Гельмут Фигдор - Беды развода и пути их преодоления. В помощь родителям и консультантам по вопросам воспитания.

• Название: Беды развода и пути их преодоления. В помощь родителям и консультантам по вопросам воспитания.
• Автор: Гельмут Фигдор
• Издательство: Московский психолого-социальный институт
• Жанр: Психология
• Год: 2006
• ISBN: 5-89502-613-3, 6-00118-008-2

Г.Фигдор - один из ведущих специалистов в области разводов. Беды детей, по его утверждению, являются следствием родительских бед, поэтому помочь первым можно, только лишь оказав помощь вторым. Одну из самых больших проблем автор видит в том захлестывающем чувстве вины, которое сопровождает развод, именно оно и мешает взрослым делать то, что необходимо детям. Автор помогает преодолевать это чувство, считая, что сам по себе развод нередко заключает в себе шанс добрых перемен не только для взрослых, но и для детей, и беда чаще всего не в самом разводе, а в том, как он протекает и какие последствия влечет за собой. Данная книга исключительно полезна как для специалистов, так и для широкого круга читателей. Из нее вы не только узнаете о проблемах развода и об устройстве детской души, но и в собственной душе откроете немало такого, о чем до сих пор никогда сознательно не думали.

---

Глава 7. Чего желает Симон?

Вальтер предполагает, что Симону, вероятно, больше всего на свете хочется перестать ходить к Вальтеру.

Что самое неприятное в терапии, как считает Симон, – это необходимость говорить об очень печальных вещах. Кроме того, он бы в это время лучше делал что-нибудь другое, например, пошел бы к друзьям или в бассейн, готовил бы уроки, чтобы улучшить свои отметки.

А отметки у него такие: в первом классе – две четверки; в первом полугодии второго – тоже две четверки, а во втором полугодии – три четверки; в третьем классе, в первом полугодии – три четверки и одна тройка (по немецкому), во втором полугодии – четыре четверки и три пятерки.

Наконец Симон считает, что его проблемы – это его личное дело и они не касаются никого за пределами его семьи.

Конечно, Симон страстно желает, чтобы мама и папа снова жили вместе (может быть, поэтому он и начал мочиться в постель?). Иногда он думает также, что было бы неплохо, если бы вместо его сестры Сузи дома жил папа, особенно тогда, когда они с Сузи ссорятся.

Конечно, чаще всего он желает, чтобы папа жил с ними, вместо Петера. Петер – новый друг мамы. Иногда он ненавидит его ужасно, потому что ему кажется, что Петер занимает место отца. Хотя Симон и знает, что родители разошлись уже раньше, то есть до того, как мама познакомилась с Петером, но все равно он тайно обвиняет Петера в том, что тот выжил отца. «Кто знает, – думает он, – может быть, они с мамой уже раньше знали друг друга? Потом мама вышла замуж за папу, но очень жалела об этом и теперь снова ушла к Петеру. Если посмотреть с этой стороны, то во всем виноват Петер».

Порой он ненавидел Петера так сильно, что мама однажды даже плакала целый час. Тогда у него появилось ужасное чувство вины из-за того, что он заставил маму так страдать. С другой стороны, Петер раздражал его и из-за того, что мама его так любила. И он ненавидел маму, потому что она любила Петера.

Иногда у Симона появляется еще одно желание, ему хочется снова стать маленьким ребеночком, потому что, когда он был маленьким, мир был еще совсем в порядке. Он даже спросил однажды у мамы: «Почему ты не можешь вставить себе молнию, чтобы я мог обратно влезть в твой животик?». «Там, наверное, должна быть сказочная страна», – задумчиво мечтает Симон. И в этом, вероятно, заключается еще одна причина его ночного недержания, предполагает Вальтер: ночью, когда Симон делает в постель, он ведь становится как маленький ребеночек, как младенец, и таким образом исполняет свое заветное желание!

Когда мама плакала из-за Петера, рассказывает Симон, она так действовала ему на нервы, что он с удовольствием переехал бы к папе. Часто он мечтает по ночам, что папа явится и выкрадет его. Тогда, чтобы получить Симона обратно, маме придется все же разойтись с Петером и они снова будут жить все вместе. Но этого, к сожалению, конечно, не случится.

Иногда Симон спрашивал себя, почему он живет с мамой, а не с папой. Мама объяснила ему, что он остался с нею, потому что папа по служебным обстоятельствам не имеет достаточно времени для воспитания детей, и это лучше, чтобы Симон оставался с мамой, а не сидел целыми днями с какой-нибудь чужой няней. Конечно, мама права. Но Симона раздражало, что он не мог ее упрекнуть в том, что она не оставила его у папы. В глубине души он был разочарован и отцом. Тот мог бы немного поменьше работать, чтобы иметь побольше времени для Симона.

Говорить об этих вещах Симону очень тяжело. Чтобы отвлечься, он вдруг читает забавный стишок:

Мы протестуем, на всех четырех:

учителей повесить! школу взорвать!

Потом снова возвращается к оставленной теме и говорит, что в настоящий момент он все же чуть-чуточку рад, что живет у мамы; ведь у папы ему пришлось бы каждый день взбираться по такой крутой лестнице на последний этаж!

Глава 8. Знакомые Симона

Мы уже много узнали о маме и папе, немного о Петере и совсем немножко о Берте.

Потом еще о Вальтере, его терапевте. Иногда Симон думает себе, что Вальтер еще глупее Луиса, одного мальчика, которого Симон всегда ненавидел. Порой Симон очень сердится, когда ему кажется, что Вальтер ему не верит; например, если Симон утверждает, что он вполне счастлив и у него нет никаких проблем, а Вальтер отвечает, что этого не может быть, потому что тогда ему не нужно было бы мочиться в постель. Он не всегда был уверен в том, что действительно нравится Вальтеру. Раньше Симон вообще не любил Вальтера, как не любил он раньше и Петера. Со временем отношение Симона к Вальтеру изменилось, несмотря на то что он не хотел ходить на лечение и часто бывал зол на Вальтера, но он ему все равно нравился.

В настоящий момент он не может вспомнить никаких других своих знакомых.

Глава 9. Какую семью хотелось бы иметь Симону?

Примерно два года назад Симону очень хотелось, чтобы папа жил с ними вместо Петера и Сузи, потому что тогда мама и папа заботились бы только о нем. Берта тоже могла остаться, и друзья тоже, или хотя бы одна подруга. У Симона была подружка, которую он хоть и не любил, но она ему очень нравилась. Это была сестра Отто, они оба жили совсем недалеко. Ее звали Гелена.

В настоящее время у Симона трое друзей, которые живут по соседству: Маркус, Ганс, Конрад и иногда к ним присоединяется четвертый, Роберт. Кроме того, еще Пауль и Фил. Собственно, Симон до сих пор желает себе такую семью, как он описал выше. Но когда он не ссорится с Сузи, то он любит и ее и хочет, чтобы она тоже была рядом.

Глава 10. Характеры людей, окружающих Симона

1. СУЗИ

С нею весело.

Иногда она очень милая, но порой она не желает играть с Симоном.

Иногда она приставучая и не понимает границ.

Она с удовольствием слушает музыку Билли Джоеля, играет на фортепьяно, что очень хорошо, но иногда это мешает; она очень веселая, но иногда и очень скучная.

Она слишком худая, не очень красивая, но и не страшненькая.

У нее талант к музыке и она неглупая.

Больше всего она отличается от Симона тем, что не хочет принимать его в свои игры и очень задается.

2. МАМА

Она иногда действует на нервы.

Но она в то же время очень милая, смешливая, любит пощекотать и «повалять дурака».

Она не скупая и не слишком экономная, она добрая.

С нею весело.

Она заботливая, ухаживает за Симоном, когда он болеет. Она не позволяет ему делать то, чего нельзя, например, не придерживаться диеты, если та прописана врачом.

От папы отличается она тем, что по утрам не слушает внимательно, что Симон говорит, а только бормочет: «Да, да...», чему Симон обычно рад. Но потом вдруг говорит: «Нет, так нельзя». Зато папа часто меняет свое мнение. Она красивая.

Она не умеет играть ни на ком инструменте, но зато у нее талант убирать и талант любить, и она умеет играть голосом, закатывать глаза и выглядеть совсем по-дурацки; у нее талант развлекаться, слушать, она сообразительна, не ленива и у нее всегда наготове какой-нибудь сюрприз.

3.ПЕТЕР

Иногда он любит Симона, иногда сердится на него. Он умеет хорошо готовить, но вечно кладет в еду перец целыми горошинами, которые Симон потом раскусывает.

Он может быть очень веселым, шутит за столом.

Он не умеет танцевать.

Он иногда мил, но потом снова отвратителен. Если, например, с ним ссоришься, он ужасно обижается. Он хоть и не кричит, но высмеивает и дразнит. Если, например, Симону суп слишком горяч, он скажет: «Тогда съешь бутерброд!». Симону это обидно. Или, например, когда Симон хочет вызвать у мамы укоры совести и говорит: «Я умру с голоду!», он отвечает: «Ну и умирай!». Это выводит Симона из себя.

Симон ненавидит, когда мама с Петером говорят по-английски, чтобы дети их не понимали. Но потом Симон думает: «Ну и хорошо, так я тоже немного научусь и английскому!». Наверное, они говорят по-английски о своем отпуске, который хотят провести вдвоем, без детей; или когда дети мешают и Петер не хочет, чтобы они вмешивались в разговор.

Порой Симону все же кажется, что Петер любит его и Сузи. Но иногда, особенно когда они ссорятся, Симон в этом не уверен.

Мама любит Петера, потому что она находит его симпатичным и умным. Симон тоже считает Петера умным...

Петер обращает на Симона меньше внимания, чем папа.

Он с удовольствием ездит на велосипеде, он приветлив, бывает очень добр и умеет оказывать влияние.

Собственно, Петер завоевал у Симона уже довольно большие симпатии.

4. ПАПА

Он добрый, милый, но может и сердиться, но потом он опять веселый и радостный, иногда растерянный – в общем, в нем есть все.

Он сердится, когда не делают то, чего он хочет, особенно, когда он ссорится с Соней, своей подругой. Например, когда она защищает детей. Но они быстро мирятся.