Сергей Ефанов - Псимагия: Книга 1 - Следы на Воде

• Название: Псимагия: Книга 1 - Следы на Воде
• Автор: Сергей Ефанов
• Жанр: Любовно-фантастические романы
• Год: 2012

Альтернативное будущее, где мальчиков рождается в два раза меньше чем девочек, а люди делятся на тех, кто владеет сверхъестественными способностями, и тех кто ими не владеет. Там сплавлены вместе технология и магия, а многоженство естественно и нормально… Но это всё фон. Эта книга о людях, о любви, и о сложном выборе, который временами нам приходится делать.

Главный герой простой парень с детства скрывающий от всех свои псимагические способности. Но время не стоит на месте и он влюбляется в свою бывшую одноклассницу молодую псимагиню. Сможет ли он избежать разоблачения? Останется ли он таким же как раньше? Кто он на самом деле? И кто она?

---

Старикан улыбнулся, и кивнув ему головой, чтобы тот сел, продолжил урок:

            Псимаги, по своей силе, изначально делились на четыре категории: имеющие силу ниже среднего уровня, получали класс D; имеющие среднюю силу – класс C; имеющие силу выше среднего – класс B; и наконец, самые сильные получали класс A. Сила псимагов от класса к классу возрастает скачкообразно, за исключением перехода от класса D к классу C, где разница в силе не столь велика. В остальных же случаях правило качественного перехода соблюдается. Так средний псимаг класса B на порядок сильнее среднего псимага класса C, а средний псимаг класса A на порядок сильнее среднего псимага класса B. Исследователи до сих пор не пришли к единому мнению, о причинах подобной зависимости.

            Распределение способностей и силы среди псимагов также неравномерно. Псимагов имеющих класс D около тридцати двух процентов от всех псимагов. Псимагов класса C примерно сорок семь процентов. Класс B имеют около шестнадцати процентов псимагов, и лишь пять процентов имеют класс A.

            Основным показателем силы псимага, является его способность создавать определённые заклинания, называемые в просторечье экзаменационными заклинаниями.

-         Дмитриев! — вдруг воскликнул старик, посмотрев мне прямо в глаза, и ткнул в меня пальцем. — Какие это заклинания?

Я встал. Это был лёгкий вопрос, ответ на который я знал, так что ответил не задумываясь:

-         Класс D — не имеет экзаменационного заклинания; у класса C экзаменационным заклинанием является заклинание левитации; у класса B – заклинание локальной телепортации; у класса А — заклинание планетарного портала.

            Вот так примерно и прошла остальная часть урока. Старый Пархоменко, то убаюкивал нас, своим монотонным голосом, то будил вопросами, требующими немедленного ответа.

            Как только занятие закончилось и преподаватель, собрав свои вещи, вышел из аудитории, ребята повскакивали со своих мест и обступили меня толпой. Вопросы на меня так и посыпались. Их интересовало всё, но самое главное, почему у меня аура простолюдина.

            К счастью, ответить на это было проще простого. Я чуть напрягся, и снял с себя плащ обывателя. Обступившие меня ахнули.

-         А ты оказывается Ашник[2]! Ничего себе! — воскликнул мой сосед по парте. У него была озорная улыбка на лице, а вопросы сыпались из него в невероятном количестве. — А я всего лишь везунчик[3], — грустно добавил он.

-         А по-моему, быть везунчиком тоже очень неплохо! — пробасил Гурценко. Он судя по ауре был явным середняком[4]. — Уж точно лучше, чем быть середняком или доходягой[5]!

Ребята зашумели, обсуждая сказанное, и следующий вопрос был о том, где я учился до этого. Признание, что я скрывался от министерства все эти годы, вызвало у них шок. Все замолчали, а я опустил глаза и тоже не стал ничего говорить. Наконец, Бурмистров первым подал голос:

-         Обалдеть! Первый раз слышу что-то подобное, — сказал он тихо.

-         Да он всё врёт! — воскликнул зло парень с аурой везунчика. Он был среднего роста, прыщавым, чуть полноватым, с острым носом и тонкими чертами лица, имевшего вечно недовольный вид. — Не бывает такого! Просто не может быть! Никто ещё не смог обмануть проверку!

-         С таким талантом, как у него, я лично, ничего странного не вижу, — проговорил, из второго ряда зрителей, серьёзный худой парень в очках, довольно высокого роста. Он протолкался вперёд, и добавил: — При его то силе, если он использовал плащ, то его бы никто из проверяющих не раскусил. Храпа, ты же не думаешь, что проверять по школам ходят Ашницы? Среди них и среднячек то не встретишь!

-         Ну, пусть так! Но объясни мне, как бы он выучил плащ в шесть лет? Велтистов, ну ты сам подумай! Да он бы даже не смог его скопировать!

-         Вот это хороший аргумент, Храпа! Оказывается и ты иногда можешь шевелить мозгами! — худой парень в очках повернулся ко мне и спросил: — Ну, что ответишь? Как ты смог выучить плащ?

-         Не знаю, просто смог и всё, — ответил я, смотря ему в глаза. — Я тогда не знал, что это так сложно. Наверное, мне просто повезло.

