Федор Гавриков - Обучение действиям в наступательном бою

• Название: Обучение действиям в наступательном бою
• Автор: Федор Гавриков
• Издательство: Воениздат
• Жанр: Руководства
• Год: 1959

В брошюре излагаются советы и приводятся примеры организации и методики проведения занятий с солдатами и стрелковым отделением по отработке действий в атаке и при бое в глубине обороны противника днем и ночью. Рассматриваются вопросы совершенствования подготовки солдат и отделения на тактико-строевых и тактических занятиях, на тактических учениях, а также вопросы обучения действиям в различных условиях боевой обстановки: при наступлении с форсированием водной преграды, при бое в траншеях и ходах сообщения, в городе, в лесу и зимой. Приводятся боевые примеры из опыта Великой Отечественной войны.

Брошюра предназначается для командиров стрелковых отделений, курсантов учебных подразделений и высших общевойсковых командных училищ.

---

Зная о предстоящем тактическом учении, на котором солдатам придется действовать в населенном пункте, командир отделения обязан провести с ними беседу об особенностях наступления в городе. В частности, рассказать, что в Великой Отечественной войне стрелковое отделение при бое в населенном пункте обычно действовало в составе взвода (штурмовой группы) в качестве атакующей подгруппы (подгруппы захвата) или же получало задачу на овладение отдельно стоящим строением. В последнем случае отделение усиливалось, отдельными орудиями и станковыми пулеметами. Вооружение солдат преимущественно состояло из оружия, удобного для ведения боя на близком расстоянии: автоматов, ручных осколочных и противотанковых гранат, ножей, зажигательных бутылок, огнеметов.

Действия отделения в населенном пункте как с каменными (кирпичными), так и с деревянными постройками обычно сводились к следующему.

До начала атаки командир отделения подробно изучал скрытые подступы к атакуемому строению, систему огня противника, отыскивая наиболее уязвимые места в его обороне. После этого ставил задачи подчиненным. Перед атакой артиллерия и минометы проводили короткий, но мощный огневой налет по атакуемому объекту. Стрелковое отделение совместно с соседями, танками и самоходно-артиллерийскими установками под прикрытием огня отдельных орудий и пулеметов переходило в атаку. С началом атаки огневые средства атакующих подразделений и поддерживающая артиллерия держали под своим огнем все окна, двери и бойницы атакуемого здания, воспрещая противнику ведение огня по атакующим. Отделение обычно врывалось в здание через окна и проломы в стенах, расчищая себе дорогу гранатами и огнем своего оружия.

Подробно рассказав о действиях воинов внутри здания и о способах передвижения в населенном пункте, необходимо показать эти действия на характерных примерах из опыта Великой Отечественной войны.

На тактическом занятии (учении) при наступлении отделения в населенном пункте (городе) сержант ведет отделение через огороды, сады, палисадники, дворы, следя за тем, чтобы солдаты правильно использовали встречающиеся на пути движения ограды, заборы и другие укрытия, а при преодолении препятствий оказывали друг другу помощь.

Прежде чем подать команду на движение в атаку, сержант обязан проследить, чтобы воины огнем своего оружия предварительно подавили имеющиеся там огневые средства «противника». Он должен требовать от солдат, чтобы они, перед тем как ворваться в здание, бросили гранаты в окна и открытые двери, за которыми может притаиться «враг».

При отработке вопросов боя внутри здания обратить внимание на то, чтобы быстрее достигнуть верхнего этажа, используя для этой цели лестничную клетку. Движению по лестничной клетке должен предшествовать бросок гранат и прочесывание автоматным огнем каждого изгиба лестницы. Надо требовать от солдат, чтобы они, перед тем как открыть дверь в коридор (квартиру, комнату), внимательно осмотрели ее, проверяя, не заминирована ли она и нет ли вблизи минно-взрывных сюрпризов, а приоткрыв дверь, обстреляли коридор и лишь после этого входили. Нужно показать, как подвешиваются к дверной ручке гранаты для подрыва запертой двери (рис. 20).

Рис. 20. Подрыв двери в квартиру гранатой

Командир отделения должен добиться от своих подчиненных понимания того, что при бое в населенном пункте и особенно внутри здания воин не имеет права двигаться вперед, не обеспечив своего движения броском гранаты и огнем автомата. За каждым поворотом лестничной клетки, за каждой дверью, за каждым выступом в коридоре, комнате может притаиться враг. Нужно внушить солдатам, что противник коварен и хитер, он способен на всевозможные уловки. Каждый, даже малозначительный, предмет домашнего обихода, в спешке оставленные жителями ценные вещи в реальных боевых условиях могут быть превращены врагом в ловушку, заминированы и превращены в «сюрпризы». Поэтому на тактических занятиях (учениях) нужно приучать солдат ничего не трогать в зданиях без предварительного тщательного и всестороннего осмотра.

