Елена Исаева - Детский массаж. Поэтапное руководство.

• Название: Детский массаж. Поэтапное руководство.
• Автор: Елена Исаева
• Жанр: Медицина

---

   На первом году жизни малыша наступает такой момент, когда он чувствует, что в состоянии оторвать тело от пола и встать на четвереньки. Этот момент можно назвать одним из важнейших открытий, которое позволяет ребенку двигаться вперед, не елозя по полу животом. Какое-то время он ползает, выбрасывая вперед обе руки и подтягивая за ними ноги.

   Следующий этап – гомолатеральные движения. Суть их заключается в том, что ребенок вытягивает вперед одноименные руку и ногу, а после подтягивает к ним конечности другой стороны. Затем малыш осваивает самый эффективный способ ползания: опираясь на левую руку и правую ногу, он подтягивает правую руку и левую ногу. Именно этот вид передвижения доставляет малышу массу удовольствия, ведь если такое ползание на животе является движением ради движения, то перемещение на четвереньках уже можно назвать целенаправленной деятельностью.

   После 6–7-месячного возраста пределы детской кроватки или манежа уже перестают удовлетворять растущие потребности ребенка в движении. Он нуждается в свободе, поэтому предоставьте ему возможность передвигаться по полу, креслам или широкому низкому дивану. Сделайте ему горку, чтобы подрастающий малыш мог без посторонней помощи вставать, вылезать из кроватки или ходить с опорой. В это время ребенку нужно научиться ориентироваться в знакомой ему комнате, поэтому постарайтесь не ограничивать его любопытство.

   Однако по гладкой поверхности на четвереньках передвигаться тяжело. К тому же на голом полу холодно, да и лишняя нагрузка на мышцы тоже нежелательна, поэтому постелите на пол ковер, за чистотой которого нужно особенно тщательно следить: место для игр ребенка должно быть теплым, идеально чистым и безопасным.

   Уберите из комнаты все неустойчивые предметы и постоянно помните о том, что двигательные навыки малыша развиваются очень быстро, что завтра он сможет доползти до тех вещей, которые сегодня вам кажутся не доступными для него. В связи с этим в детской комнате должно быть как можно больше свободного места и как можно меньше мебели.

   Чтобы стимулировать у ребенка жажду познания, разложите интересующие его предметы в разных углах комнаты. С каждым днем малыш должен проползать все больше и больше. Можно рекомендовать позволить ему сначала ползать часто, но понемногу. Затем «сеансы» ползания нужно удлинить, ведь ваш ребенок должен не только изучать окружающий его мир, но и совершенствовать свои мышцы.

   Ребенок старше 6 месяцев уже в состоянии правильно распределить работу собственных мышц, так как мышцы-сгибатели и мышцы-разгибатели конечностей полностью уравновешены.

   Его движения становятся экономными и более целеустремленными. Например, 5-месячный малыш еще берет игрушку обеими руками, а 6–7-месячный – только одной. При этом он может перекладывать ее, постукивать ею о кроватку и т. д.

   Малыш старше 6-месячного возраста способен напрягать одну мышечную группу, расслабляя при этом другую. Например, напрягая спину, расслабить брюшной пресс и т. д. В связи с этим можно выполнять уже более сложные упражнения, развивающие координацию движений. Причем их нужно сопровождать короткими и ясными просьбами («Повернись», «Сядь» и пр.), которые каждый раз должны быть одинаковыми и полностью соответствовать характеру действия.

   Основные цели занятий с малышом 6–9 месяцев можно сформулировать следующим образом:

   – научить ребенка правильно ползать на четвереньках;

   – воспитать ритмичность и координацию движений;

   – развить понимание человеческой речи. Для этого нужно:

   – как можно чаще ласково обращаться к ребенку, используя при этом точные и краткие фразы;

   – позволить малышу свободно передвигаться за пределами кроватки или манежа;

   – вводить в обиход новые движения, требующие более сложной координации.

   В этом возрасте руки и ноги малыша можно уже не массировать, а вот массаж живота, груди и спины нужно разнообразить и сделать более энергичным. При этом можно использовать практически все приемы массажа: поглаживание, разминание, растирание, вибрацию и др.

Комплекс 4

План занятий

   1. Скрещивание рук (6–8 раз).

   2. Упражнения для ног:

   – одновременное разгибание и сгибание ног (4–6 раз);

   – попеременное разгибание и сгибание ног (по 4–6 раз каждой ногой).

