Андрей Дугинец - Ксанкина бригантинка

• Название: Ксанкина бригантинка
• Автор: Андрей Дугинец
• Издательство: Московский рабочий
• Жанр: Детская проза
• Год: 1971

«Ксанкина бригантинка» — это повесть о жизни ребят в школе-интернате.

Шестиклассник Валерка Рыбаков, безупречно честный мальчишка, попадает в нелепое положение, когда его подозревают в воровстве. Валерка страдает больше всего оттого, что это обвинение бросает мрачную тень на его светлую дружбу с одноклассницей Ксанкой. Но Ксанка и многие другие воспитанники школы-интерната знают, что Валерка не виноват. Из споров на эту тему в школе рождается движение борьбы с замками и недоверием друг к другу. Как военной игрой, увлеклись ребята этой борьбой, и она помогла им лучше узнать друг друга, научиться дружить по-настоящему.

Среди героев книжки особо выделяется Ксанка, находчивая, справедливая и принципиальная девочка. Она любит походы, путешествия, открытия. Мечтает стать геологоразведчицей. Этой мечтой Ксанка увлекает многих мальчишек и девчонок интерната.

Думаем, что мечты героев этой книжки заинтересуют и многих юных читателей.

Автор этой книжки Андрей Максимович Дугинец, бывший партизан Великой Отечественной войны, известен юным читателям по книгам «Золотая чаша Байтемира», «Тень Кантипа», «Шапка Мамбета», «Костры в горах».

---

Только вот беда, сами ребята ее не понимают. То ли она им кажется жестокой, то ли бесчувственной… Но ведь это неправда! Не жестокая она. Ведь вот Лора как была с нею дружна! Словно с подружкой, долилась всеми своими тайнами.

А ведь тоже была девочка с характером. Евгения Карповна, идя к ней на именины, даже побаивалась, сумеет ли подойти к ней, найти общин язык. Начала она с того, что назвала восьмилетнюю Лору хозяйкой в доме. Девчурке это понравилось. Она тут же показала все, что умеет делать, и они привязались друг к другу навсегда.

Там получилось очень хорошо. Почему же здесь у нее не получается такой же задушевной дружбы с ребятами? То была дочь, а это чужие? Так нет, она их совсем не считает чужими. У той не было только матери. У этих, почти у большинства, нет никого. Здесь еще больше надо быть матерью. И она старается ею быть. А получается наоборот: ребята видят в ней злую мачеху…

«Знали б эти озорники, сколько бессонных ночей провела я из-за них!»

Посмотрев на часы, Евгения Карповна вдруг стала собираться. Одиннадцатый час. Надо пойти посмотреть, как они спят. Накинув легкий плащ, в туфлях на босу ногу, она, простуженно покашливая, вышла в коридорчик. Отодвинула дверной засов, сняла крючок, потянула за ручку, но дверь не открылась. Потянула сильней — не поддается. Дернула изо всей силы и только тут поняла, что дверь заперта снаружи. Сразу же перед ней мелькнуло озорное лицо Атнера…

Вернувшись в комнату, Евгения Карповна, не зажигая света и не раздеваясь, легла на кровать и устало сказала сама себе:

— Вот ведь какие!

Решила спать. Утром врач откроет. Она обещала наведаться. Одно жаль, что по палатам сегодня не пройдет «ночной сторож».

Ночным сторожем в школе прозвали ее, Евгению Карповну, за то, что обязательно каждую ночь, а иногда и по нескольку раз за ночь проходила она по палатам, смотрела, как спят дети. Зайдет, поправит одеяло. Повесит костюмчик, если кто забыл его скомканным на стуле. Да просто постоит возле койки, прислушается к дыханию и бесшумно уйдет. Она вообще ходит бесшумно, появляется незаметно и неожиданно. Никогда еще ночью от ее появления в палате никто не проснулся. Зачем же ее заперли? Откуда у них такая жестокость?..

Евгении Карповне было невдомек, что заперли ее ребята просто потому, что им захотелось ночью убежать в лес, отдохнуть от опеки воспитателей.

Шел одиннадцатый час ночи. Валентина Андреевна с дежурной воспитательницей, обходя спальный корпус мальчишек, заглянули в шестую палату. Евгения Карповна заболела, придется опять на особом учете держать ее группу. Тяжелая группа, особенно мальчишки. Каждый день у них происшествие. Однако в этот вечер шестая палата уже спала наравне со всеми.

«Накупались, умаялись и спят, — подумала Валентина Андреевна, с порога осматривая койки, где, укрывшись с головой, то ли спали, то ли притворились спящими мальчишки. — Сколько ни говори, чтоб закрывались одеялами только по грудь, нет, укутаются с головой и парятся!»

Мальчишка, спящий на крайней к двери койке, повернулся на левый бок, одеяло сползло с него. Валентина Андреевна подошла к кровати, подняла одеяло, осторожно прикрыла спящего и тихонько вышла.

Только что «крепко спавший» мальчишка облегченно вздохнул: «Пронесло!» И теперь уж на самом деле стал засыпать. Он остался один во всей комнате и должен был дождаться обхода дежурного воспитателя. Если не заметят, что на койках вместо ребят лежат под одеялами манекены из всякой всячины, то можно спать. А вдруг разоблачат, придется бежать в лес и возвращать ребят из самовольного ухода в ночное. Он сам с удовольствием сидел бы теперь с ребятами у костра, но ему выпало сегодня дежурить.

