонок. Не надо мне подсказывать — я сам знаю. Подумаешь — извлечь корень. Смотрите: взрыхляю лапой землю и... вот он, съедобный корешок!

Кашалот. Ну что ж, молодец. Можешь отвечать на второй вопрос... что там, Гепард?

Гепард. «Лесные муравьи».

Стрекоза (шепотом). Муравьи живут в муравейниках.

Колокольчик.

Кашалот. Ну, знаете, Стрекоза... если подсказывает мать, это еще можно понять, но, когда начинает подсказывать член экзаменационной комиссии,— это... это...

Извлекать корни медвежата учатся в первый год жизни... но не те корни, что на рисунке, а другие, более вкусные.

Стрекоза. Но он такой маленький, а билет такой трудный!

Медвежонок. Я не маленький! Я сам знаю, что муравьи живут вместе, чтобы медведям было легче их ловить. Поодиночке их лапой много не поймаешь, я пробовал. Мне мама два урока по муравьям дала. Подвела к муравейнику, сунула туда лапу, муравьи ее облепили, а мама поднесла лапу к моему носу, чтобы я их слизал. А еще я умею молодые побеги с деревьев доставать и есть, медвежье ухо находить — это такая вкусная трава, ловить жуков и мышей, в речке купаться, рыбу лапой подцеплять и на берег выбрасывать — мама меня всему научила!

Кашалот. Отлично, Медвежонок,— достаточно. (Обращается к членам комиссии.) Что мы ему поставим?

Все. Конечно, пять! Пятерку!

Медведица выбегает из-за дерева и кидается к Медвежонку.

Медведица. Радость ты моя, отличничек мой ненаглядный!

Медвежонок. Мама, ну не облизывай меня, что я, маленький? Все же смотрят...

Кашалот. Кто следующий?

Мартышка. Подождите, Кашалот, куда-то исчезли билеты. Я отчетливо помню, что они лежали вот здесь.

Гепард. В самом деле — ни одного билета! Загадочная история.

Стрекоза. А на них обезьяна рисует — вон там, позади комиссии... я уже давно смотрю...

Все оборачиваются и видят Шимпанзе, самозабвенно рисующую на билетах.

Кашалот. Что-о?! Обезьяна рисует на билетах, и вы равнодушно на это взираете, Стрекоза?!

Стрекоза. Почему равнодушно? Я с большим интересом взираю — у нее так красиво получается!

Кашалот. Послушайте, обезьяна...

Шимпанзе. Уважаемый Кашалот, у меня есть имя — Роза. И потом я не какая-нибудь простая обезьяна, а шим-пан-эе. Вы знаете, что такое шимпанзе? Это без пяти минут человек! (Напевает.) «Пять минут, пять минут, разобраться если строго, даже в эти пять минут можно сделать очень много...»

Гепард. Милая Роза, разрешите взглянуть на ваше творчество... Мда, действительно, за пять минут можно сделать очень много — например, безнадежно испортить все билеты.

Кашалот. Послушайте, «без пяти минут человек», как это вам пришла в голову мысль — рисовать на экзаменационных билетах?

Шимпанзе. Вы лучше спросите, Кашалот, как мне вообще пришла в голову мысль рисовать. Это была гениальная идея!

Мартышка (тихо, как бы про себя). Обезьяна-художница, да еще гениальная — да это же блестящая тема для очерка «Знай наших!» (Громко.) Скажите, милая Роза, а как у вас родилась эта идея?..

Шимпанзе. Мне тогда было всего пять лет. Однажды в лаборатории, где я работаю, я обнаружила на столе лист бумаги и карандаш. Я их тогда увидела впервые. Подозреваю, что их подложили нарочно... А что делает шимпанзе, когда видит новые предметы?

Мартышка. Да-да, что она делает?

Шимпанзе. Она их ис-сле-дует, чтобы узнать их свойства. Поэтому бумагу я скомкала, намочила в поилке, а потом изжевала.

Мартышка. Одну минуточку, я запишу. (Достает блокнот и авторучку.) Так: «Намочила в поилке, а потом изжевала».

Шимпанзе. Запишите еще, Мартышка: «И карандаш разжевала». Но на следующий день на столе опять были бумага и карандаш. Что я только с ними не делала! Заворачивала карандаш в бумагу, стучала им по столу, ногти им чистила, чесаться им тоже очень удобно...

Мартышка. Минуточку... (Записывая.) «Чесаться им очень удобно».

