Елена Ивчер - Тонкая грань

• Название: Тонкая грань
• Автор: Елена Ивчер
• Жанр: Фэнтези

---

Вскоре подошла гномка в возрасте, представилась преподавателем травологии и попросила все тетради и прочее оставить в школе:

- Моё имя Зембибарра Леоноровна, мы будем изучать травы, их вид, запах, свойства. Зачем вам тетради? Вы должны будете почувствовать травку, и она вам сама подскажет, для чего она нужна. Записи вам не помогут, ведь природа так разнообразна, что всего даже я не знаю. Итак, после первых занятий, ждем ваших кураторов здесь в холле школы и отправляемся в лес.

Пока Зембибарра Леоноровна говорила, подошли Агния и Феодос (куратор у мальчиков). Они разделили учеников на две группы. Часть учеников отправилась изучать всеобщий язык. Среди них были Тая, Кир, Медия, Киара, Ишшим и Вик. Остальные ученики первой ступени уже знали этот язык, они спокойно на нем общались без кулонов. Поэтому их отправили изучать языки людей, среди которых были и русский, и английский, и немецкий. Тая спросила у Агнии:

- А зачем им изучать эти языки, ведь они нужны только тем, кто живет в моем мире?

На что Агния ответила:

- Мы все из твоего мира, когда-то Земля была нашим единственным миром, где мы жили. Потом появились остальные миры, а люди расселились в них. Они разговаривают в основном на всеобщем, но не забывают и своего родного языка. Поэтому нам, магам, и нужны языки людей.

После занятий языками, все отправились на вводное занятие по магии. Директор школы, стоя у доски, начал свою речь:

- Магия или волшебство -- понятие, используемое для описания системы мышления, при которой маг обращается к тайным силам с целью влияния на события, а также реального воздействия на состояние материи; символическое действие или бездействие, направленное на достижение определённой цели сверхъестественным путём.

В наших мирах магией обладают многие расы, некоторые из них полностью зависят от нее, например, горгульи, другие же почти не пострадают в случае, если магия исчезнет, например люди или орки.

Маг - это существо, которое способно преобразовывать магическую энергию по своему желанию. Мы едим, спим, любим, ненавидим и ошибаемся. Я так же уязвим для магии, как и вы. Просто я обладаю более мощным оружием, которым могу себя защитить.

Способности каждого мага различны. Всякий маг обладает определенным потенциалом волшебства; у одних он больше, а у других - меньше. Один может создать легкий ветерок, другой ураган, третий вообще не знает, как это делается. Так как магическая энергия может преобразовываться различными способами, то чем больше способов маг знает, тем он могущественнее.

Среди магов есть существа, родившиеся с большим потенциалом волшебства и те, кто развил свои способности путем долгой учебы и тренировок под руководством учителя. Вовсе не каждый рождается с большим магическим потенциалом. Таких существ единицы и, когда их находят, они должны быть обучены либо опытным волшебником, либо учителями школы магии.

Стоит отметить, что чем старее становится мир, тем реже попадаются одаренные ученики - это стало результатом проклятия, сотворенного три тысячи лет назад и забирающего у всех живущих магов частичку магии. Магический потенциал следующего поколения всегда слабее предыдущего. Таким образом магия постепенно угасает. Но случаются и "прорывы", когда рождается некто, наделенный особыми силами.

Так вот, чтобы этот "некто" не увел нас ещё ближе к краху, нам всем необходимо соблюдать правила магии.

Первое правило гласит, что освоить неизвестные доселе заклинания можно: либо через книги, либо с помощью взрослого волшебника, который умеет больше вас. Не бойтесь спрашивать, ибо незнание более губительно, чем остановка в процессе обучения.

Второе правило гласит, что Зло не существует без Добра. И Добро, и Зло необходимы. Добро нужно человеку чтобы жить, а Зло чтобы выжить. Представьте себе ситуацию: Чтобы защитить одного человека вам нужно убить другого. То, что вы сделаете - это будет Добром или Злом? Как определить грань между ними? Грань каждый определяет самостоятельно. Это приходит со временем и зависит не от знаний. Если вы думаете, в первую очередь, о себе, о своих интересах - ваш путь во Тьме. Если думаете о других - ваша дорога к Свету. Но в мире не все так просто и понятно. Не существует ни чисто белого, ни чисто черного.

Третье правило - любое заклятье может быть использовано в бою, если вы готовы к последствиям. Все боевые и некоторые специальные заклятия могут быть отражены соответствующим щитом. Владение магией сводится к знанию пар заклятье-щит и умению быстро оперировать этим знанием. Практика, и ещё раз практика!