А в лесу теперь хорошо. И страшно. Самое главное, что ночью в лесу страшно. Боишься, а идешь, храбришься, потому что ты не один.

Дежурный засыпает, а в лесу в это время идет соревнование. Кто скорей разведет костер. Судья — Ксанка. Единственная девчонка, которую ребята берут с собою во все тайные походы. Официально Ксанка в походе санитарка. А вообще-то, и судья, и советник, и самый главный скандалист.

Условия соревнования такие: быстро развести костер одной спичкой и безо всякой бумаги. В лесу стоит треск, словно идет по нему целое стадо. Это ребята собирают хворост. Один только Атнер стоит рядом с Ксанкой под облюбованным днем дубом-разбойником и обламывает большую сухую ветку, которую оторвал от старой ели. У многих ребят уже большие кучи хвороста. А он наломал горсточку. Ксанка начинает нервничать — ей хотелось бы, чтобы Атнеров костер запылал первым и ярче всех. А он что-то мнется… Ей вообще хочется, чтобы Атнер везде и во всем был первым — они дружат, и она гордится им, когда он впереди… А тут…

Вот кто-то уже склонился над большой кучей хвороста. Во тьме вспыхнула спичка.

— Атнер! Скорее! — шепчет Ксанка, но так, что слышно по всему лесу.

Атнер молча и все так же не спеша садится на корточки и теперь уже быстро строит чум из мелких еловых сучочков толщиной в соломинку.

— Ксанка! — раздается голос оттуда, где только что вспыхнула спичка. — Ветер задул мою спичку. Можно я вторую зажгу?

— Это Ванько? — спрашивает Ксанка и выносит суровый приговор: — Выходи из игры. Вторую спичку нельзя.

— Ведь ветер, — оправдывался Ванько.

Но Ксанка неумолима.

Вспыхнула еще одна спичка, осветив огромную кучу хвороста, сложенного как попало.

Ксанка лихорадочно машет Атнеру, чтоб зажигал. И как раз в это время в руках Атнера вспыхивает синий огонек и медленно подплывает к игрушечно маленькой кучке хвороста.

— Тоже мне нашел, из чего разводить костер! — скептически бросил Ванько, оставшийся вне игры. — Тут и гореть-то нечему.

Атнер ничего не сказал в ответ.

Подложенная под еловые соломинки береста задымила, затрещала и, ярко вспыхнув, дала сразу сильный огонь, от которого тут же загорелся весь хворост. Атнер враз наломал хворостинок покрупнее, обставил свой костерок со всех сторон. Потом еще и еще. Пламя узкой, но стремительной пирамидкой поднималось все выше и выше.

Ксанка визжала от восторга. А ребята, которые, наносив огромные кучи хвороста, так и не успели первыми разжечь костер, молча признавая себя побежденными, стали нести к Атнерову костру все, что собрали.

Этот Атнер! Он всегда что-то знает лучше других! Конечно же надо начинать костер с маленьких тонких хворостинок. Они вспыхивают, как спички.

Костер пылает уже под самой бородой великана-разбойника. Ребята сидят в кружочке и слушают рассказ Ксанки о приключениях геологоразведчиков в якутской тайге. Сама она там, конечно, не бывала, но ей рассказывал отец, как вывозили на вертолете экспедицию, захваченную преждевременной пургой.

Это пятый рассказ в ночном. И пятый рассказчик.

Первым был Атнер. Он рассказал о походе студентов-краеведов по Волге, которые искали струг Степана Разина, груженный драгоценностями. У сподвижников Степана Разина было очень много золота и всяких драгоценностей. Степан велел спрятать этот клад и завещать тому, кто продолжит его дело. Там такие ценности, что на них можно было бы построить несколько межпланетных кораблей!

Так думал Атнер.

Так думали и студенты, которые три года подряд бродили по всем заливам и старицам широкой дельты Волги. Они нашли стойбище древних людей. Обнаружили землянки партизан гражданской войны. А струга Стеньки Разина пока что не отыскали.

Всем понравилась такая концовка рассказа. Хорошо, что те студенты не нашли знаменитого струга. Уж они-то, друзья Атнера, и под землей найдут клад Стеньки Разина. И не будут ждать, пока станут студентами. А сразу же, после десятилетки, прямо из школы-интерната отправятся вниз по Волге-реке…

А потом Ахмет рассказывал о своих краях. И когда он дошел до высокогорного озера Исиль, все поняли, что струг Степана Разина отходит на второй план, потому что другого такого озера нет во всем мире. Стоит оно между скалами, поросшими тянь-шаньской елью. С одной стороны горы, покрытые вечным снегом, с другой — только синее небо. Ширина озера сто пятьдесят метров, а глубина в пять раз больше. Вода чистая, прозрачная, а ни одной рыбешки. И ничего живого нет в этом озере, кроме каких-то червячков-проволочников, смертельно опасных для человека. Сколько ученые ни бились, не могли разгадать тайны этого озера. Что в нем на дне? Почему оно губит все живое? Люди по озеру плавают на лодке, а купаться нельзя, червячков боятся.

После этого рассказа Ванько начал усиленно всех обучать хождению под водой. Он был уверен, что тайну Исиля он откроет, если только не подведут друзья, не передумают заняться этим делом.

Но от следующего рассказчика ребята услышали о прибайкальских катакомбах и решили, что именно там хранится тайна первостепенной важности.

А тут вдруг якутская тайга. Может, там ничего особенного и нет. Но Ксанка умеет рассказывать так, что от страха дух захватывает. А уж это каждому известно, что страшное увлекает больше всего на свете.