Дмитрий Рязанов - Кризис и Процветание

• Название: Кризис и Процветание
• Автор: Дмитрий Рязанов
• Жанр: История

---

Затем на нашей земле появляются так называемые хордовые животные.

Хорда (у низших) или позвоночник (у высших) - это опорная ось, проходящая вдоль тела по спинной стороне. К хордовым относятся рыбы, земноводные (лягушки, тритоны и др.), пресмыкающиеся (ящерицы, змеи и др.), птицы и млекопитающие.

Так, самые примитивные хордовые, а это земноводные, всё-таки более совершенные и приспособленные к среде обитания, чем все предыдущие живые организмы. У них имеются парные конечности и лёгкие. Сердце трех камерное и два круга кровообращения. Они откладывают икру в воду, и там же икринки развиваются. У взрослых земноводных в дыхании участвует слизистая кожа, поэтому они вынуждены придерживаться влажных местообитаний.

На смену земноводным приходят более совершенные и лишённые ряда их недостатков пресмыкающиеся. У пресмыкающихся ящериц, змей, черепах, крокодилов и др. исключительно лёгочное дыхание, и они не нуждаются во влажной среде. Впервые именно у пресмыкающихся в желудочке сердца появляется перегородка, которая позволяет венозной и артериальной крови меньше смешиваться, что способствует питанию тканей более качественной кровью. Появляются рёбра и грудная клетка. Все они откладывают яйца в твёрдой скорлупе, что естественно способствует более надёжной защите своего потомства. Кроме того, яйцо снабжено большим желтком, что обеспечивает питание зародышу, и за счёт этого детёныш рождается вполне сформировавшимся и приспособленным к самостоятельной жизни.

Совершенствуются органы чувств и особенно головной мозг. Как следствие, становится более сложным и разнообразным поведение земноводных. Они гораздо лучше всех предыдущих живых существ приспособлены к окружающей среде.

Вслед за пресмыкающимися на земле появляются птицы. Птицы же приспособлены к окружающей среде ещё лучше, чем все предыдущие виды живых организмов. Пожалуй особо следует отметить два важнейших изменения.

Первое - это появление постоянной температуры тела. Так, если раньше животное полностью зависело от температуры окружающей среды и от холода погибало или впадало в спячку, то птица может существовать в различных температурных условиях, сохраняя постоянную температуру тела. Второе изменение заключается в совершенствовании головного мозга. У птицы, кроме продолговатого и среднего мозга, а также мозжечка появляются достаточно развитые большие полушария. Это способствует тому, что у птицы в течение жизни образовываются самые примитивные условные рефлексы.

Так, птицы могут не бояться невооружённого человека, но улетают от человека с ружьём. Сердце птицы четырех камерное с двумя предсердиями и двумя желудочками. За счёт этого, кровь в сердце не смешивается, и все органы и ткани получают только обогащённую кислородом артериальную кровь.

Наличие крыльев позволяет птице, как никому ранее, успешно передвигаться. Также птицам свойственно заботиться о своём потомстве, чего у прежних животных не наблюдалось.

Наконец, после птиц появляются животные, которых относят к классу млекопитающих. Существует огромное число видов млекопитающих. К ним относятся представители животного мира от ежа до человека. Все млекопитающие выкармливают своих детёнышей молоком. Кроме этого, большинство млекопитающих вынашивается в утробе матери при необходимых и постоянных условиях температуры, влажности и питания. На свет появляется уже приспособленный к самостоятельной жизни детёныш. Не считая человека, наиболее организованными среди млекопитающих являются приматы ("приматы"

означает "первые", то есть первые по уровню развития). Это известные всем обезьяны. У обезьян хорошо развитые пятипалые хватательные конечности.

Любой предмет они видят обоими глазами, что даёт возможность точно определять расстояние до него. Обезьяны живут стадами, а во главе стада наиболее сильный и умный самец. Все остальные занимают подчинённое положение и выполняют его распоряжения, передаваемые с помощью звуков и жестов. Таким образом у обезьян наблюдаются зачатки социального поведения, что помогает лучше приспособиться к условиям существования.

Но пожалуй главное отличие обезьян и особенно человекообразных (шимпанзе, горилла, орангутанг) заключается в наличии у них очень развитых полушарий головного мозга. Кора больших полушарий настолько развита, что не лежит ровным слоем, а образует складки - извилины. Хотя зачатки извилин есть уже и у кошек и у собак.