   3. Повороты на живот.

   4. Массаж ягодиц и спины.

   5. Ползание на четвереньках.

   6. Массаж живота.

   7. Приседания с прогибанием позвоночника (1–2 раза).

   8. Круговые движения руками (4–6 раз).

   9. Массаж стоп.

   10. Подъем прямых ног (6–8 раз).

   11. Подъем из положения лежа на животе (1–2 раза).

   12. Массаж груди.

   13. Приседание за согнутые руки (1–2 раза).

   14. Упражнение «бокс» (по 5–6 раз каждой рукой).

   15. Упражнение «тачка».

   1. Скрещивание рук

   Это хорошо знакомое упражнение (см. комплекс 3, упражнение 3) можно усложнить, вложив в руки малыша погремушки или другие удобные для захвата предметы. Движения выполняйте, то ускоряя, то замедляя темп, при этом ритмично считайте. Количество повторов – 6–8.

   2. Упражнения для ног

   Одновременное разгибание и сгибание ног описано в комплексе 3, упражнение 5. Количество повторов – 4–6.

   Попеременное сгибание и разгибание выполняйте следующим образом: обхватив ноги малыша в области голеней сгибайте и разгибайте их, то ускоряя, то замедляя темп. Движения ног при этом должны напоминать ходьбу или бег. При выполнении этого пассивного упражнения работают все мышцы стопы и ног. Для того чтобы стопы работали лучше, обеспечьте ногам опору, подложив под подошвы ребенка свои мизинцы.

   3. Поворот на живот

   В 6-месячном возрасте поворот на живот ребенок выполняет уже без поддержки за руку, только по словесной просьбе, например «Повернись на живот». Если он не понял обращения, можно ему помочь, положив игрушку с той стороны, в которую он должен повернуться, или слегка развернув его бедра.

   4. Массаж ягодиц и спины

   Его следует проводить в соответствии с рекомендациями, данными в комплексе 3, упражнение 7:

   – поглаживание по всей длине спины и ягодицам (2–3 раза);

   – растирание кончиками пальцев;

   – пиление поверхности ягодиц и спины;

   – растирание тыльной стороной согнутых пальцев;

   – поглаживание (2–3 раза);

   – разминание спинных мышц;

   – разминание ягодиц поочередно каждой рукой (по 5–6 раз);

   – поглаживание (2–3 раза);

   – пощипывание или поколачивание области ягодиц.

   5. Ползание на четвереньках

   Исходное положение: ребенок лежит на животе ногами к вам. К этому возрасту малыш хорошо опирается на полностью выпрямленные руки и, скорее всего, уже пробовал ползать или хотя бы стоять на четвереньках. Если нет, попробуйте помочь ему, поставив на четвереньки, и побуждайте ползти, заинтересовывая яркой игрушкой.

   Ползание считается пассивно-активным упражнением и очень хорошей тренировкой для мышц спины, рук, ног и плечевого пояса. После того как малыш начнет ползать самостоятельно, данное упражнение из занятий исключить, предоставив ребенку возможность передвигаться по полу в течение дня.

   6. Массаж живота

   Массаж живота описан в комплексе 3, упражнение 9:

   – поглаживания (круговые, встречные и косых мышц живота – по 2–3 раза);

   – растирание кончиками пальцев (2–3 раза);

   – пиление прямых мышц живота (2–3 раза);

   – пощипывания вокруг пупка;

   – все приемы поглаживания (по 2–3 раза).

   7. Приседание с прогибанием позвоночника

   Данное упражнение описано в комплексе 3, упражнение 10. После того как ребенку исполнится 8 месяцев, его можно присаживать, поддерживая только за одну руку (рис. 41).

   Исходное положение: ребенок лежит на спине ногами к вам. Левой рукой придержите колени малыша, а правой возьмите его за правую руку. Словами побуждайте ребенка принять положение сидя, опираясь только на локоть. После того как он сделает это, проведите ему по спине пальцами снизу вверх вдоль позвоночника до полного ее разгибания.

Рис. 41.  Приседание за одну руку

   Затем медленно и плавно положите его на левый бок.

   Это упражнение является тренировкой брюшного пресса. Его нужно выполнять 2 раза, в заключение укладывая ребенка сначала на левый, затем на правый бок. Опорные руки меняйте соответственно.

   8. Круговое движение руками

   Это знакомое упражнение можно усложнить, вложив в руки малыша кольца или другие удобные игрушки (см. комплекс 3, упражнение 15).