-         Повезло?! Да ты нам лапшу-то на уши не вешай! — прокричал Храпа. — Не бывает такого везения! Не верю!

-         А кто тебя научил плащу? — спросил худой парень, совершенно игнорируя Храпу.

-         Один… Ну в общем, неважно кто, — сказал я смотря в стол. Выдавать Дениса я не собирался. — Просто научил и всё. Не ваше это дело!

-         Ну ладно, — ответил худой, вдруг, идя на попятный. — Конечно это твоё дело. И нам тут фамилии не нужны, да ребята? — ребята согласно закивали головами. — Просто расскажи, как это было.

Я посмотрел на Велтистова и остальных, и понял что выбора у меня особого нет. Пришлось рассказывать про то, как меня учили видеть ауры и энергетические потоки.

            Когда я уже практически закончил, зазвенел звонок и все разбрелись по своим местам. Вошедший капитан Макаров, принял рапорт дежурного и начал занятие. Всё время до перемены, я ловил на себе взгляды одногрупников, и мне от них было как-то не по себе. Бурмистров же сказал мне тихо:

-         Не дрейфь! Я тебе верю! Ничего они тебе не сделают!

Это меня немного утешило, но не очень сильно. Я прямо чувствовал злой взгляд Храпы, упирающийся мне в затылок. Когда и это занятие подошло к концу, ребята опять меня обступили.

-         Я проанализировал твои слова, — негромко, но веско сказал худой Велтистов, сверкнув при этом очками. — Пожалуй, ты и правда не врёшь. Мы Ашники, бывает практически на лету всё схватываем, в отличие от остальных. Но, всё-таки, тебе просто нереально повезло!

-         Велтис! Ты это, серьёзно? Ты поверил во всю эту чушь, что можно выучиться видеть ауры за пару часов?

-         Я сам так научился, Храпа. Можешь считать меня гением, но мне даже никто не помогал.

Храпа кинул злой взгляд на Велтистова, пробормотал что-то вроде: «Проклятые Ашники!» и отошел к своему месту. Остальные проводили его взглядами, но говорить ничего не стали.

            Мне задали ещё кучу вопросов о том, что я знаю и умею, так что я через раз слышал разочарованные вздохи. Единственный вопрос, на который я не хотел отвечать, мне так никто и не задал. Тема о том, как я сюда попал, не была поднята ни кем, похоже что на подобные вопросы был наложен полный запрет.

[1]    Отдача — постэффект от рассеивания чужого заклинания. Особенно сильна при рассеивании сотворяемого заклинания.

[2]    Ашник (жаргон) — слово означающее псимага класса А на молодёжном сленге.

[3]    Везунчик (жаргон) — слово означающее псимага класса Б на молодёжном сленге.

[4]    Середняк (жаргон) — слово означающее псимага класса C на молодёжном сленге.

[5]    Доходяга (жаргон) — слово означающее псимага класса D на молодёжном сленге.

Глава 4

            Следующая неделя прошла без особых событий, если не считать ежедневных подлянок моего соседа по комнате. Постепенно я втягивался в режим Одинцовки, с её побудками, ни свет, ни заря, постоянными занятиями физкультурой и ежедневными поверками.

            Раз в четыре дня нам приходилось подпитывать энергетические накопители училища. Но это было несложным делом, просто, ты ложился на специальную кушетку, клал руки на энергоприёмники и направлял в них свою псимагическую энергию, наблюдая за столбиком на дисплее, висящим перед тобой. Когда столбик доходил до верхней черты, зависящей от твоего класса силы, можно было останавливаться и идти отдыхать до утра. Это было что-то вроде донорства, только у тебя забирали не кровь, а энергию.

            Официально считалось, что наша энергия идёт на подпитку силового купола, но Велтистов сказал, что по его подсчётам, на поддержку купола достаточно энергии, всего лишь, одного нашего курса, даже если его будут атаковать снаружи все остальные. Он предполагал, что остальная энергия банально забирается на государственные нужды. Так это или нет, никто доподлинно не знал, и периодически по этому поводу возникали ожесточённые споры.

            Проблемы у меня начались на следующей неделе. Пётр Храповников, выяснивший, после общих практических занятий, что я действительно мало что умею, стал надо мной издеваться, подбивая на это развлечение и остальных. Велтистов занял позицию наблюдателя, так что мне пришлось выпутываться самому. Несколько дней я не обращал на всё это внимание, думая что всё затихнет само собой и им надоест, но становилось только хуже. Егор Бурмистров, с которым мы за это время здорово сдружились, сказал, что мне нужно просто хорошенько вздуть Храпу, и тогда от меня отстанут. Идея была хорошей, но вот только была одна проблема. За исключением того случая с Вороной, я никогда не дрался псимагией, так что ещё пару дней я обдумывал как мне это сделать. А на третий день, Храпа меня просто допёк. Он сказал какую-то ерунду, но настолько обидную, что я не выдержал и ответил. Драки в училище были строго настрого запрещены, и любое применение псимагии в стенах училища, тут же фиксировалось детекторами, и строго каралось. Так что, единственное, что я мог сделать, вызвать Храпу на дуэль: