Диана Хорсанд - Если ребенок левша...

• Название: Если ребенок левша...
• Автор: Диана Хорсанд
• Издательство: АСТ; СПб.: Сова
• Жанр: Педагогика
• Год: 2006

Если ваш ребенок родился левшой, считайте, что вам повезло! Скорее всего, он обладает феноменальными способностями. Но этот мир предназначен в основном для «правшей», и поэтому проблем маленькому гению не избежать. Только родительская любовь, терпение, понимание помогут ребенку перестать чувствовать себя «белой вороной» и реализовать таланты, заложенные от природы.

---

Рис. 11

Красным она нарисовала меня, синим — себя и папу. Кстати, с мужем у нее действительно больше взаимопонимания, чем со мной. Я иногда не выдерживаю капризов дочери и кричу на нее, а Леня — человек очень терпеливый, особенно, когда дело касается дочери. Психолог сказала, что, судя по рисуночному тесту, налицо явное отставание, и дала направление в медицинский центр. Можно сказать, что и нам, и Ульяне несказанно повезло, поскольку мы встретили врача, давно и всерьез занимающегося нетрадиционной медициной, который нам и объяснил, что Ульяна вовсе не "отстает", а, скорее, "опережает", поскольку на своих картинках изображает ауру человека, более тонкое тело, чем физическое. Он провел несколько опытов, и мы все убедились, что Ульяна различает цвета ауры. Более того, она очень четко показывает расположение чакр и может указать ту, которая ответственна за заболевание человека. Она просто указывает на чакру и говорит: «Здесь плохо». То, что Ульяна — левша, мы поняли уже давно, поскольку она пользуется по преимуществу левой рукой. Теперь мы узнали, что наша дочь — индиго, бросили "хождение по мукам", то есть по врачам, и стараемся оказывать на нее поменьше давления в тех областях, где она требует для себя свободы, и помогать ей тогда, когда она об этом просит. Этот подход себя оправдал — Уля стала гораздо спокойнее, и мы лучше с ней ладим. Надеемся, что ей не очень тяжело придется в школе, и мечтаем о доброй, любящей детей и открытой для нового первой учительнице для нашей дочери. В конце концов, во многих случаях не так важно, чему учат в школе. Гораздо важнее, как учат».

Рисунок четырехлетнего Дениса (рис. 12), предпоследний в нашей маленькой галерее художников-левшей, также выходит за пределы его жизненного опыта, да и опыта многих взрослых.

Рис. 12

На стандартный вопрос: «Что это у тебя на рисунке?» — Денис ответил: «Это где люди уходят в будущее». Те, кто интересуется вопросами жизни и смерти, несомненно, читали хотя бы одну из книг, говорящих о посмертном бытии души по свидетельствам людей, переживших клиническую смерть (Артур Форд «Жизнь после смерти», Раймонд Моуди «Жизнь после жизни», Петр Калиновский «Смерть и после…»), или слышали об этих книгах. На рисунке — спиральный тоннель, куда «затягивает» человека, при входе в этот тоннель его встречает его собственный страх, а дальше — только свет, очень похожий на тот, что описан в книгах. Обратите внимание, что в тоннелях — ракушках, которые находятся «в режиме ожидания», никакого страха при входе нет. По словам Дениса, «сильный ветер затягивает человека в ракушку, как в пылесос. Человек боится, но на самом деле там нет ничего страшного. Это как войти в лифт: я сначала боялся, думал, что двери меня ударят, но они просто открывались и закрывались, и теперь я уже не боюсь. Но я ведь в лифте ездил много-много раз, а в ракушку человек летит в первый раз, поэтому ему страшно. Просто он сначала летит, а потом находит дверь, за которой — будущее. Там светло и радостно, нет ничего злого и плохого. Человек там живет, а потом снова родится, как малыш».

И, наконец, последний рисунок (рис. 13).

