Журнал «Юный техник» - Юный техник, 2002 № 01

• Название: Юный техник, 2002 № 01
• Автор: Журнал «Юный техник»
• Жанр: Периодические издания
• Год: 2002

Популярный детский и юношеский журнал.

---

— Интересно, — Фаина поудобнее устроилась на диване, приготовясь внимательно слушать. — Расскажи по-подробнее!

— Ладно, — сказала Файка. — Сейчас главное правило читателя, зрителя и слушателя — читать, смотреть и слушать то, что ему дают. Вот, например, новости, — она показала на экран, где диктор продолжал вещать о чем-то, глядя куда-то в пространство. — Тебе просто говорят и показывают то, что студия посчитает нужным. Да к тому же на разных телеканалах не все новости одинаковые: вот и приходится переключать каналы и искать, не расскажут ли о чем-нибудь, что тебя интересует. А в Интернете — ты же уже знаешь — достаточно просто ввести ключевое слово, и поисковый сервер выдаст тебе подборку страничек на интересующую тему. И если «скрестить» Интернет с телевидением, то ты сможешь, задав нужное тебе ключевое слово, заказать собственный выпуск новостей только по твоей тематике!

Фаина согласно кивнула.

— Или вот еще один пример, — продолжала Файка. — Если ты хочешь посмотреть какой-нибудь фильм, то тебе остается только ждать, когда он появится в программе, да еще надеяться, что его покажут в подходящее время, когда ты не в школе.

— Ну да, — фыркнула Фаина. — Самые интересные фильмы и мультики именно тогда и показывают! А в выходные обычно смотреть нечего. Да и вообще в последнее время по телеку одни сплошные боевики или слезливые мелодрамы, — она скорчила презрительную гримаску. — А если хочешь посмотреть действительно что-то хорошее, нужно просить у кого-нибудь кассету или идти в кинотеатр.

— Правильно, — сказала Файка. — А Интернет-телевидение вполне могло бы предоставлять любые фильмы на заказ.

И такая идея уже где-то предлагалась: запустить на орбиту спутник с огромным хранилищем видеозаписей и мощным компьютером, чтобы все желающие могли, отправив соответствующий запрос, принимать на свою спутниковую антенну желаемый фильм, не дожидаясь, когда его соберутся показать по телевизору. А Интернет позволил бы и вовсе организовать целую службу по поиску фильмов: по их названию, по фамилии режиссера или актера, который там снимался, или даже просто по примерному описанию сюжета.

— Здорово! — воскликнула в восторге Фаина.

— Ну и еще можно телепередачи сделать интерактивными, — после короткого раздумья сообщила Файка очередную идею.

— Интер… какими? — переспросила Фаина.

— Интерактивными, — повторила Файка. — То есть зависящими от воли зрителей. Ну, возьмем, например, разные конкурсы: «Угадай мелодию», «Что, где, когда?»… Ты никогда не мечтала в них поучаствовать?

— Хотелось бы, — вздохнула Фаина. — Но разве туда попадешь просто так?

— А вот в Интернете похожие игры есть для всех желающих, — утешила подругу Файка. — И если телевидение сделать «по принципу» Интернета, то любой зритель мог бы участвовать в конкурсе, нажимая клавиши на своем компьютере.

Или точно так же можно было бы проводить различные опросы, голосования и референдумы, это было бы проще и быстрее, чем сейчас.

Фаина вспомнила прошлогодние выборы, когда в их школе был организован избирательный пункт, все многочисленные хлопоты с последующей уборкой накопившегося мусора и отмыванием полов, и снова согласно кивнула.

— А еще… — Файкины мысли уже явно были где-то очень далеко, в самых отдаленных уголках ее фантазии, — если добавить к телевидению и Интернету виртуальную реальность, то можно было бы создавать фильмы-миры, в которых каждый зритель при желании мог бы стать одним из персонажей и по мере сил изменять ход событий… Или даже несколько разных зрителей могли бы вместе участвовать в таком фильме-спектакле.

Фаина сначала представила себя на месте Нийи из только что увиденного фильма, а потом вдруг вспомнила про сетевые сражения и дернула подругу за рукав.

— А тебе не кажется, что такие фильмы сильно напоминали бы те игры, в которых мы как-то побывали? — ехидно спросила она.

