Алена Льнова - Закрой глаза, иди вперед...

• Название: Закрой глаза, иди вперед...
• Автор: Алена Льнова
• Жанр: Фэнтези

---

- Ух ты! А чего это вы? - Выкрикнул Ньяго, когда успел подкрасться?

- Тшшш, не кричи. - Шан попытался закрыть ему рот рукой.

- Я тоже не хочу учиться! - Не успокаивался Ньяго.

- Так они наоборот и ночами учатся, в отличие от тебя, - Моро щелкнул по носу Ньяго.

- Ночами?! - Ньяго даже рот раскрыл от удивления.

- Кто ночами? Делают то что? - Спросил внезапно появившийся Варварро.

- Ооо, скоро уже все всё узнают. - Простонал я.

- Да, ладно, никто из наших болтать не будет, - пообещал Варро. - Так что и кто ночами, а?

- Сант и Нэрро ночами учатся, чтобы сдать экстерном некоторые предметы, - пояснил Моро.

- Ух ты, я тоже хочу!

- А ты сможешь выучить вперед сам хоть один предмет? - Насмешливо спросил Ньяго.

- Смогу, если захочу! - Задрал нос Варро.

- То-то и оно, никто не хочет, - подколол их Шан.

- Ребят, ну ребят, можно я нашим расскажу, у меня язык чешется? Наши - хорошие, со старшекурсниками не дружат. И им скажу, не заложат. А? - Ньяго прям ерзал на месте.

- Вы начнете сдавать, вся школа все равно узнает, так что, пусть бежит, чтобы парни не обижались? - Моро, Моро, дипломат.

Я кивнул. Ньяго моментально испарился.

Мы дожевали пироги, запили траа и вышли из столовой. Нас тут же окружила наша дружина.

- Парни, парни, не приставайте. У них в 15-00 сдача. Лучше пожелайте удачи! - Отбивал нас от сокурсников Моро, и за это я был ему так благодарен.

Они не разошлись, просто перестали приставать, сидели тихо рядом.

- А нам учебники дополнительные родные прислали. Это, оказывается можно, - вдруг поделился я опытом.

- Даа? Ой, я своим сейчас передам, они успеют купить и принести, - воодушевился крыпыш Лало.

- И я! - Обрадовался идее Сакзо, высокий темный блондин, у него волосы были как промокшее сено.

- А у меня не получится, - пробормотал Динди, пухленький темно-рыжий с волнистыми волосами парнишка. У него коса была такая пушистая и из них вылезли волосы. Получилось как лисичкин хвост.

Остальные смущенно промолчали. Может, их родичи живут далеко и не могут прилетать? Особенно так часто. Получилось, что все четырнадцать первоклашек сгруппировались и провели остаток послеобеденного обеда вместе. Это вызывало у старшеклассников косые взгляды, но мы старались не обращать на них внимание.

К нам подошел дежурный.

- Нарьяро, в кабинет! Кто из вас Нарьяро?

Мы с Тэ поднялись, он кивнул сам себе и ушел.

- Что ж, верьте в себя, все получится! - Пожелал Моро и протянул руку для пожатия. Я с благодарностью протянул свою. Моро, не самый высокий, не самый старший, оказался здесь лидером, он собрал класс в команду и был его душой.

- Удачного экзамена! Держитесь! - Начали желать нам одноклассники.

Когда мы с Тэ вошли в класс, там уже сидели трое: старейшина арг Ррадо, арг Тиррос - учитель истории и драго и ... еще один незнакомый дракон. Он выглядел немного роскошнее, чем остальные, его бархатисто-синий камзол был вышит серебром и золотом, совсем не пестро, а наоборот, очень строго и стильно. Иссиня-черные волосы, гладко зачесанные в косу сзади, и такие же черные брови придавали ему очень строгий и суровый вид. Кожа его была смуглой или очень загорелой. Он был красив, как хищник. И еще - он внимательно рассматривал нас из под прищуренных глаз. Мы с Тэ приветствовали комиссию и склонили головы. Достойно, соответственно нашему положению. Хоть нас и назвали Нарьяро, мы внуками Повелителя быть не перестали. В ответ нам милостиво кивнули, это я о неизвестном. Кто же он?

Нам предложили выбрать по билету. Тэ, взглянув на меня, подошел первый. Спасибо, брат! Я же вообще первый раз в жизни сдаю. Тэ выбрал билет, ему вручили тетрадь, пару ручек и предложили выбрать место. Он прошел и сел за второй стол около двери. Наступила моя очередь. Я стоял около стола и думал, по какому признаку выбрать из одинаковых билетов. Взгляд скользил по бумажкам, ни на чем за зацеплясь. И вдруг меня кольнуло и я споткнулся на одном билете. Интересно, это что - интуиция? Может вот тот - лучше? Но откуда-то пришла уверенность, нужно брать первый, на ком забуксовал взгляд. И я протянул руку.

Сел я за вторую же парту около окна. Хоть небо видно и то дело! Так, посмотрим. Ага, это я знаю, это - тоже, это расскажем, здесь нужно вспомнить, не пропадем. Ого, сочинение! Они хотят, чтобы я осветил вопрос о чем? О том, как собственное мнение приводит к трагедиям. Тьфу, название-то другое: Собственное мнение, благо или... Ладно, будет вам!

Я записал тезисы ответов по каждому вопросу, тот, ответ на который мне показалось, что я забыл, вспоминал тотально, проговаривая про себя. Теперь сочинение. Сначала вода про то, что есть собственное, личное мнение, что оно появляется у созревшей личности, поскольку только такая сможет держаться сформировавшейся позиции. Очень часто дети меняют свое мнение подобно ветру, это говорит, насколько они незрелы. Чаще всего следует отстаивать свое представление о ситуации, но мудрый дракон или вуэллв, или любое существо, будет допускать возможность, что он может ошибаться. Это не значит, колебаться между разными позициями, но говорит о том, если появится другое, хорошо доказанное и подтверждённое воззрение, нужно к нему прислушаться. И подумать. Теперь исторический экскурс, к чему приводит слепое следование своим взглядам. Там, в мире Лорелла, где драконы были счастливы до поры, до времени. Там, когда пришла беда, и нужно было выбрать безопасность своих детей или войну, игрушку мужского эго, некоторые недальновидные драконы, упившись своим мнением, остались там, подвергая опасности свои семьи. Драконихи, которые были мудрее своих мужей, решили отстоять свое мнение и полетели вместе со стаей и детьми. Кто прав, а кто нет? Но оставшиеся не захотели прислушаться к доводам покидающих мир. Трагедия, рвущие сердца. Дочери и сыновья, оставшиеся без отца, который предпочел остаться и играть в игрушки-войнушки. Жены, которые ждали, что любовь к ним и детям пересилит неверную позицию. Матери и отцы, оставившие своих взрослых, но таких неразумных детей. Горе осталось в сердцах улетевших навсегда, мукой пытая на всю оставшуюся жизнь, правильно ли покинули родных? Второй пример, Лиссээ. Могло быть также, но драконы стали чуть мудрее. И некоторые, которые были против, задвинули подальше собственное мнение и последовали за стаей, за любимыми, за детьми. Не забывайте, драконы, мы - древние и гордые существа, созданные и наделенные магией, но и мы можем ошибаться. Поэтому ничуть не унизительно слушать позиции других и думать, думать!!!

Так, теперь проверить на ошибки, на знаки препинания. Так, вот одна запятая потерялась, и здесь. Теперь нормально.

Все, прихожу в себя и иду сдаваться. О, а я и не заметил, Тэ уже сидит перед комиссией, отвечает.

"Эу, скажи, как там Тэ?"

" Пока все гладко! Не отвлекайся, лучше повтори вопросы!"

Я опять углубился в тезисы и начал мысленно отвечать на вопросы подробно. Вот здесь вотрем сагу о двух друзьях (хи-хи, помню, про Эу и Каа). Это заняло у меня около получиса. Я уже заканчивал, как Тэ встал, кивнул и вышел. Вот и моя очередь.

- Вы готовы, воспитанник? - Строго спросил меня тот непредставленный дракон.

- Готов. - Я уже садился перед ними. Все, метаться поздно. Отвечаем, а бояться будем потом!

Я спокойно, выдержанно, держась прямо, бабушка бы гордилась мной, начал отвечать. Меня молча слушали. Я закончил.

- Вы позволите Ваше сочинение? - Протянул руку незнакомец.

- Пожалуйста.

- Как вы думаете, почему именно драконам было предложено быть Хранителями трех миров?

- Потому что они доказали свою приверженность миролюбивой политике и уважению других рас. Возможность путешествовать сквозь миры тоже сыграла не последнюю роль.

" Правда, Анияссе?" - Я шутливо помянул про рыжую девчонку.

" Про огромный магический потенциал не забудь!

"Ой! Спасибо"

Я чуть было не раскрыл от удивления рот, хорошо опомнился. Ну, Анияссе, шутница! Лицо, держать лицо! Хорошо, что у меня супер щит от моих мыслей!

- Не последнюю роль для Анияссе сыграло, что драконы обладают весьма впечатляющим магическим потенциалом. - Добавил я.

- А... -Начал директор

- Вы свободны, экзамен завершен, - перебил его черноволосый.

Я встал, легко поклонился и вышел. Сколько же времени прошло?

- Нио, ты как? Ответил? - Ко мне подскочил Тэ.

- Да, а ты? Мне всего один вопрос задали. А сочинение у тебя на какую тему было?

- О детях полукровках в других мирах и сиротах на Мьеови.

- Ооо, и что ты написал?

- Про полукровок я написал, нам же Грраэс рассказывал, вот я все описал, что как ни ужасно, но нужно забирать. Что есть еще один выход: не разлучать - переносить сюда семьи таких детей. Разве помешают им новые подданные? Они ведь могут выдавать такой семье даже подъемные. Это копейки и не стоит того, как будут страдать дети. А про сирот я тоже написал, что такого понятия у нас нет, сирота не может быть один, обычно есть еще родственники. Ну ладно, их нет, ведь можно провести обряд кровного родства с опекунами, вариант как у нас, чуть измененный. Если не знают, пусть к вуэллвам обратятся. Тогда связанный обрядом взрослый будет чувствовать такого малыша собственным ребенком, а тот его - родителем. И энергии смешаются, объединятся. Ведь именно этого они боятся, что драконенок не будет ни в ментале, ни по энергетике родным. Потому воспитывают их на расстоянии.