Елена Кравченко - Школа счастливчиков. Как стать счастливым уже сегодня

• Название: Школа счастливчиков. Как стать счастливым уже сегодня
• Автор: Елена Кравченко
• Жанр: Эзотерика
• Год: 2013
• ISBN: 978-5-9573-2666-3

Мы приходим в этот мир для того, чтобы научиться быть счастливыми.

Счастье — это наше глубинное желание и стремление! Чтобы скорее его обрести, важно перестать ходить окольными путями и разобраться: что же именно делает нас счастливым?

Книга «Школа счастливчиков: как стать счастливым уже сегодня» поможет в этом! В ней представлен синтез психологических подходов и наиболее эффективных техник любимых авторов Елены Кравченко, гуру личностного роста. Это то, что помогло писательнице выбраться из кризиса и улучшить свою жизнь. Вы узнаете множество секретов и техник, которые помогут расширить диапазон проявлений счастья и научиться его продлевать.

---

Когда люди верят во что-то, то это с ними случается, они программируют свою жизнь.

Однажды я ехала на концерт симфонической музыки после пресс-конференции, посвященной запуску нового проекта. Моя семья поехала без меня, а я планировала присоединиться. Пресс-конференция должна была закончиться за час до концерта, и я могла успеть. Но конференция затянулась, а в городе были жуткие пробки. Я опаздывала на 30–40 минут, но решила приехать хотя бы на второе отделение. Когда я вошла в зал (обрадовавшись, что места были на балконе, куда пускают и после звонка), то оказалось, что французский пианист тоже потерял время, стоя в пробке. И концерт только 5 минут как начался!

Часто люди сдаются и останавливаются за один шаг до победы, переставая верить в достижимость своей цели. Однако вера в то, что «все будет хорошо», творит чудеса и помогает людям выбраться из катастроф или исцелиться от болезни, которую все считают неизлечимой.

Почему мы забываем о своем детском убеждении, что все возможно и все будет хорошо?

В детстве восприятие жизни тесно связано с видением родителей. Какое-то время ребенок может сопротивляться, отстаивать свои убеждения. Но маленькому человеку сложно противостоять тем, кому он верит и кто постепенно навязывает ему свое видение.

Мы принимаем навязанный нам сюжет, чужую метафору, когда верим, соглашаемся с какими-то заключениями. Например, что «жизнь полна страданий», «жизнь — это тяжелая штука», или что «жизнь — это борьба».

Нередко мы, как маленькие дети, капризничаем — только потому, что, как нам кажется, «нам подсунули невкусную конфету». Мы хотели конфету «вишня с ликером», а нам дали «птичье молоко», «грильяж в шоколаде» или, того хуже, «ириску». Это не значит, что «птичье молоко» — невкусная конфета, но мы-то хотим «вишню с ликером»!

Наши представления о желаемом часто ограничивают нас! В результате, мы не видим тех подарков судьбы, которые она нам преподносит!

В детстве мне очень хотелось иметь синие глаза. Обладатели синих глаз мне казались невероятно красивыми. А у меня глаза зеленые. И однажды я начала жаловаться маме, что жизнь так несправедлива. Почему у меня не синие глаза? На что моя мудрая мама ответила: «Доченька, радуйся, что твои зеленые глазки хорошо видят. Видишь, у Ирочки синие глаза, но она в очках».

Мама преподала мне важный урок — она научила меня видеть плюсы в том, что у меня есть.

Она с 5 лет жила в детском доме и научилась радоваться тому хорошему, что давала ей жизнь. Она учила жизненной мудрости, что во всем есть свои плюсы. А чтобы их увидеть, чтобы оценить то, что у тебя есть, нужно просто посмотреть по сторонам. В детстве мамино утешение «не расстраивайся, бывает и хуже» напрочь отбивало желание жаловаться на судьбу. Спустя годы я полюбила свои зеленые глаза. И обнаружила в них удивительную способность менять цвет. Они необычные: возле зрачка карие, затем идет ярко-зеленая полоса, а затем — сине-серый ободок. При одном освещении и цвете одежды мои глаза могут быть изумрудными, а при другом — они становятся сине-серыми. Как видите, мне повезло: мои глаза имеют свою уникальность.

В жизни бывает, что какая-то проблема, «обделенность» может впоследствии выручить и даже спасти жизнь.

Например, человека с плохим зрением или с травмой ноги могли не призвать в армию или на войну, благодаря чему он остался жив. Он всю жизнь мог думать, что его обделили, а в определенный момент осознать, что жизнь таким способом «позаботилась о нем».

Все в жизни относительно, и на одно и то же явление можно посмотреть под разным углом. Об этом речь идет в притче о старике и лошади.

Один старик нашел в лесу прекрасную белую кобылицу. Он привел ее к себе домой и стал за ней ухаживать. И все соседи говорили: «Надо же, как тебе повезло! Ведь такая красивая кобыла, это же целое сокровище!» А старик отвечал: «Не знаю, повезло мне или нет, но знаю, что надо теперь для лошади строить конюшню», — и вместо рассуждений шел строить конюшню.

В один далеко не прекрасный день лошадь убежала. И все соседи опять собрались у старика, причитая: «Ох, какое невезение! Лошадь сбежала, какая потеря!». А старик ответил: «Не знаю, везение это или невезение, знаю только, что конюшню мне можно не строить».

Через неделю лошадь вернулась, и не одна, а привела с собой целый табун коней. И соседи завистливо ахали: «Ну как-де повезло опять старику!» А старик рассудительно ответил: «Не знаю, хорошо это или плохо, но знаю, что теперь мне надо учиться разводить коней».

На следующий день его сын стал объезжать одного из коней, упал и сломал ногу. Соседи опять запричитали: «Ах, какое несчастье! Как же ты теперь справишься со всем своим разросшимся хозяйством?» Старик отвечал: «Не знаю, счастье это или несчастье, знаю только, что надо ехать за доктором и лечить ногу сыну».

Через несколько дней царь этой страны объявил набор в армию, и из той деревни забрали всех молодых парней, оставив только сына старика со сломанной ногой. Соседи, сыновей которых забрали в армию, горюя и причитая, пришли к старику: «Как тебе повезло, что у твоего сына оказалась сломана нога! Ведь он остался дома!»…

Эту притчу можно приводить в пример бесконечно. А суть в том, что наша жизнь состоит из нейтральных событий, и только мы сами оцениваем их как положительные или отрицательные. Во всем происходящем важно научиться видеть подарок судьбы.

Нужно научиться принимать те обстоятельства, которые мы не можем изменить, и постараться, несмотря ни на что, обрести свое счастье.

Это возможно даже в самых невероятных ситуациях. Сомневаетесь? Тогда познакомьтесь с историей Эйми Маллинз (Aimee Mullins), которая стала супермоделью без ног. В полгода Эйми ампутировали по колено обе ножки из-за врожденной патологии малых берцовых костей. Доктора пообещали, что ходить девочка не научится никогда. Ведь она лишилась ног до того, как научилась ходить.

Но Эйми научилась ходить, в том числе по подиуму на модных показах, а еще бегать и прыгать в длину, в том числе на Паралимпийских играх в Атланте, где побила пару рекордов. Она вошла в список пятидесяти самых красивых людей мира, стала актрисой кино и моделью для глянцевых журналов.

У Эйми сейчас двенадцать пар ног-протезов. Например, ноги гепарда из углеродного волокна — для бега. Эта молодая женщина разбила вдребезги навязанный обществом стереотип восприятия инвалида.

Эйми Маллинз своей жизнью доказывает, что недееспособный человек может превратиться в суперспособного, и остроумно подмечает в своей лекции: «У Памелы Андерсон в теле больше протезов, чем у меня. Но инвалидом ее никто не называет». С помощью протезов Эйми может изменять свой рост от 173 до 185 см. На одной вечеринке ее невысокая подружка даже возмутилась: «Эйми, так нечестно!» Невзирая на ограничивающие обстоятельства, Эйми предпочла оставаться красивой, здоровой и успешной. Для нее не существует физического недостатка, зато есть возможность прироста потенциала, заложенного в нас природой.

Вы под впечатлением?!! Считаете, что это единичный случай?

Тогда познакомьтесь с необычной и очень талантливой художницей Лизой Фиттипальди. Ее жизнерадостные и живописные полотна поражают воображение. Удовольствие от разглядывания картин сменяется изумлением и даже шоком, когда зрители узнают о том, что автор этих картин лишена зрения. Слепая художница? Глядя на работы Лизы, в такое трудно поверить. Ее творчество в очередной раз доказывает, что талант и сила человеческого духа могут не просто многое — иногда они творят невозможное.

Уникальность истории Лизы Фиттипальди в том, что женщина перестала видеть в 1993 году, а впервые взяла в руки кисть два года спустя — в 1995. Будучи дипломированным бухгалтером и финансовым аналитиком, Лиза вместе со зрением потеряла работу, независимость и смысл жизни. Ее затяжная депрессия длилась больше года, пока однажды муж не принес ей детский акварельный набор. К всеобщему удивлению, Лиза взяла в руки кисть и начала рисовать. Она не могла изучать технику живописи, наблюдая за действиями учителя, не могла видеть картины. Но это не остановило женщину, и вскоре она придумала собственную систему обучения: прослушивала аудиоверсии книг об искусстве и посещала вместе с мужем знаменитые музеи, для которых она никогда раньше не находила времени.

Для того чтобы ориентироваться в композиции будущей картины, Лиза натягивала на холст сетки из веревок, но со временем научилась обходиться и без них. Критики и другие художники не раз говорили Лизе, что она сколько угодно может рисовать абстракции или цветы, но ей никогда не стать настоящей художницей, поскольку ей не под силу изображать людей и сцены из уличной жизни. Это был вызов, и Фиттипальди ответила на него достойно. В 1998 году она нарисовала первую уличную сцену и с тех пор делает это постоянно. При этом для всех остается загадкой, как Лизе удается рисовать, не видя красок и холста. Художница утверждает, что это непонятно даже ей самой. При желании вы можете найти ее произведения в Интернете.