Татьяна Кислинская - Гениальность на кончиках пальцев! Развивающие пальчиковые игры для детей от 1 года до 4 лет

• Название: Гениальность на кончиках пальцев! Развивающие пальчиковые игры для детей от 1 года до 4 лет
• Автор: Татьяна Кислинская
• Жанр: Воспитание детей, педагогика
• Год: 2012
• ISBN: 978-5-459-00765-7

Татьяна Кислинская – детский психолог, педагог, автор уникальных развивающих курсов – представляет пальчиковые игры и потешки, лучшие методики раннего развития детей!

Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки! Все мы знаем, что наша главная миссия – раскрыть в наших детях заложенный в них огромный потенциал. Ведь нет в мире людей неталантливых – есть люди с нераскрытыми способностями!

Чем раньше начать развивать ребенка, тем лучшего результата можно достичь. Самый ранний, а значит, и самый своевременный способ развития – это пальчиковые игры! Работая с мелкой моторикой малыша, пальчиковые игры развивают речь, умственную активность, логическое мышление, повышают концентрацию внимания, память, зрительное и слуховое восприятие, усидчивость… В книге вы найдете и другие развивающие игры, и потешки для самых маленьких.

Главное – заниматься регулярно и при любом удобном случае, даже в дороге и на прогулке. Не забудьте запастись цветными карандашами, чтобы ребенок смог раскрашивать забавные картинки, одновременно осваивая упражнения. Отличных успехов и прекрасного настроения вам и вашему малышу!

---

18. Кар-кар-кар (от 1 года)

Попробуйте помахать руками будто крыльями.

Ворон крыльями взмахнул
И за сказкой упорхнул.
У него волшебный дар —
Он все знает: кар-кар-кар!

Развиваемся, играя (от 1,5 лет)

Еще одним полезным предметом для развития мелкой моторики рук станет картон с пришитыми на него пуговицами. Это игра «Волшебные пуговки». Пришейте на обычный лист картона побольше пуговок (плоских или на ножке). Дайте ребенку цветные нити и пусть он выкладывает различные узоры, закручивая их вокруг пуговиц. Помогите малышу завязать нить на первой пуговице – если она начнет свой путь из угла, то можно изобразить молнию, если сбоку – спираль, если из центра – цветок и т. д. Вы можете выкладывать различные клеточки, окошечки, геометрические фигуры, дорожки (прямые и серпантинчиком) параллельно сторонам листа и по диагонали и т. д.

19. Гули-гули (от 1 года)

Сжав руку в кулачок, изобразите, будто бросаете горсть семян.

Голубь – наш любимый гость.
Семечек ему дам горсть.
Чтоб голубки не вспорхнули,
Позову их: «Гули-гули!»

Развиваемся, играя (от 3 лет)

Из пуговиц можно мастерить различные вещицы (игра «Поделки из пуговиц»). Для этого необходимо скомбинировать разные по диаметру пуговицы и соединить при помощи нитки (веревки) и иголки (проволоки) в бусы, браслет, часы, брошь, колье и т. д.

20. Ку-ка-ре-ку (от 1 года)

Поставьте руки на пояс и поочередно выставляйте вперед то правое, то левое плечо.

Ходит важно петушок —
Алой зорькой гребешок.
Командир в своем полку
Он поет: «Ку-ка-ре-ку!»

Развиваемся, играя (от 1 года)

То, что дети и взрослые называют погремушками, а музыканты – шумовыми музыкальными инструментами, можно сделать самим. Это игра «Загадки с шумелками и гремелками». Для изготовления шумелок-гремелок надо взять несколько одинаковых пластиковых бутылок с крышками или несколько пустых спичечных коробков, а также несколько видов крупы. В один коробок ребенок пусть положит щепотку риса, в другую – щепотку пшена, в третью – несколько горошин и т. д. Чем больше разновидностей круп, тем интереснее играть. Емкости с содержимым закрываем и при необходимости заклеиваем скотчем. Можно их подписать. Затем ребенок берет наугад любую получившуюся шумелочку-гремелочку и трясет ее, пытаясь угадать, что в ней.

Шумелки могут стать музыкальным сопровождением любой песенки. Кроме того, эта игра – прекрасная ритмическая гимнастика для кистей рук.

21. Ко-ко-ко (от 1 года)

Пальцы правой руки складываем «щепотью» и стучим ею по левой раскрытой ладони, будто курочка клюет зерно.

Курочка клюет зерно,
И горошек, и пшено.
Спеть с ней песенку легко:
«Вот спасибо – ко-ко-ко!»

Развиваемся, играя (от 1,5 лет)

Загадки, а точнее головоломки, можно делать и из старых открыток. Это игра «Загадки из открыток». Для начала можно взять одну открытку, разрезать ее на несколько частей, перемешать их – и головоломка готова. Пусть ребенок складывает из частей изначальную картинку. Постепенно усложняем загадку, нарезая открытку более мелко; да не одну, а несколько.

22. Цып-цып-цып (от 1 года)

Пальцы одной руки складываем «щепотью» и изображаем, будто сыплем зернышки.

А у курочки-наседки
Есть цыплята – ее детки.
Ты им зернышек подсыпь:
«Вот обед ваш – цып-цып-цып!»

Развиваемся, играя (от 2 лет)

Обычная нитка или длинный шнурок могут стать основой для азартной развивающей игры «Проворные мотальщики». На нитке (веревке) средней длины или длинном шнурке нужно ровно в середине поставить метку. Двое играющих встают друг напротив друга и по команде начинают наматывать на палочки или незаточенные карандашики нитку, веревку или шнурок. Побеждает тот, кто первым дошел до метки.

23. Кря-кря-кря (от 1 года)

Руками имитируем движения пловца.

Утка любит водоем —
Как легко ей плавать в нем!
Поплывем потом в моря:
«До свиданья – кря-кря-кря!»

Развиваемся, играя (от 2 лет)

Очень проста в исполнении и полезна для развития тонуса пальцев рук игра «Насекомые из прищепок». Нарежьте из картона полоски шириной два сантиметра. Они должны быть разной длины – в зависимости от того, какое насекомое будет изображаться. Пусть ребенок прикрепит на полоски прищепки и получит в итоге стрекозу, бабочку, гусеницу-многоножку, паучка, муравья и т. д.

24. Га-га-га (от 1 года)

Пальцами, сложенными «щепотью», изображаем, как птица пощипывает траву.

Щиплет травку белый гусь —
Я его чуть-чуть боюсь.
Любит речку и луга:
«Как красиво – га-га-га!»

Развиваемся, играя (от 3 лет)

Разные цветные веревочки, ленточки, тесемочки смогут украсить вешалку-плечики, став при этом игрой «Царские плечики». Здесь главное – дать волю фантазии малыша. Получившиеся плечики впоследствии будут приучать ребенка к порядку, безмолвно призывая убрать за собой разбросанную одежду. А чтобы их вид не надоедал, время от времени меняйте дизайн «царских плечиков».

25. Ку-ку (от 1 года)

Ладошками то закрывайте, то открывайте лицо.

А кукушки не скучают —
В прятки весело играют.
Я найти их не могу —
Всюду слышится ку-ку!

Развиваемся, играя (от 3 лет)

Из пуговиц можно изготовить подставку под горячие блюда. Это игра «Подставка под горячее». Вырежьте из драпа круг диаметром двенадцать сантиметров или квадрат со сторонами такого размера и пришейте на них, начиная от центра, плоские пуговицы. Подберите их по форме так, чтобы по одному кругу (квадрату) они были одинакового диаметра.

Шагалочки

26. Угадай-ка (от 2 лет)

Для проведения этой игры один игрок кладет на какую-либо горизонтальную поверхность (стол, пол, диван и пр.) два любых предмета. Они находятся на некотором расстоянии друг от друга. Это старт и финиш. Другой игрок должен угадать, сколько между ними пальчиковых шагов и для проверки своего предположения прошагать пальчиками. Если угадал – становится ведущим. Расстояние между стартом и финишем постоянно меняется.

Это – старт, а это – финиш.
Расстоянье сам ты видишь.
Число шагов сам угадай
И пальчиками прошагай.

Развиваемся, играя (возраст от 3 лет)

Обычные канцелярские скрепки можно использовать для игры «Бижутерия из скрепок». Пусть ребенок, продевая канцелярские скрепки одну в другую, получит цепочки, браслеты. Если до соединения скрепок в одну цепь на каждую вдеть по небольшой бусинке, то можно собрать бусы. А если на получившуюся простую цепочку в каждую скрепку вдеть еще по одной скрепке, которая будет расположена перпендикулярно общей цепи, получиться колье.

27. Шагалочка (от 2 лет)

Для проведения этой игры ведущий кладет на какую-либо горизонтальную поверхность (стол, пол, диван и пр.) два любых предмета. Они находятся на некотором расстоянии друг от друга. Это старт и финиш, расстояние между которыми надо пройти пальчиками. Но шаги должны быть необычными по названию и разными по величине: от гигантских, или слоновьих, до лилипутских, или муравьиных. Задача играющего – угадать, сколько шажочков того или иного типа уместится между стартом и финишем (например, пять слоновьих, три лисьих, семь муравьиных и два воробьиных). Если после проверки выясняется, что количество шагов угадано верно, то играющий становится ведущим. Местоположение старта и финиша постоянно меняется.

И гигант, и лилипут
Одной дорожкою идут.
Они помочь друг другу смогут
Пройти труднейшую дорогу.

Развиваемся, играя (от 2 лет)

Между прочим, у вас на кухне живут еж и Чиполлино, черепаха и белка, только вы пока об этом не догадываетесь. Чтобы встретиться с ежом, поиграем в игру «Еж из картофелины». Вам понадобятся картофелина и коробок спичек. Картофелину для устойчивости срежьте с одного бока, поставьте на него будущего ежа и произвольно украсьте иглами-спичками. Вместо глаз и носа воткните на заостренном конце картофелины три семечки подсолнуха. Прикрепив достаточное, на ваш взгляд, количество «игл», нанижите на них бусинки, пуговки, пластилиновые шарики – это добытые ежом яблочки, ягодки, грибочки. У вас действительно получился ежик – без головы и ножек.