Человекообразные обезьяны настолько сообразительны, что способны изготавливать простейшие орудия труда. Они, как никакие другие животные легко приспосабливаются к меняющейся обстановке. О высокоразвитой психике обезьян говорит то, что шимпанзе, например, имеют богатую мимику и способны выражать чувства испуга, озлобления, удовольствия и др.

Наконец, позже всех живых организмов на земле появляется венец природы - человек. Человек относится к млекопитающим приматам и отличается от своих дальних родственников рядом преимуществ.

Человек имеет более развитый скелет и способен к прямохождению. У него отлично развиты пальцы, что облегчает возможность трудовой деятельности.

Есть ещё ряд преимущественных отличий. Однако ничто так не отличает человека от остальных животных и ничто не даёт ему таких преимуществ, как способность к мышлению и речевому общению.

Человек может обозначать все предметы и явления словами и, отвлекаясь от самих предметов и явлений, совершать умственные операции лишь с помощью понятий. Это так называемое абстрактное мышление, которое и возносит человека над всем животным миром. С помощью речи люди могут не только мыслить и общаться, но и передавать весь накопленный жизненный опыт следующим поколениям.

Отсюда каждое новое поколение не учится всему заново, а имеет возможность усваивать весь накопленный прежними поколениями материал.

Наличие речи и мышления позволяют людям развиваться успешнее и приспосабливаться к условиям существования надёжнее, чем это могут сделать все другие живые существа.

Итак, около 3,5 миллиардов лет назад в океане зародилась примитивная жизнь. Постепенно она шла в направлении всё большего приспосабливания к условиям окружающей среды. Первым таким шагом было появление многоклеточных организмов. Они уже не погибали от повреждения одной клетки. Специализация клеток, одних на захвате пищи, других на переваривании её и т. д. также способствовала более успешной адаптации многоклеточных. Постоянно совершенствовались конечности. Так, живые организмы прошли путь от наличия у себя жгутиков и ресничек, до человеческих рук и ног. Сначала возникает зачаточная сердечно-сосудистая система, где венозная и артериальная кровь полностью смешиваются. Затем появляется два круга кровообращения и такое сердце, что все органы и ткани начинают получать только обогащённую кислородом артериальную кровь.

Для того, чтобы тело было более крепким и жизнестойким появляется хорда.

Ей на смену приходит более прочный позвоночник. Затем появляются рёбра и скелет целиком. Сначала мы видим, как размножение происходит с помощью метания икры. Затем появляются яйца в твёрдой скорлупе.

Наконец, потомство вынашивается до появления на свет практически готового к самостоятельной жизни детёныша. Чтобы ему легче было выжить, мать кормит его молоком. Также появляется забота о потомстве, а у высокоразвитых животных наблюдается что-то вроде воспитания своих детёнышей. Вслед за холоднокровными животными, чья жизнь полностью зависит от температуры окружающей среды, появляются теплокровные с постоянной температурой тела. Они могут жить как в жарком, так и в морозном климате. Наконец, живые организмы становятся всё сообразительнее. Вот как постепенно увеличивается величина головного мозга животных по отношению к массе тела:

кит левсобакаобезьяначеловек 1/100001/5401/2501/1001/40

Совершенствование головного мозга приводит к тому, что появляется человек, обладающий абстрактным или теоретическим мышлением.

Естественно, чем сообразительнее живое существо, тем лучше оно приспособлено к окружающей среде.

Нам необходимо как следует разобраться с появлением и развитием ощущений, эмоций и чувств у живых организмов.

Как, не обладающему разумом животному определить, что нужно делать, чтобы выжить, а чего делать нельзя?

Очевидно, что все живые организмы наделены способностью испытывать ощущения, а более организованные ещё эмоции и чувства. При этом целесообразное, с точки зрения выживания, поведение вызывает приятные ощущения, а поведение, способное принести животному вред, вызывает ощущения неприятные. Давно установлено, что за выработку ощущений, эмоций и чувств отвечает мозг. Отсюда совершенно очевидно, чем лучше развит мозг, тем богаче психическая жизнь животного. Люди способны испытывать такие сильные глубокие красивые и возвышенные чувства, что у многих из них возникает соблазн объяснить их существованием какой-то неземной божественной души. Однако все испытываемые и животными и человеком чувства всего лишь призваны побудить испытывающее их существо к целесообразному поведению. Так, людям свойственно испытывать чувство любви, одно из самых волнующих и возвышенных чувств. Однако, это чувство природой призвано побудить мужчин и женщин к совместному времяпрепровождению, к заботе друг о друге и о детях. И это чувство способны испытывать многие животные. Доподлинно известно, что даже лебеди умирают от любви.