Станислав Мартынов - Лечение детей нетрадиционными методами. Практическая энциклопедия.

• Название: Лечение детей нетрадиционными методами. Практическая энциклопедия.
• Автор: Станислав Мартынов
• Издательство: ООО Издательский дом «КРОН-ПРЕСС»
• Жанр: Здоровье
• Год: 2000
• ISBN: 5-232-01173-1

Эта энциклопедия — замечательный сплав современной педиатрической науки, народного целительства и традиционной народной медицины.

В ней подробно изложены практически все из существующих на сегодня нетрадиционных методов профилактики и лечения заболеваний у детей.

Вы познакомитесь с самыми действенными рецептами фитотерапии, секретами нетрадиционного закаливания детей, с древнекитайской гимнастикой, овладеете приемами точечного массажа и су-джок терапии, научитесь оказывать помощь ребенку в экстренных случаях, не применяя лекарств, узнаете о том, как лечить с помощью биоэнергии деревьев, продуктов питания, а также откроете для себя медицинскую астрологию.

Книга доктора Мартынова поможет вам вырастить здоровых и крепких детей и уберечь их от множества болезней.

* * *

Эта книга — своего рода сплав современной педиатрической науки, народного целительства и традиционной восточной медицины. Ее отличает поистине энциклопедический охват материала: подробно изложены практически все существующие на сегодня нетрадиционные методы профилактики и лечения заболеваний у детей. Живой и простой язык книги делает ее доступной любому непосвященному читателю.

Это уникальное пособие может стать настольным в каждой семье.

---

На Востоке также распространен календарь с 60-летним циклом. Он включает 5 двенадцатилетних циклов. При этом каждому году соответствуют не только определенное животное, но и цвет, и первоэлемент, выделенный еще в древнекитайской философии и медицине (огонь, дерево, земля, металл, вода). Например, первый год такого цикла — год Синей Мыши, а тринадцатый — Красной, или Огненной, Мыши, так как огонь — соответствующий данному году первоэлемент.

По восточным поверьям, каждое животное поспешило придать своему году собственные черты, передающиеся и людям, рожденным в этот год; поэтому в зависимости от того, в каком году родился человек, можно определить его характер, познать слабые и сильные стороны, предвидеть будущее.

У многих людей часто возникает недоумение: когда читаешь в газете очередной «свой» гороскоп на предстоящую неделю, он почему-то далеко не всегда совпадает с последующими реальными событиями. Объясняется все довольно просто. В газетных публикациях отражены лишь общие тенденции и закономерности, характерные в целом для каждого знака Зодиака. А для того чтобы составить личный гороскоп, нужно непосредственно обращаться к астрологам. При этом обязательно учитываются не только дата, но и час рождения (по местному времени). Тогда точность прогнозов бывает несравненно выше.

Однако, когда речь заходит о прогнозировании типичных черт поведения, психологического склада личности, или, другими словами, об определении психотипа, то здесь практически не бывает никаких накладок. Наиболее ярко эти черты в зависимости от знака Зодиака проявляются у человека в детском возрасте. И немудрено: душа ребенка чиста, как белый лист бумаги. Поэтому читать ее легко, и, вместе с тем, по образному выражению одного из выдающихся педагогов прошлого Джона Локка (1632-1704), на нее «воспитанием можно наносить какие угодно письмена». (Кстати, у нас Д. Локк больше известен как философ, и мало кто знает, что он был еще и прекрасным детским врачом.)

Вот почему мы советуем вам, дорогой читатель, обратить самое пристальное внимание на характеристики психотипов детей, соответствующих 12 зодиакальным знакам. Надеемся, что это поможет всем, кто имеет отношение к воспитанию детей, еще раз оценить, насколько гармонично вы строите свои взаимоотношения с подопечными.

Итак, читайте и анализируйте.

Солнечные знаки — ключ к пониманию индивидуальности ребенка

Сначала маленькое разъяснение. В скобках указан период нахождения Солнца в данном зодиакальном знаке, а психотип относится к ребенку, рожденному в этот период.

Психотип «Овен» (21 марта — 20 апреля)

Энергичный, жизнерадостный ребенок, смелый, тянется ко всему новому, активно исследуя мир вокруг себя. На слово не верит, учится только на своем опыте: может потрогать горячий чайник, залезет в любое запретное место. Он несколько упрям, своеволен, не любит, когда его ограничивают. У девочек часто проявляются мальчишеские замашки.

У ребенка богатое воображение, он переполнен впечатлениями, это благодарный слушатель сказок, но жестокие сказки ему противопоказаны. Очень возбуждается в чересчур живых играх, потом его трудно успокоить. За все берется с большим энтузиазмом, но его запал — как солома: ярко вспыхивает и быстро гаснет. Активный и непоседливый, импульсивный, он сначала действует, а потом думает, хотя мыслит он очень логично.

