Елена Любимова - Я хорошо себя веду и дома, и в гостях. Как отучить ребенка от вредных привычек и научить хорошим манерам

• Название: Я хорошо себя веду и дома, и в гостях. Как отучить ребенка от вредных привычек и научить хорошим манерам
• Автор: Елена Любимова
• Жанр: Детская психология
• Год: 2015
• ISBN: 978-5-9684-2486-0

Вы волнуетесь, когда идете с ребенком в гости, в кино, в цирк, ведете его в детский сад? Что заставляет вас тревожиться? Какие причины для беспокойства? Может быть, вы не уверены, что ваш ребенок умеет себя вести? Или втайне знаете, что у его есть не слишком приятные привычки?

Елена Любимова поможет вам разобраться в этих непростых ситуациях. Вы узнаете, как привить малышу хорошие манеры и развить умение общаться. Освоите практики избавления от таких «неудобных» привычек как ковыряние в носу, откусывание ногтей и т. д.

Простые и действенные правила помогут мамам и папам разобраться с тревогой: «он опять сделает ЭТО».

И вы сможете снова получать удовольствие от прогулок и культпоходов вместе со своим маленьким непоседой.

---

Как уже говорилось, максимум, на который в таких случаях способен взрослый – это поддаваться определенно не «имиджевым» привычкам только в одиночестве, удерживаясь от рефлекса на людях. Однако неспособность судить о них как «хороших» или «плохих» одинакова у всех возрастов.

По этой причине родительское замечание и не сработает – ребенок не соотносит представление, насколько он «взрослый», с тем, насколько часто он сосет палец. А значит, требовать от него подражания в этом плане нам бессмысленно и даже, возможно, небезопасно. По крайней мере, есть риск, что чадо, восприняв наши слова уж слишком всерьез, бросит сосать палец, но начнет вместо этого делать то же, что наверняка делаем по привычке мы. Например, грызть в раздумьях кончик ручки, дергать себя за мочку уха, чесать висок, крутить пряди волос и т. д. Именно из-за наличия у всех нас личных, особых привычек выдвигать требование подражать кому-то не следует – тем более в случае с детьми, которые подражают всегда с охотой и очень точно!

Что делать, если обычные методы не действуют?

Конечно, результатов таких мягких, учитывающих все нюансы попыток не стоит ожидать сразу, на их получение понадобится несколько недель. Как вы наверняка уже заметили, и не на одном примере из жизни, самый короткий путь к решению проблемы – радикальный, подразумевающий давление. Однако мы пытаемся этого избежать, и поступаем правильно. Несомненно, если мы прибегнем к угрозам или даже физическим воздействиям (шлепки по рукам и другим частям тела), то наверняка перестанем видеть своего отпрыска с пальцами во рту уже через несколько дней и уже навсегда. Однако у каждого решения есть свои последствия. В данном случае главными следует считать два долгосрочных результата. Первый из них тот, что ребенок уже с этого момента начнет испытывать к нам и нашему «воспитанию» устойчивую неприязнь. А второй заключается в раннем обучении чада искусству лжи. То есть вероятно появление у него новой привычки – врать систематически, виртуозно и весьма убедительно, скрывать от нас все, что, по его мнению, может нас не «устроить». А значит, на примере такого пустяка, как сосание пальцев (согласимся, не так уж страшно – смотря с чем сравнивать), мы сильно рискуем показать ему пользу и эффективность вранья. И научить, что нас провести несложно, что мы вообще лишь хотели, чтобы он не делал этого при нас. А ведь лживость намного опаснее сосания пальцев, особенно в будущем.

Поэтому мы определенно сделали правильный выбор. Однако он не лишен и недостатков, главный из которых заключается в недостаточной мотивации у ребенка прекратить делать это хотя бы в нашем присутствии. Увы, все мы несговорчивы и непослушны, особенно если сами не видим никаких причин отказываться от столь невинного развлечения, как одна из наших привычек. Хорошо, если кому-то удастся убедить нас с помощью мер не принуждающих, и, тем не менее, эффективных, но ведь такие еще нужно подобрать, а это не так просто сделать.

Поэтому следует быть готовыми к ситуациям, когда мы окажемся столь плохими знатоками натуры своего чада, чтобы так и не найти подходящий нашему случаю метод. Либо же его привычка окажется столь упорной, чтобы ее так ничто и не «взяло». Такое случается чаще, чем кажется. Во-первых, процент сосущих палец детей очень высок, и он составляет в разных возрастных группах более 75 %. Во-вторых же, у сосания пальца имеется сразу несколько веских причин. Тут и физическая потребность в развитии ротового аппарата, и психологическая потребность в само-успокоении, комфорте, и вероятный дефицит тактильных впечатлений. Привычка может оказаться весьма упорной к искоренению лишь потому, что зиждется лично у нашего чада сразу на нескольких основаниях. И все, одного этого нюанса будет вполне достаточно, чтобы мы не справились!