Четвертое правило - существ с разумом можно заставить поверить любой лжи либо потому, что они хотят в это верить, либо потому, что боятся, что это окажется правдой. Головы существ с разумом полны всякими знаниями и верованиями, большинство из которых ложны, но все же они в это верят. Существа глупы: они редко могут отличить правду ото лжи, но не сомневаются, что способны на это. Тем легче их одурачить. Поэтому не всегда разумно лезть сразу в бой.

Пятое правило - благие намерения могут привести к плачевным последствиям. Похоже на парадокс, но самыми добрыми намерениями вымощен порою путь к самому страшному злу. И уберечься от этого зла можно лишь с помощью знаний, мудрости и предвидения.

Допустим, у кого-то болит нога, и пока он лечится, ты приносишь ему пищу. Но вот он уже вылечился, а вставать не желает, потому что это вначале больно. И ты -- по доброте душевной -- продолжаешь носить ему еду. Через некоторое время ноги этого человека ослабеют, и ему станет еще больнее вставать, но ты добрый, ты продолжаешь носить ему пищу. В конце концов человек ослабеет настолько, что больше никогда не сможет встать. И все из-за твоей доброты. Вот так благо превращается во зло.

Шестое правило и последнее - Не нужно бояться мира, в котором находишься, и тогда он не сможет получить власть над вами. Стремитесь изучить как можно больше, чтобы не осталось темных мест, откуда может появиться страх.

Запишите все шесть правил, запомните и вам будет намного легче обучаться магии.

Святозар ещё раз повторил все шесть правил, затем отпустил учеников на перерыв. Когда они все вновь собрались в холле, кураторы присоединились к своим подопечным и отправились изучать травологию за ворота школы. Группа, перейдя улицу, зашла в обычный дворик. Тая там увидела стражей портала. Агния пояснила:

- Это внутренний портал, с помощью него мы попадаем в любое место мира Сатуэн. Кроме запретных территорий. Стражи портала нам помогают выбирать маршрут, если мы назовем цель нашего путешествия. В дальнейшем, пока вы не изучите построение порталов и все места, куда бы вы хотели попасть, пользуйтесь услугами данного портала. Господа стражи, мы желаем попасть на опушку дикого леса, где спокойно будем изучать травы. Что бы вы нам посоветовали?

Главный страж портала, судя по более красивой одежде, предложил:

- Предлагаю на выбор: долина Дианеллы, кряж Синего огня и впадина Торена. Везде есть луг с травами, лес и относительно безопасно.

Зембибарра Леоноровна выбрала долину Дианеллы. Дети и взрослые прошли сквозь портал и попали в красивейшее место. Вокруг высились горы, теряясь в облаках. Перед ребятами раскинулся луг с разнообразными травами, на подступах гор стеной встал лес, который менялся при смене высоты, чем выше, тем более хвойным он становился. Учитель предложила взять любую травку и понюхать, чуточку пожевать и прислушаться к себе. Для облегчения работы, гномка посоветовала направить чуточку силы в травку, через дыхание. Кураторы тут же показали, как это сделать.

- Травник должен очень сильно любить этот мир - поля, леса, луга, ветер, воду, огонь, землю. И только в этом случае травы будут платить ему взаимностью и откроют ему свою силу. В траволечении растение рассматривают как дух, который сначала надо увидеть, а потом договориться, чтобы он отдал свою силу на исцеление.

У Таи получилось, она вдохнула силу в стебелек, и травка откликнулась. Девочка услышала тихую и спокойную мелодию, травка задрожала и окуталась зеленым светом, потом Тая почувствовала тепло в области горла. Затем все исчезло. Учителя выслушали каждого из группы и подсказали, как понять ответ травки. Оказалось, что у Таи в руке была фиалка, травка способная помочь в лечении горла, но средней силы. Если бы свет был красным, то это яд. Если музыка быстрая, то действие сильное. Если бы обожгло, то применять нужно в малых дозах. Потом Зембира, так представилась гномка в долине, видя, что не все правильно произносят её имя, знакомила ребят и девчат с названиями трав, их лечебными и магическими свойствами:

- Крапива, хвощ - кровеостанавливающие травы; горец птичий, хвощ - регулируют образование соединительных тканей; донник и клевер - улучшают состав крови, состояние сосудов. При лечении заболеваний органов дыхания очень важно установить диагноз и подобрать сборы растений, которые окажут нужный эффект. Так, при остром и хроническом бронхитах рекомендуют сборы, действующие как отхаркивающие средства. Здесь используются чабрец, солодка, почки со сны, мать-и-мачеха, шалфей. При сухом бронхите применяют первоцвет весенний, фиалку, анис и другие растения, содержащие эфирные масла. При коклюше особенно часто рекомендуют чабрец и росянку круглолистную. При сильном раздражающем кашле особенно полезны виды сырья, содержащие слизи: алтей лекарственный, коровяк, подорожник, мать-и-мачеха и другие. Это пример того, что мы будем изучать.