Шимпанзе. И вот как-то раз я случайно провела отточенным концом карандаша по бумаге, увидела линию — и с тех пор меня от рисования не оторвать! Хотите, я и вас научу? Карандаш надо держать вот так: между указательным и средним пальцами, а большим пальцем прижимать. Это я сама научилась... Двигать следует только кистью руки — так рисовать намного легче, поверьте моему опыту: когда двигаешь всей рукой, очень устаешь. Смотрите, какие сложные линии получаются, а вот это их копии, видите? Чужие рисунки я не умею и не хочу повторять, зато свои собственные воспроизвожу совершенно точно. Люди говорят, что я — талант.

Мартышка (записывая). «Люди говорят, что я талант...».

Шимпанзе. Мою подругу Ладу пришлось специально учить рисовать — сама она так и не догадалась, для чего нужен карандаш — шестьдесят уроков с ней провели, пока поняла. А Красавицу так и не смогли научить: говорят, она пропустила наилучший возраст для обучения — ей тогда было уже восемнадцать лет. Какая жалость — кончились билеты! На чем бы вам дать урок рисунка? Мне нужна плоская поверхность... ага, вот эта подойдет!

Роза усаживается на хвосте Кашалота и начинает водить по нему каран-дашом.

Кашалот. Рисовать на моем хвосте?!! Да за это полагается...

Обезьяньи рисунки — не пустая забава: они, например, помогли ученым-зоопсихологам узнать, что обезьянам не чужды эстетические ощущения (правда, ученые пока осторожно называют их «предэстетическими»).

Шимпанзе (продолжая невозмутимо рисовать на хвосте). Нет-нет, Кашалот, я за это ничего не возьму — я рисую только из любви к искусству!

Мартышка. Минутку, не так быстро... «Из любви к искусству».

Человек (смеется). Могу это подтвердить. Биолог Надежда Николаевна Ладыгина-Коте, которая придумала эксперимент с рисующими шимпанзе, и психолог Валерия Сергеевна Мухина, его проводившая, даже особо отметили, что Роза рисовала не ради вознаграждения, а для удовольствия — ведь за свое творчество она не получала ни бананов, ни других лакомств.

Кашалот (в ярости). Зато сейчас она получит сразу за все свои художества! И вы, Мартышка, еще записываете каждое ее слово... Итак, экзамен прерван. Чем прикажете заняться, пока Птица-Секретарь подготовит новые билеты? Отдыхать? Развлекаться?

Гепард. Можно, чтобы не терять времени, провести собеседование о выборе профессии.

Кашалот (остывая). Мм... пожалуй, Гепард, это выход. (Обращается к зверятам на поляне.) Юные друзья мои! Сдав экзамены, многие из вас захотят продолжить образование. У нас, ваших старших товарищей, вы вправе спросить совета: куда пойти учиться? Выбор у вас самый широкий... (тихо.) Ммм... какой же у них выбор? Мартышка, дайте мне справочник для поступающих в учебные заведения.

Мартышка. Справочник обещал составить Удильщик, но его сегодня нет.

Стрекоза. Наверное, он еще не успел посетить все эти учебные заведения.

Кашалот. Ах, не успел?! Только я должен все успевать, за всем следить, все предвидеть, все проверять... Совсем распустились! Довольно — я не намерен больше терпеть бездельников! Разжалую, понижу в должности... (Неожиданно его накрывает опустившееся откуда-то сверху громадное полотнище, но он продолжает глухо бубнить под ним, как в подушку.)

Все (в изумлении). Что это? Что такое?!

Стрекоза (радостно). Какое красивое шелковое покрывало! И какое огромное! Нашего Кашалота целиком накрыло!

Мартышка (передразнивая). «Покрывало»... Вы что, не видите — это же парашют! Откуда он свалился?

Гепард. С неба, естественно...

Мартышка. Но ведь отдельно парашютов не бывает — на нем, наверное, что-нибудь опустилось... Сейчас я приподниму этот край...

Мартышка поднимает край парашюта, и все видят серебристое тело ракеты.

Все. Ракета!

Сова. Гляньте-ка, дверца открывается!

Из открывшегося люка с победоносным видом вылезает Удильщик.

Удильщик. Привет и, так сказать, воздушный поцелуй!

Все. Удильщик!

Удильщик. Да, это я — собственный корреспондент КОАППа на море, а теперь, как видите, и в воздухе.

Стрекоза. Вы сами управляли этой космической ракетой, да?