Журнал «Юный техник» - Юный техник, 1956 № 03

• Название: Юный техник, 1956 № 03
• Автор: Журнал «Юный техник»
• Жанр: Периодические издания
• Год: 1956
• ISBN: ISSN 0131-1417

Популярный научно-технический журнал ЦК ВЛКСМ.

---

Приготовьте пять-шесть шелковых ярких разноцветных платков, три из которых «зарядите» и «стволы» трубочки, положите ее на крючки столика и приступайте к фокусу.

Возьмите один из приготовленных листков бумаги и сворачивайте его в трубку на столике так, чтобы незаметно обернуть им лежащую на крючках трубочку. Теперь берите со столика любой платочек, например белый, и втолкните его в пустой ствол. Затем подуйте в другой — из него вылетит, положим, красный платок. Повторив с ним операцию, вы можете выдуть синий, зеленый или какой угодно платок!

Фокус можно разнообразить. Как вам уже понятно, можно вообще не класть платок в трубку при публике, а сразу начать выдувать платки, едва свернув лист бумаги в трубку.

Когда фокус окончен, надо поставить трубочку вертикально на столик над «сервантом» и развернуть бумагу. Тогда трубочка выпадет в «сервант» Затем вы спокойно покажете публике «волшебный» листок.

Интересен и прост фокус с кольцом, надевающимся на железным стержень.

Приготовьте железный прут диаметром около 1 см и длиной в 1 м — 1 м 20 см. Загните оба его конца, чтобы их было удобно держать руками. Затем в край небольшого платочка вшейте обычное гладкое кольцо, какие носят на пальце.

Начните фокус с того, что попросите у публики такое же кольцо. Сделайте вид, что прячете его в середину приготовленного вами платочка, но спрячьте его в ладони, а платочек, свернутый жгутом вокруг вшитого в него кольца, дайте держать кому-нибудь из вызванных на сцену зрителей.

Потом пригласите еще двух зрителей. Возьмите приготовленный прут, ловко и быстро наденьте на него кольцо. Удерживая кольцо под ладонью руки, предложите товарищам крепко держать оба конца прута. Другой рукой возьмите у зрителя платок с кольцом и быстро накройте платком кольцо, надетое на прут. Сделайте вид, что «протираете» кольцо сквозь прут, и резко рваните платок. Перед изумленными зрителями появится надетое на прут кольцо.

Хорош фокус с вазой, в которую наливают воду и из которой достают платки, котенка, ленты или кролика. Как сделать вазу, ясно из рисунка на вкладке. Она разделяется на две половины перегородкой, сделанной из двух склеенных зеркал.

В одну часть вы заранее кладете что угодно, а в другую льете воду. Затем накрываете вазу платком и, незаметно повернув ее другой стороной к зрителям, достаете из чудесно «высохшей» вазы… крольчонка или платки.

Главный залог успеха иллюзиониста в подготовке. Поэтому, если вы не уверены, что подготовились отлично, лучше не показывайте фокуса; зрителям будет неинтересно, а вам — стыдно.

Не следует забывать и о своем поведении на сцене: надо «подавать» фокус легко, весело, без страшных гримас и долгих разговоров.

Надо — это также очень важно — учитывать психологию зрителей. Показывая любой фокус, надо давать публике убеждаться, что она ошибается и ищет «изюминку» фокуса вовсе не там, где она на самом деле.

* * *

ПЕРЕСЕКАЮЩИЕСЯ ЧИСЛА

По горизонтали: 1. Год открытия радиоактивности. 4. Год рождения М. В. Ломоносова. 7. Сумма корней уравнения х2 — 22х + 40 = 0. 8. Сила тока (в амперах) в проводнике с сопротивлением в 3 ома под напряжением в 78 вольт. 9. Атомный вес кислорода + число спутников Марса + атомный номер гелия + число древних «чудес света» основание системы счисления, применяемой в электронных счетных машинах, + число звезд в солнечной системе + число граней тетраэдра 11. 515 х tg 45°. 13. Деленное на пять основание системы счисления в древнем Вавилоне. 14. Число саженей в версте. 15. Число, логарифм которого равен 2.

По вертикали: 1. Год пуска Московского метрополитена. 2. Атомный номер урана. 3. 253∙ 4. Число куб. см в кубе с ребром в 5 см. 5. Число микронов в 0,076 мм. 6. Год утверждения плана ГОЭЛРО. 10. (Число футбольных команд в классе А x на число электронов в атоме лития) + число стран света. 12. Число ватт при силе тока в 2 ампера и напряжении в 8 вольт. 13. Число квадратных сантиметров в треугольнике с основанием в 5 см и высотой 4 см.

Юнтехсправка

АНТИОБЛЕДЕНИТЕЛЬ

Как предотвратить замерзание оконных стекол?

Прежде чем заклеивать окна, протрите стекла тряпочкой, смоченной в специальном растворе: смешайте 30 см3 воды, 60 см3 глицерина, 1 столовую ложку поваренной соли.

С ПЛОХОГО НЕГАТИВА

Как получить на фотобумаге ровный отпечаток, если на негативе есть очень темные и очень светлые пятна?

Чтобы получить хороший отпечаток с неровного негатива, добавьте в проявитель щепотку столовой соли или бромистого калия. Отпечаток получится сочным и ровным.

КАК РЕЗАТЬ РЕЗИНУ

Как резать толстую резину?

Резать обычным ножом толстую резину трудно: застревает нож. Но если тот же нож вы будете смазывать в процессе резания мыльной пастой, приготовленной из простого мыла, разваренного в воде до густого теста, то разрежете резину, почти не затратив усилий.

ГУДЕНИЕ ТРАНСФОРМАТОРА

«Почему гудят трансформаторы?» — с таким вопросом обратился к нам ученик 7-го класса Миша Николаев из Киева.

Происходит это оттого, что некоторые металлы, а также сплавы обладают способностью при намагничивании изменять свои размеры. Особенно сильно это свойство проявляется у железа, никеля и их сплавов. При изменении размеров в окружающем воздухе создаются попеременные сжатия и разрежения: возникает звуковая волна. Вот от этого и гудит трансформатор.

МАСТЕРСКАЯ В ЧЕМОДАНЕ

«Какова судьба «Мастерской о чемодане», о которой сообщалось в первом номере журнала «Юный техник»?» — спрашивают многие читатели.

В настоящее время с новой, более совершенной моделью станка, сконструированного П. А. Котлярчуком и названного им «ЮТ», ознакомились в ЦК ВЛКСМ, Министерстве транспортного машиностроения и Главном управлении трудовых резервов. Коллегией Министерство просвещения РСФСР принято решение изготовить первую опытную партию — 100–200 станков — и направить их в школы.

Изготовление станков взяло на себя Главное управление трудовых резервов.

Библиотека

„ЗАЩИТА 240“

Из бухты вышел моторный катер и направился к стоявшему на рейде кораблю — советскому океанографическому судну. Но вдруг с катером стало происходить что-то странное: он начал вихлять, поворачиваться из стороны в сторону. Он явно потерял управление.

От корабля отвалила шлюпка. Катер на буксире был доставлен к кораблю. На дне его крепким сном спали молодой помощник капитана Толоконников и матрос Василенко — дисциплинированные, умелые моряки.

Чтобы выяснить, в чем дело, их положили в клинику. Врачи и физиологи обследовали их. Оказалось, что моряки попали в зону действия таинственной станции, излучающей волны, вредно действующие на человеческий мозг.

Об этом рассказывается в научно-фантастическом романе Александра Меерова «Защита 240», изданном Харьковским областным издательством.

«Научно-фантастическом? Значит, все это вымысел?» — спросит читатель.

Не совсем.

Станций таких нет. Но кто знает, какие еще могут быть открыты излучения и как они могут влиять на человеческий организм?

Сейчас широко известны рентгеновы лучи. Их успешно применяют в медицине для лечения тяжелых недугов. Ученые открыли и продолжают изучать космические лучи, которые помогают понимать строение вещества. На электромагнитном излучении основано радио. Радиоволны испускаются многими небесными телами.

Но сообщить о ряде научных проблем можно н в научно-популярной книге. Научно-фантастический роман рассказывает не только о научных идеях и достижениях, но и главным образом о людях, о их судьбах, связанных с тем или иным научным открытием.

В романе «Защита 240» читатель встретит многих героев. Одних он горячо полюбит, другие станут ему антипатичны. Но ни к кому он не останется равнодушен, а это значит — автор сумел показать людей и заинтересовать ими читателя.

В то время как реакционные ученые Кранге и Эверс пытаются использовать научные открытия во вред человечеству, советские ученые Зорин, Пятов, Белова и другие и их прогрессивные зарубежные коллеги стремятся поставить эти открытия на службу человеку. Они применяют вновь найденное излучение для лечения нервно-мозговых заболеваний, для стимуляции роста полезных растений, создания новых, особо продуктивных видов растений.