Автор — Олег, возраст — три с половиной года. Он еще очень маленький, поэтому пояснения лаконичные: «Это дверь на небе. Небо низкое. Человек летит, потом — дверь. Дверь открыта, но один идет, а другой — нет, не может. Ему закрыто. Дверь, а там, потом — еще мир, и еще мир… Красиво… Высоко… Солнышко улыбается…» Разумеется, монолог не был столь связным, пришлось получать информацию с помощью дополнительных вопросов типа: «Что тут? А что там, за дверью?» и т. п.

Рис. 13

Так что не стоит пугаться, если ваш ребенок способен видеть ауру, другие миры или что-нибудь еще, выходящее за пределы вашего опыта и понимания. Ребенок, в отличие от вас, левша, да еще и, возможно, индиго, так что он видит и знает многое из того, о чем мы с вами можем только догадываться. Самое важное — внимательно выслушивать его рассказы и не отмахиваться от них, как от лепета неразумного существа. Это не фантазии. Постарайтесь поверить. Если не можете, то хотя бы не подвергайте сомнению то, что ребенок это видит и знает. Подарите ему свое доверие, терпение и понимание. А главное — свою любовь.

Рис. 13

Необычная «терапия» для необычных детей

Увы, вам придется смириться с тем, что на долю левши выпадет больше стрессов и переживаний как положительных, так и отрицательных. И пока ваш ребенок еще мал, он будет нуждаться в вашей помощи, чтобы достичь равновесия. Что же делать, если малыш разнервничался и никак не может успокоиться?

Соберите коллекцию самых разнообразных кристаллов и дайте ребенку посмотреть на них в не лучшую минуту его жизни. Существует теория, по которой многие болезни, как физические, так и психические, обусловлены нарушением цветовой гармонии, смешением цветов или отсутствием, а возможно, просто недостатком какого-либо цвета. Следовательно, восстановить нарушенное равновесие организма можно восполнением недостающего цвета либо очищением его от примесей.

Как показывает практика, ребенок обычно выбирает один-два кристалла, сосредотачивается на них и успокаивается. Многое будет зависеть от цвета кристалла. Выбор ребенка подскажет вам, какие проблемы его могут волновать в настоящий момент.

Все цвета спектра делятся на теплые, холодные и нейтральные. Тепло несут красный, желтый и оранжевый цвета; холод — голубой, синий и фиолетовый. Границей между холодом и теплом, подобно нулевой отметке на термометре, располагается зеленый цвет. Белый, так же, как и черный, синтезируют в себе все цвета. Если ваш ребенок выбрал…

Красные камешки (шпинель, коралл, сердолик, джеспилит, гранат, турмалин). Скорее всего, ребенок испытывает недостаток независимости, старается с помощью красного получить импульс, толчок к действию, искру огня, необходимую для того, чтобы разжечь костер активности и творчества. Если он выбирает красные камешки, задумайтесь, не слишком ли вы подавляете его инициативу, не пытаетесь ли вы диктовать ему правила жизни и поведения.

Оранжевые камешки (яшма, опал, сердолик). Дошкольник скорее всего выберет оранжевый, стремясь «согреться» успокоиться, поскольку оранжевый цвет помогает расслабиться и относиться ко всему менее эмоционально. Такой выбор подскажет вам, что ребенок ощущает недостаток любви. Парадокс состоит в том, что мы можем любить ребенка сколь угодно сильно, но ребенок не обязательно это чувствует. Так что уделите побольше внимания малышу, взявшему в руки один из оранжевых камней, окружите его любовью и заботой — так, чтобы он не мог не заметить вашу любовь. Убедите его в том, что вы можете не одобрять его поступки, но ваша любовь к нему не зависит от его поступков, ведь вы любите его просто за то, что он у вас есть, такой, какой он есть. Ребенок- школьник может выбрать оранжевый по другой причине: ему предстоит контрольная работа, а оранжевый цвет способствует интеллектуальному подъему, также укрепляет силу воли.