После того как здание будет захвачено и полностью очищено от «противника», прежде чем продолжать движение вперед для атаки «противника», обороняющегося в следующем здании, нужно потребовать от обучаемых сосредоточения огня по атакуемому объекту.

На тактическом занятии (учении) по обучению действиям в городе солдаты имеют широкие возможности для проявления инициативы, смекалки и находчивости. Сержант обязан поощрять проявление солдатами этих высоких морально-боевых качеств и самостоятельность в их действиях.

Действия в наступлении с преодолением водной преграды

Реки, озера и лиманы представляют собой серьезное препятствие для наступающих подразделений. Преодоление водной преграды под воздействием ружейно-пулеметного огня обороняющегося противника принято называть форсированием, а при отсутствии вражеского огня — переправой.

В минувшую войну нашим войскам приходилось часто преодолевать различные водные преграды. В ходе наступательных боев советские воины успешно форсировали такие крупные реки, как Днепр, Днестр, Сож, Буг, Одер, Висла и многие другие.

При подготовке к тактическому учению, на котором предстоит форсирование водной преграды, сержант должен рассказать солдатам о том, как они должны действовать, в частности, разъяснить, что наступление с преодолением водной преграды может проводиться либо с планомерной подготовкой, либо с ходу.

Форсирование рек с планомерной подготовкой требует от наступающих тщательной организации и скрытной подготовки. Необходимо заранее сосредоточить достаточное количество переправочных средств и обеспечить надежное подавление противника, обороняющегося на противоположном берегу.

Форсирование реки с ходу более выгодно, так как позволяет сохранить высокие темпы наступления. Наиболее часто оно осуществляется при ведении боя в глубине обороны или в ходе преследования отходящего противника.

В современных условиях, несмотря на наличие самоходных и моторизованных десантных переправочных средств, наступление с преодолением водных преград продолжает оставаться сложным видом боевой деятельности войск. Помимо трудностей в организации и обеспечении форсирования, сложность заключается и в том, что подразделения при преодолении водной преграды определенное время вынуждены находиться на совершенно открытом месте, на виду у хорошо укрытого противника, представляя собой выгодную для него цель. Солдаты не имеют возможности укрыться от вражеского ружейно-пулеметного огня за бугорком или в воронке, замаскироваться под фон окружающей местности. Однако и эта сложность может быть преодолена. Живую силу и огневые средства обороняющегося противника можно уничтожить или подавить — заставить временно спрятаться в укрытия огнем нашей артиллерии, минометов, танков и ударами авиации. Значительно труднее бороться с теми неожиданностями, которые можно встретить в воде, на дне и у противоположного берега. Противник обычно будет минировать берега, броды, места съездов к реке, а также устанавливать под водой всевозможные невзрывные и минно-взрывные заграждения. Вниз по течению могут сплавляться плавучие мины.

В зависимости от ширины, глубины водной преграды, скорости течения и состояния грунта дна, а также от характера обороны противника на противоположном берегу стрелковое отделение преодолевает водную преграду вброд, вплавь, на местных и табельных переправочных средствах, а зимой по льду.

Отделение переправляется вплавь при помощи подручных плавучих средств: набитых соломой или сеном мешков, бревен, досок, автомобильных камер и др. Умеющие плавать и выносливые солдаты могут переправляться и без подручных средств.

Если предстоит преодолеть реку вплавь, командир отделения обязан проследить, чтобы солдаты подготовились к этому: расстегнули воротники и обшлага рукавов гимнастерки; вывернули карманы; развязали завязки брюк и кальсон; сняли сапоги и заложили их за поясной ремень; надели за спину вещевой мешок, а поверх него скатку шинели; оружие взяли на ремень за спину, подтянув потуже ремень, чтобы не болтался приклад. В противогазе рекомендуется дно противогазовой коробки закрыть пробкой, а соединительную трубку перегнуть вдвое и перевязать в месте сгиба.

Для облегчения переправы вплавь, если позволяет обстановка, через реку протягивается и закрепляется на обоих берегах канат.

Так же как и вплавь, на местных переправочных средствах стрелковое отделение обычно переправляется при форсировании реки с ходу в случае отсутствия табельных средств. Местными переправочными средствами называют рыбачьи лодки, сделанные из них паромы, плоты, собранные из подручных материалов, найденных в месте переправы (деревянные и металлические бочки, различные лесоматериалы).