Татьяна Цыпина - Зерно твоего величия. Анатомия мечты

• Название: Зерно твоего величия. Анатомия мечты
• Автор: Татьяна Цыпина
• Жанр: Самосовершенствование

Для чего мы пришли в этот мир? Каково наше предназначение и существует ли оно? Этими вопросами задавался каждый думающий человек во все времена.

Книга «Зерно твоего величия. Анатомия мечты» станет настоящим откровением для тех, кто стремится к осознанной жизни и реализации своего потенциала. Ее автор Татьяна Цыпина уверена, что ключ к пониманию себя – это наши детские мечты и глубинные стремления, незамутненные общественным мнением, предрассудками и стереотипами. По мнению автора, отказ от мечты – главная ошибка человека, которая мешает ему достичь счастья, успеха и гармонии.

Эта книга – это уникальная возможность не зашоренным взглядом увидеть себя и свою жизнь, круто повернуть ее так, чтобы не жалеть об утраченных возможностях, это шанс, который просто нельзя упустить!

---

Производители и потребители, актёры и зрители, власть и народ, а также нуждающиеся и помогающие, просящие и дающие – это один цикл и обязательно движение НАВСТРЕЧУ друг другу. Нарушение единства, обрыв связей, движение друг ОТ друга ведут к проблемам.

Что из этого нужно понять? То, что если у вас возникло желание, то обязательно существует другая сторона, которая имеет все возможности для осуществления желания. Желание стремится к ней, и она – та сторона – идет навстречу желанию. Реализация замысла – это ИХ программа.

К чему приводит нарушение связей, сбой системы? Это легко понять, представив, что актёры вышли на сцену, а зрительный зал – пуст. Если зрители заняли свои места, а спектакль и не думает начинаться. Что будет, если продавцам некому будет продавать свой товар? Или людям негде будет приобрести желаемое и необходимое? А если власть идёт не К народу, а бежит ОТ него, что тогда? А тогда случится то, что рано или поздно народ догонит её и свергнет.

Идём дальше. Есть также пары, элементы которых как бы вытекают друг из друга, являются продолжением, следствием друг друга. Они осуществляют последовательное движение: второе идёт за первым.

Зерно, попавшее в почву, прорастает и впоследствии дает новое растение. Обед, попавший в ваш желудок, запускает процесс пищеварения, который завершится выводом остатков обеда из организма. Для того чтобы зародыш со временем стал плодом, также включается программа вынашивания, и процесс созревания плода завершается рождением малыша.

А что происходит, если прерывается последовательность? Что будет, если прервать цепочку последовательных действий? Мы это поняли на примерах с биологическим телом. Что чувствует человек, когда его желания и мечты хронически не осуществляются? О, он это очень остро чувствует: «боль-тоска его съедает». Неудовлетворённость, разочарование, сожаление, вина, комплекс неполноценности – всё это голос мечты, которую человек не хочет услышать.

Теперь представьте, что чувствует дерево или куст, когда никто не собирает их щедрые дары? Зачем столько сочных вишен и ароматной малины? Что будет чувствовать земля, когда никто не возьмёт её обильный урожай? То же, что чувствует человек, когда его ресурсы остаются нереализованными, когда он не даёт положительных результатов, когда не оставляет СВОЙ след на Земле. Он несчастлив и болен. Отсутствие положительного результата, невыполнение задач – это саботаж программы. Когда человек болен и несчастен – это результат саботажа, невыполнения его личной программы.

Появление образа, мечты – это как зачатие. Воплощение мечты – это как рождение. Всё логично. Но логично также и задать вопрос: почему же не всё сбывается? Почему нарушается Программа? Нет, Программа никогда не нарушается. Человек получает урок за уроком, пока не решит свою задачу, пока Программа не завершится. Независимо от того, сколько времени, сколько жизней на это уйдет. Время – это ведь наше, земное понятие. У Вселенной другие категории и другие измерения, которые нам пока недоступны. Но, как говорится, «отсутствие доказательств не является доказательством отсутствия». То, что мы называем нарушением Программы, говорит лишь о нарушении связей, изменении направления движения. Хроническое неисполнение желаний следует рассматривать так же, как мы рассматриваем причины запора. И относиться к этому нужно так же, как мы относимся к болезни.

Если с дерева из года в год не снимают плоды, оно, в конце концов, перестаёт плодоносить. Если на мечту и желания махнуть рукой, они долго будут напоминать о себе болью и душевным дискомфортом. Если мечте сознательно «перекрыть кислород», навсегда от неё отказаться, она умирает, «перестаёт плодоносить». А вместе с ней чахнет и её нерадивый хозяин. Так кто же в этом виноват, как не сам человек?

Если мечты человека хронически не сбываются, вопреки его воле, значит, произошел разрыв связей, нарушено единство, возникла болезнь. Значит, человеку нужно задуматься, проследить свой путь, проанализировать свою жизнь, и найти то место, где произошёл разрыв, нарушение связей. Устранение неполадок, прочистка каналов, разбор завалов – это необходимость, это как генеральная уборка, в результате которой приходит чистота и просветление. Происходит осознание величайшей мысли, грандиозного открытия, что желание и получение желаемого – это единство, один цикл, один процесс.

Великий замысел Творца заключен в его великой Программе, в которой всё подчинено идее роста, размножения, увеличения, прибыли, изобилия. Человек – венец творения, и только ему дано право и возможность осуществлять эту Программу осознанно, влияя и управляя, получая удовольствие и от процесса, и от результата, испытывая счастье, любовь и благодарность.

Самая главная глава

Ребёнок родился. Маленький, беспомощный, но… не «чистый лист». Его рождению предшествовало зачатие. Зачатию предшествовала мысль, идея. Это не только желание родителей. Это и согласие Души, которая воплотится в теле ребёнка. Душа и будущий человек заключают между собой своего рода «договор», в котором «прописаны обязательства и права сторон». Это своего рода паспорт, в котором заключена вся информация о будущем гражданине Вселенной. Родившийся маленький человечек является носителем этой информации, хозяином своей Программы. Он пришёл в этот мир, чтобы выполнить свою миссию. Для этого он должен знать, в чём она заключается, в чём его предназначение. Но где и как он может узнать это?

Ребёночек рождается слабым и беспомощным. Он ничего не умеет делать сам. Он и говорить-то не умеет, а только плачет. Но это не означает, что он ничего не знает, хотя многие так и думают о новорождённых. Какое-то время мама с папой уверены, что знают про него всё. Они понимают его потребности, кормят его и покупают игрушки. Но со временем ребёнок начинает мыслить самостоятельно, в нём отчетливо звучит голос его личной программы, призывающий выполнить «обязательства», исполнить своё предназначение. Как ему узнать, в чём его предназначение? Как определить свою роль и задачу? Где получить эту информацию?

Всё гениальное просто. Идея заключить эту информацию в мечту проста и гениальна! Подрастая, человек считывает её со своего подсознания, он узнаёт её по индивидуальному коду, безошибочно улавливая её «датчиками» своей души. Эта информация проявляется в образах, желаниях, предпочтениях, пристрастиях, наклонностях, способностях и талантах. Она проявляется в мечте! Но самое главное, что маленькие носители этой информации знают, что для реализации мечты есть все необходимые ресурсы. Дети никогда в этом не сомневаются! Таков замысел, таков порядок, такова программа. Нужно только осуществлять встречное движение, выполнять встречные действия. Дети чувствуют, что мечта и её «сбыча» – это один процесс, один цикл. Это единство, в котором обе стороны призваны обеспечивать и поддерживать друг друга – вплоть до реализации программы.

Мечта – это проекция Ваших внутренних ресурсов во внешний мир. Это проявленный потенциал Вашей личности. Это сигнал от Вселенной о Вашей миссии и Ваших возможностях. Ваша внутренняя сущность, Ваша душа – через мечту – показывает Вам, на что Вы способны и чем Вам следует заниматься в жизни для реализации своей программы.

Ребёнок является носителем этой информации с самого рождения. Понять, скорее, почувствовать этот сигнал он способен уже в раннем детстве. Это проявляется в его фантазиях, мечтах. По мере взросления мечты могут меняться, добавляться, дополняться. Дети в каждом возрастном периоде мечтают в соответствии со своим настоящим внутренним ресурсом. И, заметьте, они никогда не мечтают быть несчастными, они никогда не мечтают жить вполсилы, они никогда не мечтают делать то, что им не по душе. И только благодаря взрослым, которые окружают малыша, родителям и учителям, а потом и другим «товарищам», мечты тускнеют, блекнут, умирают.

Дети всё о себе знают. В играх они тренируются в умении достигать результата. Играя и фантазируя, они учатся жить в той реальности, которую они создадут в будущем, для которой предназначены. По мере роста ребёнка его мечта тоже «растёт». В ней появляются новые элементы, детали и даже появляются другие мечты. Мультимечта – это абсолютно нормально для человека. Мультизадача – это то, что присуще всему живому на планете. И в этом тоже проявляется гениальность Высшего разума. Дерево производит кислород, поглощает углекислый газ, даёт нам плоды, является жилищем для птичек и зверушек, обеспечивает их кормом, является также строительным материалом, бумагой и топливом. Мультимечта – это больше возможностей, больше результатов, но и больше ответственности.

Да, человек несёт ответственность за выполнение или невыполнение своей миссии. Это тоже важно помнить. И то, как он справляется со своей задачей – хорошо или плохо, или совсем сбился с пути, он знает абсолютно точно. Для этого нам даны чувства и эмоции. Чувство радости или чувство печали, удовлетворённость или ощущение неутолённой жажды, благодарность или недовольство – это или награда за хорошо выполненную работу, или горечь от провала и осознания необходимости повторять уроки вновь и вновь. Это или движение по спирали, переход на следующий её виток, на следующий этап развития, или это движение по замкнутому кругу, отсутствие развития, а значит – стагнация, смерть. Это, в конечном счёте, счастье или его отсутствие.