— И это тоже верно, — возвратилась от мечты к реальности Файка. — Здесь уже все зависит от умственного развития самих зрителей, — иронически парировала она. — И тут именно телевидение и прочие средства массовой информации уже сейчас должны воспитывать своих зрителей…

— А они продолжают показывать только боевики и «мыльные оперы», — подытожила Фаина. — Лучше уж хорошую книгу почитать. Только тоже хорошую, а не эти детективы и триллеры, которых полно на прилавках. Кстати, тебе не попадалась случайно книжка под названием «Приключения Бена Ганна»?

— Какого, того, что был в «Острове сокровищ»? — оживилась Файка.

— Именно, — подтвердила Фаина. — Мне один одноклассник про нее рассказывал: это как бы продолжение или дополнение приключений Джима Гокинса на пиратском острове.

Про то, откуда там взялся клад, почему Бен Ганн оказался на острове один и вообще как он попал в пиратскую компанию. Почитать бы, но этой книжки нигде нет…

— Ладно, я поищу ее в Интернете, — пообещала Файка. — Ведь там тоже есть библиотеки, и многие из них доступны для всех желающих. Надо только хорошенько покопаться. В общем, как найду — жди письма. А сейчас… — она взглянула на часы, — мне надо поторопиться на одну очень интересную встречу в недалеком будущем. Хочешь — пойдем вместе?

Фаина мрачно посмотрела на лежащий в углу портфель.

— Я бы с удовольствием, но мне на завтра еще стихотворение надо выучить. «Я памятник себе воздвиг нерукотворный, к нему не зарастет народная тропа…» — продекламировала она.

— Пушкин, — улыбнулась в ответ Файка. — Хорошо, что хоть в школе его не забывают. Ладно, я тебе обязательно обо всем самом интересном потом расскажу.

— Не забудешь? — спросила Фаина.

— Конечно, нет! — ответила Файка. — Ты же знаешь, я никогда своих обещаний не забываю. — Она помахала на прощание рукой и синей молнией скользнула в глубину за стеклом телеэкрана.

Киберсловарик

• Оцифровка — обработка любой информации таким образом, чтобы она стала «понятной» для компьютера. Для этого информацию преобразуют в последовательности чисел — кодов букв в тексте, цветов точек в рисунке и т. д. При оцифровке звука в память компьютера записываются значения измеренной через заданные промежутки времени громкости сигнала с микрофона или же условные номера музыкальных инструментов, нот и их длительностей, так что получается своеобразная оркестровая партитура. При оцифровке же видеозаписи каждый ее кадр записывается как отдельная картинка и дополнительно записывается сопровождающий звук. А поскольку соседние кадры обычно отличаются друг от друга ненамного, то компьютер «запоминает» только их различия, чтобы информация занимала меньше места на диске. Оцифрованную информацию можно хранить на дисках или передавать через Интернет, как любые файлы, а при желании — снова преобразовать ее в исходный вид. Вернее, почти в исходный, поскольку при оцифровке некоторая незначительная часть информации все же теряется. Но удобства работы с цифровыми данными при помощи компьютера настолько высоки, что все большее количество бытовых устройств (видеомагнитофоны, плейеры, фотоаппараты, видеокамеры и пр.) становятся цифровыми: предназначенными для работы именно с оцифрованной информацией.

• Интерактивность — возможность для пользователя (читателя, слушателя, зрителя) влиять на происходящее, обычно путем выбора одного из нескольких предоставляемых ему вариантов продолжения развития сюжета или работы программы.

• Виртуальная реальность — новейшая интерактивная технология, вызывающая у пользователя компьютера впечатление реального существования и контакта с подлинными объектами мира, существующего только в памяти компьютера. Для этого необходимо наличие специальных периферийных устройств: виртуального шлема, обеспечивающего объемное изображение и стереозвук, а также специальной «очувствленной» одежды, снабженной специальными датчиками и устройствами, которые передают в компьютер сведения о положении тела пользователя в пространстве и, наоборот, вызывают на коже ощущения «прикосновения», «тяжести», тепла или холода и т. д. Например, «очувствленная» перчатка передает в компьютер информацию об всех движениях пальцев и позволяет надевшему ее «ощупывать» нарисованные компьютером трехмерные предметы.

Файкина записная книжка

• http://setiathome.spb.ru/ — хороший русскоязычный сайт, подробно рассказывающий о проекте SETI@Home и о поиске внеземного разума.

• http://www.distributed.net — сайт различных проектов по использованию объединенных сетью Интернет компьютеров как единого «супервычислителя».

• Сайты различных телеканалов с «живой» трансляцией телепередач через Интернет: