Наталия Зайцева - Чешский язык. Пособие по развитию речи

• Название: Чешский язык. Пособие по развитию речи
• Автор: Наталия Зайцева
• Жанр: Языкознание
• Год: 2001

Данное пособие предназначено для всех изучающих чешский язык. Целью является презентация лексических знаний для активного выхода в речь на чешском языке. Тексты построены по принципу нарастания сложности, включают в себя элементы разговорной речи и страноведческие реалии. Сборник построен по тематическому принципу, включает в себя учебные тексты, тексты для домашнего чтения, а также газетно-публицистические статьи.

---

B. Podívej se na tu perokresbu. Jakou má neobvyklou kompozici, a tahle kresba uhlem je opravdu malé mistrovské dílo.

A. A tam už začíná oddělení sochařství. Jsou tam krásné sochy z mramoru, bysty z bronzu a reliéfy z pálené hlíny.

B. Co je to za sousoší tamhle v rohu?

A. Je to sádrový odlitek známého sousoší „Sbratření“od sochaře Pokorného.

Otázky: Вопросы:

1. Které malířské směry znáte?

2. Které malíře obdivujete?

3. Máte rád(a) krajiny nebo zátiší?

5. ALFONS MUCHA

Secese..… Alfons Mucha byl malíř, který prošel téměř všemi tehdejšími středisky evropského malířství. Mucha vstoupil do výtvarného života pražského v roce 1897 a měl lidu co říci. Mucha byl český a přitom světový, i po technické stránce bylo Muchovo dílo cenově dostupné nejširšímu publiku, protože popularizoval umění jazykem plakátů. Muchova plakátova tvorba trvala do roku 1911. V tak zvané pařížské plakátové škole zazářil Alfons Maria Mucha (1860–1938) na konci století pozoruhodným způsobem.

Prvním plakatem byla Gismonda (1894), timto plakátem Mucha přes noc proslavil. Známe jeho cykly panó Roční doby, Denní doby, moc působí série Drahých kamenů (závěr pařižského období). V jeho plakátech je sedm podob Sáry Bernhardotové, kterým vděčí Alfons Mucha za svou slávu, za svou nesmrtelnost. Současná expozice v Chrudimi má 39 kusů Muchových plakátů, panó a kalendárii. Kolekce neobsahuje ani jediny plakat z Muchovy americké éry, ale je tu jádro jeho plakátové tvorby.

6. HUDBA

S hudbou je nám vždycky dobře — hudba může být zpívaná nebo hraná na hudební nástroje. Známé jsou čeští skladatele: Bedřich Smetana, Bohuslav Martinů, Antonin Dvořák, Jozef Suk.

Bedřich Smetana žil v minulém století a byl prvním z velkých českých skladatelů, kteří chtěli aby v jejich skladbách zněla výrazně česká hudba.jeho operám „Prodaná nevěsta“, „Libuše“, „Dalibor“, „Hubička“ rádi naslouchají návštěvníci divadel i televizní diváci. Smetanovo dílo = šest orchestrálních sklabeb „Má vlast“ je moc známo.

Antonín Dvořák je jeden z největších světových skladatelů devatenáctého století. Dvořákovy „Slovanské tance” i pohadkovou operu „Rusalku”, jeho velkolepé orchestrální skladby znají posluchači na celém světě. Jozef Suk byl žákem A.Dvořáka, jeho díla také patří k pokladům české hudby.

Bohuslav Martinů tvořil v první polovině dvacatého století. Leoš Janáček se zapsal do dějin světové hudby jako další velká skladatelská osobnost počátku 20. století.

HUDEBNÍ NÁSTROJE

Smyčcové: housle, viola, violoncello, kontrabas

Dřevené dechové: flétna, hoboj, klarinet, fagot

Žesťové: trubka, lesní roh

Bící: velký buben, xylofon, triangl

Drnkací: harfa, kytara, balalajka

Strunové klávesové: klavír

Cvíčení: Упражнения:

1. Jak patří k sobě jména skladatelů a jejich skladby? Как относятся друг к другу имена композиторов и их произведения?

Prodaná nevěsta — Wolfgang Amadeus Mozart

Rusalka — Petr Iljič Čajkovskij

Má vlast — Antonín Dvořák

Labutí jezero — Bedřich Smetana

Mazurek —?

Requiem —?

2. Odpovězte: Ответьте:

1. Znáte některé vynikající houslisty?

2. Které znáte strunné, smyčcové a dechové nástroje?

3. Kterou hudbu máte rád(a) — jazz, klasickou nebo rockovou?

4. Máte oblíbenou operu a proč?

5. Jaké nahrávky máte ve své sbírce, skladby jaké skupiny posloucháte?

6. Když chcete odpočinout, jakou hudbu pustíte?

3. Napište synonyma: Напишите синонимы:

ouvertura, komedie, dějství, první představení, lístek, generálka, mít neuspěch, dirigovat

…

4. Co dělá: Что делает:

uváděčka …, herec… …., dirigent …., režisér …, malíř …. …, zpěvák …..

5. Utvořte pasivum: Образуйте пассив:

Natočili film o revoluci. Vyprodali lístky na celý měsíc. Film odměnili první cenou. Vyřezal figurku z dřeva. Klavirista doprovází zpěváka. Odložili divadelní představení na příští týden.

6. Napište antonyma: Напишите антонимы:

tragédie, hlediště, účinkující, bas, alt, exteriér, němý film

7. Uveďte jména hudenbích nástrojů: Укажите названия музыкальных инструментов:

pianista, klaritenista, bubeník, flétnista,dudák, kytarista, basista

8. Přeložte: Переведите:

Композиторы прошлого века писали музыку для пианино с сопровождением оркестра. Джазовая музыка мне нравится больше, чем камерная. На сцену вышел дирижёр и первое действие оперы началось. После того, как занавес опустился, мы пошли в фойе, а Карел — в буфет. У гардеробщицы мы взяли напрокат бинокль. В драматическом театре нет суфлёра. Эта молодая артистка получила главную роль в спектакле. Мне нравится натюрморт с фруктами, а моей сестре нравится этот портрет. Итальянское изобразительное искусство можно увидеть в картинной галерее. Этот фильм был снят по сценарию Стивена Кинга. Этот актёр играет только в приключенческих и шпионских фильмах. На экране кинотеатра я увидела историю молодой женщины. Этот скульптор не только автор этой скульптурной группы, он прекрасный пианист. Тебе нравятся пейзажи Шишкина? Я давно не был в кукольном театре и с детства не смотрю мультфильмы.

7. KULTURNÍ ŽIVOT

Česko má dlouholétou kulturní tradici. Už ve středověku měli Češi rádi hudbu a divadlo, rádi četli a patřili mezi nejvzdělanější národy v Evropě. Pro další rozvoj kultury jsou tady i dnes dobré podmínky. V každém větším městě je divadlo, velká města mají divadel více (Praha má jich asi čtyricet). Kino — to je samozřejmost i v každé vesnici, pravě tak samozřejmě jsou televizor a rádio v každé domácnosti. V každém městě a vesnici najdete také knihovny. Můžete navštívit i velké kulturní akce mezinárodního významu. Nejznámější z nich je hudební festival Pražské jaro, kterého se zúčastňují nejlepší čeští a zahraniční umělci. Podobné akce se konají i jinde, např. v Brně.

Kulturní život obyvatel je velmi bohaty. Hodně lidí chodí pravidelně do divadla a na koncerty, hodně lidí můžeme vidět u obchodů, kde prodávají knihy. O každé nové hře, filmu, televizní inscenaci nebo nové knize lidé hodně diskutují.

Kultura obohacuje život člověka. Jaký je tvůj vztah k umění? Vypracuj seznam navětivených výstav, divadelních představení za uplynulý měsíc.

15. FLORA A FAUNA ( Флора и фауна)

EKOLOGIE Экология

Slovní zásoba: Словарный запас:

FLORA

Strom m. дерево:

borovice f. сосна

bříza f. берёза

buk m. бук

dub m. дуб

jasan m. ясень

javor m. явор

jedle f. пихта

jírovec m. каштан

lípa f. липа

modřín f лиственница

smrk m. ель

topol m. тополь

vrba f. верба

jeřáb m. рябина

klen m. клён

listnatý лиственный

jehličnatý хвойный

pralesm. джунгли

kůra f. кора

kmenm. ствол

větev f. ветвь

Keř m. куст:

aliny малина

ostružiny ежевика

hloh m. боярышник

šípka růžová f. шиповник

šeřík m. сирень

akat m. акация

luční květina f. луговой цветок:

heřmánek f. ромашка

pampeliška f. одуванчик

zvonek m. колокольчик

chrpa modrá f. василёк

pomněnka f. незабудка

hvozdík m. гвоздика

okrásná květina f. декоративный цветок:

růže f. роза

tulipán m. тюльпан

narcis m. нарцисс

karafiát m. гвоздика

lilie f. лилия

chryzantéma (kopretina indická) f. хризантема

sedmikráska f. маргаритка

pivoňka f. пион

gladiola f. гладиолус

astra f. астра

hyacint m. гиацинт

FAUNA

Savci млекопитающие

hmyz m. насекомые

pavoukovci паукообразные

ptáci птицы

plazi пресмыкающиеся

opice f. обезьяна

lidoop m. человекообразная обезьяна

nosorožec m. носорог

kytovci китообразные

velryba f. кит

šelmy хищники

kočka f. кошка

medvěd m. медведь

vlk m. волк

veverka f. белка

potkan m. крыса