Желтые камешки (цитрин, топаз, янтарь, берилл). Желтый цвет — цвет постоянства и стабильности, надежности, реализма и практической работы. Этот солнечный цвет обеспечивает организму равновесие, вселяет чувство оптимизма, обеспечивает самоконтроль. О чем может говорить выбор желтых камешков вашим ребенком? О том, что он хочет успокоиться и прийти в равновесие. А еще о том, что ему как раз и не хватает равновесия и стабильности. Задайте себе вопрос: стабильна ли жизнь вашей семьи?

История, рассказанная Екатериной: «Когда мой Антоша перешел во второй класс, он вдруг начал замыкаться в себе, раздражаться по мелким поводам или, как мне тогда казалось, совершенно без повода. Я, разумеется, встревожилась. Беда была в том, что на все мои вопросы Антон не отвечал либо сердился и отвечал так, чтобы я обиделась и больше не спрашивала. Подруга моей сестры, у которой сын тоже левша и которая несколько раз уже помогала мне своими советами, па сей раз порекомендовала использовать методику цветных камешков и даже дала напрокат ради такого случая собственную коллекцию. Антона камни заинтересовали, он долго их разглядывал, вертел в руках и, наконец, остановился на кусочке янтаря, напоминавшем большую каплю застывшего меда, чистого, без примесей. Антон даже спросил меня, могу ли я купить ему такой янтарь. Я пообещала, что мы вместе пойдем па выставку минералов и купим тот камень, который ему поправится, если, конечно, он не будет слишком дорогим. Антон пошел гулять, а я кинулась к телефону — за консультацией. В ходе разговора я сразу поняла, в чем проблема. Дело в том, что год назад я развелась с мужем, который нашел себе лучшую «партию», и все это время мы занимались разменом квартиры, и мы с Антоном целый год жили на съемных квартирах. В течение года нам трижды пришлось переезжать, с деньгами тоже не было определенности, а в таких условиях обеспечить уют и комфорт невозможно, реально разве что более-менее наладить быт. Само собой, я пропадала на работе, а свои слезы и переживания старалась держать от сына в секрете, чтобы его не расстраивать еще больше: он и так тяжело переживал расставание с отцом. В общем, когда Антон вернулся с прогулки, мы с ним очень серьезно и по-взрослому поговорили. Я честно сказала ему, что вся сложность в том, что я хотела найти нам квартиру в том же районе, где была его школа, но, к сожалению, это район недешевый, и двухкомнатную квартиру найти никак не удавалось. А жить в одной комнате с взрослеющим сыном, учитывая, что мы вряд ли когда-нибудь поменяем жилье, на мой взгляд, просто кошмар. Антон тут же спросил меня, можем ли мы найти двухкомнатную квартиру в другом районе. Я сказала ему, что в "спальных" районах на краю города у нас такой шанс есть. И тут Антоша, которого я по привычке считала малышом, меня изумил. Он сказал: "Мама, нам даже лучше будет, если мы отсюда уедем. В школе все меня спрашивают про папу, и мне плакать хочется, или ругаться, или подраться от обиды, что папа нас бросил. А в новом районе мы сразу скажем, что ты — мать-одиночка, и этих вопросов не будет. И когда я буду играть в футбол, это будет уже совсем не то футбольное поле, где мы с папой вместе гоняли мяч, и мне не будет так плохо. На новом месте я быстрее его забуду. И ты не будешь плакать ночью в подушку. Мама, я ведь не глухой! И уже не маленький!" В общем, мы обсудили с моим взрослым и разумным восьмилетним сыном планы на жизнь, а уже через полгода приводили в порядок свою новую двухкомнатную квартиру, окна которой выходят на лес. Мы с сыном стали лучшими друзьями и с оптимизмом смотрим на жизнь. А медовый янтарь купли на первой же выставке минералов, как талисман нашего дома».