Ему не хватает настойчивости и целеустремленности. Если натыкается на серьезные препятствия, бросает это и переходит к чему-нибудь другому, не менее интересному. Мягко помогите ему справиться с трудностями и довести дело до конца. Не делайте все за него, он склонен перекладывать на других то, к чему теряет интерес. Поощряя в нем стремление к самостоятельности, надо выработать у него чувство ответственности. Но самое главное — научить его обращать внимание на чувства других людей, потому что он склонен считаться только с собой.

Не вступайте с ним в пререкания, на ваше слово он ответит десятью. Требования ваши должны быть выражены ясно, логично и апеллировать к его разуму. Круг его обязанностей должен быть четко очерчен. Но не следует делать трагедии, если он заиграется и забудет выполнить что-нибудь вовремя. Помните — это натура увлекающаяся. Неорганизованность в вашем ребенке надо преодолевать очень мягко и спокойно, но настойчиво.

В школе он будет учиться неровно, успевать по тем предметам, которые любит, и пренебрегать всем остальным. Не запускайте это отставание, но и не заставляйте быть круглым отличником. После школьных уроков ему обязательно нужен короткий отдых, затем сразу сажайте его за домашнее задание, чтобы он не волынился с ним допоздна.

Маленький Овен нуждается в полноценном ночном сне (больше средней нормы), поскольку тратит очень много энергии. Если жалуется на головную боль — его нервная система перегружена.

Занятия спортом, с одной стороны, дадут выход его энергии, а с другой — обогатят его другой энергией — из космоса. Наиболее полноценно такая подпитка осуществляется как раз при всякого рода движениях человека и в основном через обнаженную поверхность рук и стоп.

Вот почему так полезны занятия физкультурой: они всех нас обогащают необходимой космической энергией.

Старайтесь, чтобы эти занятия по мере возможности проходили для Овнов в спокойном русле. Дело в том, что они обладают поразительной способностью неожиданно падать, что называется, на ровном месте либо врезаться головой. А травмы головы Овны переносят намного тяжелее, чем кто-либо, у них это одно из самых слабых мест в организме. Вот почему я никогда не рекомендую мальчикам Овнам занятия боксом или прыжки в воду, акробатику, т. е. все те виды спорта, где вероятность травмы головы чрезвычайно велика. Подобного рода ограничения, разумеется, касаются и девочек Овнов.

Психотип «Телец» (21 апреля — 20 мая)

Милый, ласковый, зачастую очень красивый ребенок далеко не так прост, как это может показаться первоначально. Он потребует от вас много любви: в глубине его ранимой души зреет впечатление, будто его никто не любит, к нему несерьезно относятся. Нужно ежечасно демонстрировать ему любовь, подбадривать его. Он ласков, привязчив, но с хитрецой: «Ласковый теленок двух маток сосет».

Зов пола силен в вашем ребенке. В мальчиках проявляется все мальчишеское, девочки — «папины дочки». С раннего возраста Телец любит красиво одеваться, вообще чувство красоты в нем развито сильно.

Ваш ребенок хорошо знает, чего он хочет, и упорно стремится к этому. Но его психика не очень пластична, ему трудно переключаться с одного предмета на другой. Поэтому ему не следует давать два задания одновременно.

В воспитании вам придется нелегко. «Мягкие» родители — не лучший вариант воспитания Тельца: он сможет от них добиться всего, чего захочет. Но и слишком сильному нажиму он отчаянно сопротивляется, приходит в ярость, становится агрессивным и неуправляемым. Вместе с тем он чрезвычайно практичен; если ему объяснить необходимость каких-то дел, мягко и с позиций здравого смысла, он вас поймет.

Отвлеченные рассуждения, как и чтение морали, он пропустит мимо ушей. Разговаривайте с ним о сугубо конкретных вещах.

Аккуратность в нем развить легко, обратите только внимание, чтобы она не была поверхностной. К примеру, убирая комнату, он не заглянет под кровать. То, чего он не видит или не слышит, для него не существует. Постарайтесь развить в нем инициативу и уверенность в своих силах, расширяйте его кругозор. У него основательный, но несколько медлительный ум, к школе его надо готовить заранее.

Не упускайте случая похвалить его, ни в коем случае не ругайте за медлительность. На его вопросы надо отвечать терпеливо. Попадая в центр внимания, он теряется, при гостях его лучше предоставить самому себе. Но он чувствует большую потребность в общении, ей не надо препятствовать.

Неуверенность может помешать ему в школе. При обучении помогите ему выработать технические навыки: их он принимает легче, чем общие правила. Трудные моменты пройдите с ним вместе несколько раз. Сначала покажите сами, а потом повторите вместе с ним и, наконец, убедите его, что он этим навыком овладел. У него неплохо получается любая работа руками, и это надо всемерно поощрять, поскольку это поможет развить и его ум.

Психотип «Близнецы» (21 мая — 20 июня)

Подвижный, любознательный ребенок с разносторонними интересами, общителен, легко заводит друзей и так же легко, без особых переживаний, расстается с ними, когда они становятся ему неинтересны. Он легко, быстро переключается с одного дела на другое, способен заниматься сразу несколькими делами. Его живой, подвижный ум требует большого количества разнообразных впечатлений, монотонность его угнетает.