Фиби Конн - Майя. Школьные годы. Книга - 1

• Название: Майя. Школьные годы. Книга - 1
• Автор: Фиби Конн
• Жанр: Фэнтези
• Год: 2012

Аннотация:

У каждого, свои представление о школе. Учеба. Друзья и враги. Сомнительные мероприятия… У Майи о этих годах тоже будут подобные ассоциации. Вот только вместо школьных стен - подвалы одной из лучших библиотек мира. Друзья и враги… то же прилагаются. Сомнительные мероприятия - ну по мне, так, когда младшекласница ввязывается в интриги огромной Империи и с успехом путает карты интриганам с внушительным стажем - это авантюра чистейшей воды. Правда у Майи, ум и сообразительность которой могут дать фору многим взрослым, другое мнение на сей счет.

---

"Ну, если смотреть на все с этой точки зрения, то все довольно неплохо!" - думала Майя, заканчивая завтрак.

Учиться оказалось действительно интересно. И если подумать, то и ответы Ноэля на вопросы были хоть и немногословны, но понятны - переспрашивать и уточнять не приходилось. Хотя все было понятно лишь благодаря тому, что пусть и поверхностно, но она успела ознакомиться со всеми книгами, предложенными для изучения. И просмотрев всю литературу, поняла, что все это нужно изучить для допуска к работе с самым низким уровнем опасности. Для того, чтобы перейти к чему то более серьезному, понадобятся годы упорного труда. Так, что серое и неясное будущее для Майи начало приобретать вполне конкретные очертания и краски. И перспективы не могли не радовать. Книги это то, чем она действительно хотела заниматься. Ну конечно за исключением артефактов. Но Майя пришла к выводу, что если досконально разберется с магическими книгами, то и за артефактами дело не встанет.

Вообще чем дальше, тем роднее становились для девочки книги. И чем дальше, тем больше она погружалась в мир слов нанесенных на страницы. Книга может открыть огромный, неизведанный и прекрасный мир. Она может стать учителем, наставником, другом и спутником жизни. Она не предаст. Ей неважно кто ты - какое у тебя социальное положение и уровень достатка, стар ты или молод, беден или богат. С книгами всегда интересно и можно не бояться скуки. Они не обидят, и не будут использовать тебя для своих целей. Ведь книги не люди.

Чем больше Майя думала об этом, тем больше стала понимать людей живущих здесь. Как видно ни ей одной людское общество приносило проблемы. И не она одна нашла здесь убежище.

"Интересно, что привело сюда Ноэля. Он, не производит впечатление того, кто хочет спрятаться. Отличный маг, выдающийся войн. С безобидной внешностью мальчишки, умело скрывающей истинный возраст. Скорее уж от него врагам и недоброжелателям прятаться нужно. Хотя и у него похоже, что-то в прошлом случилось, раз уже в школе он был одиночкой". - размышляла Майя направляясь к рабочему месту.

Поприветствовав Ноэля и получив стандартный кивок в ответ, она надела амулеты и прошла за Ноэлем в его рабочий отсек, где с недавних пор появился дополнительный стул.

Подойдя к приемнику книг, он достал, контейнер с книгой и еще раз замерив, уровень класса опасности, вскрыл бокс.

Майя уже на практике ознакомилась, как с работой хранилища и транспортных лент, так и работой боксов.

Хранилище делилось на двенадцать больших секторов, в которых контейнеры располагались в зависимости от опасности содержимого. Доступ к отсекам был у всех разный и не превышал того уровня с которым его обладатель не мог справиться самостоятельно. У Ноэля был полный, самый высокий уровень доступа, что лучше всего говорило о его компетентности. После того, как выбирался нужный контейнер, его несли к терминалу транспортной ленты. Там считывался код, и выдавалась копия шедшей с ним документации. Далее контейнер согласно введенному коду направлялся к рабочему месту, а на личном ключе доступа делалась специальная отметка. После этого данный контейнер можно было открыть лишь этим ключом, если конечно по какой-то причине реставрация не отменялась или прерывалась. Тогда книга так же по транспортной ленте отправлялась назад, в хранилище. Вынести контейнер с содержимым из хранилища любым другим путем было невозможно. Помещения по другому, могли покинуть лишь пустые контейнеры. Отреставрированные же книги направлялись по транспортной ленте в другое место, где их готовили к отправке прежним владельцам. Исключения составляли лишь книги с пометкой 'На уничтожение'. Некоторые действительно уничтожались, а некоторые оседали в недрах библиотеки. Но с такими, Майя еще не сталкивалась.

