Владимир Довгань - Защитите от черных полос жизнь ваших детей

• Название: Защитите от черных полос жизнь ваших детей
• Автор: Владимир Довгань
• Издательство: ГП Облиздат
• Жанр: Психология
• Год: 2010
• ISBN: 978-5-89653-233-0

У нас, у родителей, сегодня возникает, естественно, вопрос: «Как же нам подготовить детей, которые будут конкурировать, добиваться успеха, сражаться в мире, который мы сегодня даже не можем представить в своем воображении?»

В определении подхода к решению этой проблемы Вам помогут принципы, изложенные в этой книге.

---

Я абсолютно уверен: наказание за ошибки, за неудачи - одно из самых вреднейших наследий. Прежде чем наказать своего ребенка, задайте себе простой вопрос: «Не отобьет ли наказание у моего ребенка желание учиться дальше, познавать мир, быть исследователем?» Если Вы понимаете, что Ваш ребенок подверг свою жизнь опасности, что-то разбил, сломал в доме, но при этом он стремился познать мир, проявите терпение и мудрость, сделайте все возможное, чтобы защитить ребенка и себя от неприятностей, но в то же время не убить в нем желание учиться, познавать, экспериментировать. Неудачу, провал, огорчения во взрослой жизни Ваш ребенок будет воспринимать как полезный опыт, как урок, как новые возможности - и легко переносить. Знаю, дорогие родители, по себе: говорить и писать об этом легко, но проявить выдержку, терпение очень и очень сложно, особенно если ребенок испортил дорогой компьютер, а Вы, чтобы купить его, работали и копили деньги не один месяц. Постарайтесь посмотреть на ситуацию глазами Вашего ребенка. Система наказаний учебного заведения, в котором учится Ваш ребенок, отбивает у него охоту самостоятельно думать, задавать вопросы, быть настоящим исследователем, мыслителем. Однозначно принимайте сторону Вашего ребенка!

Мир сегодня очень быстро меняется. Знания, которые наши дети получают в школе, в университете, мгновенно устаревают. Вся современная методика образования построена на том, чтобы дети запоминали большие объемы информации, чтобы они не думали. В современных методах образования полностью исчезли упражнения на развитие способности думать самостоятельно. Поймите, осознайте, дорогие родители, что знания, которыми пичкают Ваших детей, можно легко найти в интернете. Они сегодня ничего не стоят, но они мгновенно устаревают. Поэтому самая большая польза, которую Вы можете принести своим детям, потому что школа такой пользы точно не принесет, - это научить своих детей думать самостоятельно, задавать вопросы и любить на них отвечать. Самые близкие друзья и помощники Ваших детей - это вопросы «Зачем?», «Почему?», «Что?», «Где?», «Когда?»

Следующее глобальное заблуждение родителей: когда родители считают, что их дети поступили крайне плохо, им даже не приходит в голову, что дети смотрят на мир по-другому, дети не могут контролировать свои чувства, они не могут справиться со своими эмоциями. Еще Аристотель говорил две тысячи лет назад: «Нельзя быть рабом своих эмоций». Так вот, утверждаю, что огромное количество родителей вокруг нас являются рабами своих эмоций, мыслей. Посмотрите вокруг: сколько хмурых, грустных неудачников. Совершенно очевидно, что они не могут управлять своими эмоциями, они стали рабами негативной ментальности и негативных эмоций: жадности, злости, ненависти, уныния. Так почему же Вы, дорогие родители, требуете так много от детишек, у которых физиологически, психологически нет возможности контролировать свои поступки, эмоции и чувства? Дети просто не могут справиться сами с собой! Если Вы хотите наказать ребенка, задайте вопрос себе: «А мог ли мой ребенок контролировать свои эмоции, чувства и мысли?» Скорее всего, ответ будет: «Нет, не мог». Так почему Вы порой наказываете своих детей за то, что они в принципе не могут сделать? Они не могут справиться со своим поведением, с чувствами и мыслями. Разве за это можно наказывать? Конечно же, нет.

Я Вас не призываю к тому, чтобы Ваши дети были бесконтрольны, играли со спичками в доме и подвергали опасности свою жизнь и жизни близких и родных людей. Я лишь Вас призываю понять, что дети не понимают и не могут физиологически, по природе своей, контролировать эмоции. Попробуйте дать своему пятилетнему ребенку уголовный кодекс РФ и потребуйте от него понимания законов. Это невозможно. Пройдут годы терпеливого педагогического труда, и ребенок сможет прочитать, понять, осознать, что такое уголовный кодекс РФ, но нельзя от ребенка требовать того, что он не может сделать, и - самое страшное - наказывать его за то, что он не может контролировать, понимать, выполнять и соблюдать.

Пример мудрого общения с детьми в своих притчах продемонстрировал великий Будда. Послушайте одну - и Вам многое станет понятно. Загорелся дом, в котором играли двое маленьких детей. Будда увидел смертельную опасность и крикнул им: «Бегите быстрей ко мне, у меня есть интересная игра для вас!»

Пишу эту главу и понимаю, насколько мне тяжело ее писать, потому что несправедливые наказания, которые я пережил в детстве, до сих пор вызывают у меня боль и страдания. Мне, действительно, тяжело об этом вспоминать, но чтобы спасти беззащитных, слабых и ранимых детей от глупых, жестоких, вреднейших наказаний, я еще раз хочу обратиться к Вам, дорогие родители. Прежде чем наказать ребенка, задайте себе три вопроса:

1) справедливо ли наказание?