Сейчас Майя наблюдала, как Ноэль работает с книгой записи актов гражданского состояния из маленького городка на окраине Империи. Начал он над ней работать еще вчера и сегодня уже заканчивал. Вообще Ноэль сейчас для работы выбирал книги с не большим объемом работы и из уровней, тяготеющих к низкой опасности. Так как не было ни какого смысла наблюдать, как он на протяжении недели, а то и дольше, латал бы фолиант высокого уровня. Как правило, там шли в разнос не один или два, а множество различных конструктов.

Сама работа по большому счету была не сложной, но требующая внимательности, аккуратности, некоторой сноровки и большого количества знаний.

На протяжении нескольких тысяч лет было придумано множество конструктов, наделяющих книги уникальными свойствами. Как правило, в тот или иной век были некоторые популярные веяния, но попасться два раза подряд в реставрируемых книгах один и тот же конструкт не мог. И имелось в виду не одинаковая поломка, а вообще исполнение в целом.

Процесс работы описать просто - найти неисправный конструкт и исправить его, зная принципы работы с конструктами это вполне возможно. Если неисправностей несколько, то исправить их в определенном порядке.

А теперь, внимание, сама проблема. Как исправить сломанную вещь, если ты в глаза не видел целой, и понятия не имеешь, как она должна работать и за что собственно отвечает.

Беря в руки книгу, ты не представляешь, что в ней сломано, а что цело. И для того чтобы просто найти поломки, нужно разобрать всю систему конструктов на составляющие, найти ошибку и уж только после этого пытаться сообразить, как ее исправить, не зацепив всего остального.

Для этой работы в отсеках располагались по сорок специальных боксов выглядевших как небольшая пара ладоней в высоту, прозрачные кубы из стекла. Вот в них и нужно было создать по отдельности каждый конструкт, а в самых простых книжках их было не меньше десятка. И запустить процесс сначала всего по отдельности, а затем и группами. Только тогда становилось понятным, за что эта часть отвечает. Поврежденный же элемент, как привило, или не работал вовсе или выдавал ошибку. Вот тут и нужно было проявить все свое мастерство и знания, чтобы элемент заработал. И уж в самую последнюю очередь, чем собственно Ноэль сейчас и занимался, изменения вносились в структуру книги. Далее последует косметическая реставрация самого книжного носителя и бюрократическая волокита с заполнением комплекта различных бумаг и книга, миновав парочку инстанций, отправиться на свою историческую родину.

***

Терпения на простое созерцание чужой работы у Майи хватило ненадолго. И уже через несколько дней она напросилась в помощники. По началу, с некоторой помощью, но чем дальше, тем лучше ей удавалось разбивать всю систему на элементы - отдельные конструкты и создавать их в тестовых кубах.

А через некоторое время Майя и Ноэль неплохо сработались. Рафаэлла не зря в свое время удивлялась ее способностям конструирования. Новые объекты девочка создавала не со скоростью ученицы начальной школы, а видавшего виды мага. Поэтому собирала она конструкты в тестовых кубах наравне с Ноэлем, а когда попадался первый дефект, то Ноэль занимался его устранением, а Майя продолжала тестировать остальные конструкты. И закончив эту работу, тоже начинала думать над возможными исправлениями поврежденных участков.

Шло, время и Ноэль постепенно стал, позволять своей ученице все большую и большую самостоятельность. Хорошая память и усидчивость, изученные справочники по конструктам и накапливающийся опыт помогали уже самой чинить поломанные конструкты.

В одни из дней Ноэль и вовсе заявил, что так как она спокойно работает с книгами третьего уровня, и даже одну самостоятельно отреставрировала то вполне может перебираться на свое рабочее место в соседнем отсеке и начать реставрацию книг первого уровня сложности.

И не отвлекать занятого дядю от серьезной работы' - про себя закончила Майя.

Хотя ощущения, что работает со взрослым человеком в два с лишним раза старше ее самой у Майи так и не появилось за все это время. Ну не было у него замашек взрослого дяди, который в силу возраста требует к себе почтительного отношения. Да и вид старшеклассника не вызывал особого пиетета.

Впервые зайдя в отсек хранилища с книгами, она аж дар речи на пару минут потеряла и только и могла, что обозревать бесчисленные стеллажи с контейнерами, которые терялись где-то вдали.

- Это все первый уровень? - не верящее уточнила она.

- Он самый. - подтвердил Ноэль. - Работы здесь тебе надолго хватит. Тебе налево. Там в основном книги на уничтожение. Выбирай их.

- А зачем такие книги реставрировать? И почему их так много? Для опытного реставратора разобрать все это сравнительно недолго!

- Для опытного да… Все это богатство ждет таких новичков как ты. Все мы с первого уровня начинали. А ты начнешь с тех, что на уничтожение, потому что если испортишь книжку, чтоб не жаль, ее выбрасывать было. - Насмешливо закончил он.