2) не отобьет ли наказание охоту у моего ребенка к познанию?

3) понимает ли мой ребенок, за что я его наказываю; может ли он справиться со своими чувствами, мыслями и поступками?

Если Вы, уважаемые родители, не бьете своих детей, пожалуйста, не читайте этот абзац. Следующими словами я хочу защитить беззащитных детей, потому что дети - самые лучшие жители нашей планеты, дети - это ангелы. Если Вы бьете детей, Вы бьете ангелов. Значит, Вы в прямом смысле дебилы, уроды, сволочи. Если Вы не прекратите бить детей, я приду к Вам ночью в Вашем самом страшном ночном кошмаре, вырву Ваши поганые мозги и брошу их в горящее пламя ада. Вырву ваше поганое жестокое сердце и брошу его в адский котел с кипящей смолой, если Вы не прекратите бить своих детей, я каждую ночь буду приходить к Вам во сне, кричать на Вас так, что у Вас лопнут перепонки. В самом страшном сне тысячу раз я буду кричать Вам: «Не смейте, тупые твари, бить беззащитных детей! Не смейте калечить детские души!»

Если Вы думаете, что без побоев невозможно воспитание, съездите в Японию, посмотрите своими глазами. В Японии родители не бьют своих детей, поэтому в этой стране, как ни в одной стране мира, дети уважают стариков. В Японии живет 140 миллионов человек, на сегодня в Японии самая большая продолжительность жизни. В данный момент времени в Японии проживает более 40 тысяч человек, которым уже более 100 лет, а к 2020 году жителей Японии, достигших возраста 100 лет, будет более миллиона. Японцы не бьют своих детей, поэтому японские машины - самые лучшие в мире, японские кроссовки - самые лучшие на всем белом свете, японская одежда и техника - самые качественные в мире. Поэтому Япония - самая духовная страна на Земле. В России тоже 140 миллионов жителей, и самые фиговые дороги, автомобили и одна из самых маленьких продолжительностей жизни. И очень много, к сожалению, несчастных, бедных, больных, неосознанных людей. Я понимаю, что мы с Вами никогда не станем японцами. Пример с Японией я привожу лишь с одной целью: я хочу показать Вам, что есть целые страны, самые лучшие страны в мире, в которых родители не бьют своих детей!

Глава 3 Ранняя работа

Вот уже много лет я изучаю биографии выдающихся людей. Приступая к изучению новой судьбы, новой интересной личности, я неизменно задаю себе один и тот же вопрос: что общего в биографии, в судьбе величайших людей нашего времени? Что объединяет Вольфганга Моцарта, Генри Форда, Билла Гейтса, Уолта Диснея, Стивена Спилберга, Соичиро Хонду, Стива Джобса и других выдающихся людей? Несмотря на то, что у всех великих людей своя судьба, свои стартовые условия, совершенно разная среда обитания, разные культуры, разные религии, разные страны и разные родители, совершенно точно можно сказать, что в большинстве случаев их объединяет ранняя работа. Все они очень рано начали трудиться.

Очень жаль, что большинство родителей не могут понять простой истины: чем раньше Ваш ребенок приступит к работе, к изучению настоящей жизни, настоящих трудностей, настоящих испытаний, тем быстрее он добьется успеха, тем более конкурентоспособным он будет в жизни относительно своих сверстников. Обратите внимание, дорогие родители: до десяти лет Ваш ребенок получает семьдесят процентов всей информации, которую он получит за всю жизнь. До десятилетнего возраста ум Вашего ребенка, как губка, впитывает в себя семьдесят процентов информации, а за последующие шестьдесят-восемьдесят лет жизни тот же ум Вашего ребенка впитает всего лишь тридцать процентов. Это доказывает, что именно в раннем возрасте способности к познанию мира, к обучению, к прогрессу - самые максимальные. Многие родители, к сожалению, не могут понять, что самый простой, быстрый, а иногда и единственный способ что-то научиться делать, что-то познать — это действие. Как можно научиться плавать, если ты не прыгнешь в воду? Как можно научиться защищать себя в драке, если ты не будешь драться?

Даже такие простые навыки, как плавание и бокс, невозможно освоить по учебникам. Необходима практика. Необходимо прыгать в воду, необходимо надевать боксерские перчатки, если Вы хотите научиться плавать и драться. Но плавание и бокс — это всего лишь очень маленькая грань жизни. Это очень простые задачи. Когда мы говорим с Вами об успехе, о конкурентоспособности наших детей, конечно, мы говорим о более сложных, многогранных, многослойных навыках и умениях. Возникает справедливый вопрос: почему большинство родителей не могут понять этой простой истины, почему они не могут заставить работать своих детей с самого раннего возраста? Почему они делают все, чтобы их дети приступили к работе как можно позже? Я часто слышу такие глупые рассуждения: «У ребенка должно быть детство», «Пусть ребенок наиграется, еще успеет наработаться», «Для работы у него вся жизнь впереди, а сейчас пусть он будет счастливым». Более вредных рассуждений невозможно придумать! По всей видимости, эти родители всю жизнь занимаются нелюбимым делом. Для этих родителей работа — это каторга, это не жизнь.