Поэтому избавиться от самого по себе сосания пальца не столь сложно – в том смысле, что, скажем, по поводу ряда других привычек объяснения у фрейдизма заготовлены куда более пространные. Тем не менее, сложности добавляет юный возраст обладателя привычки, делающий совершенно непонятными большинство аргументов в пользу отказа от нее. Как уже было сказано, в школьные годы дети быстро отучаются – под влиянием многочисленных насмешек одноклассников. А если этого не происходит там (редкие, но не исключительные случаи), то уже стопроцентной гарантией становится переход к подростковому возрасту. Ребенок, в котором просыпается естественный интерес к противоположному полу, уж точно заметит, как его представители смотрят на палец во рту. И в этот момент инстинкт, по силе превосходящий сосание пальца во много крат, обязательно доставит нам желаемое – уже почти подростка, у которого эту привычку «как отрезало».

Впрочем, до того момента с нашим чадом и впрямь может случиться многое – все зависит от того, сколь упорно и часто оно будет сосать палец. Как мы уже говорили, угроза реальной деформации прикуса и линии зубов, костей самого пальца не столь уж высока. Другими словами, для того, чтобы постоянные зубы выросли кривыми, ребенку нужно сосать палец в течение как минимум 5–6 часов в сутки, что случается редко. Дело в том, что с возрастом периоды сосания пальца все равно заметно укорачиваются, даже если сама привычка не исчезает полностью. Поэтому на практике деформации линии зубов или прикуса имеют отношение именно к ней не более чем в 10 % случаев, хотя этот показатель минимальным не назовешь. Ну, а изменить форму фаланги пальцев или сделать ее длиннее еще сложнее, чем нарушить рост зубов.

Зубы более податливы к воздействию извне (зализыванию языком или нажатию пальцев) элементарно из-за своего маленького размера и мягкости надкостницы, из которой они растут. Фаланги же пальцев образованы костями совсем иными – трубчатыми, прочными, опирающимися на не менее определенной формы сустав. Так что сравнивать одно с другим невозможно. И по-настоящему распространенных проблем при сосании пальца существует лишь две: неприятности с кожей пальца (особенно у ногтевой лунки) и потенциальная угроза, так сказать, слизнуть с поверхности кожи опасного возбудителя.

Оттого, если у вас все не получается отучить дитятко от привычки, которую ему следовало оставить сразу после рождения (в утробе мамы пальчик сосать можно – эта среда стерильна), слишком переживать, возможно, и не стоит, как не стоит и прибегать к крайним методам – это явно не тот случай, когда цель оправдывает средства.

Как вариант «высокотехнологичного» решения можно приобрести специальный лак для ногтей и/или пальцев. Он безопасен, поскольку изготавливается специально для детей и взрослых, сосущих пальцы, грызущих ногти и т. п. Ну, а кроме того, он очень горький на вкус, то есть делает ранее весьма даже вкусный пальчик совершенно несъедобным.

Многие используют домашние средства, например, горчицу. Однако дети трут ручками глаза (как, впрочем, и взрослые), чешут кожу в других местах, ковыряют ими в ушках и носике… А горчица, попавшая в глаз или ушную раковину, – это очень плохо и опасно. Поэтому помните, что использовать жгучие экстракты запрещено. Максимум, можно прибегнуть к алоэ, эвкалипту, ментолу, сосновой хвое (скажем, хвойному маслу).

В психологии есть способ «идти в обход», состоящий в том, чтобы потребовать от ребенка не отказаться от привычки вовсе, а только чуточку изменить ее. В данном случае родители стремятся избежать прямого конфликта, не возражая против сосания, но привнося некоторые аспекты безопа-сности. Например, можно сказать: «Соси палец, сколько влезет, но только после мытья рук».

Скажем наперед, что лучше и быстрее всего от сосания пальца именно в присутствии посторонних отучает последний способ – тот, который можно условно назвать «позорься в одиночку». Это связано с тем, что мы оценили привычку ребенка как «плохую», а реакция общества, как он быстро заметит, подтверждает нашу оценку. Однако в обоих случаях малыш наверняка не откажется от сосания пальца вообще, а станет делать это исключительно в одиночестве.

Отметим, что, выдвинув одно обязательное условие, уже нельзя выдвинуть другое, даже со временем. Если мы когда-то сказали: «Грызи пальцы сколько угодно, только сначала вымой руки», и условие было выполнено, мы в этот момент утратили право потребовать бросить делать это вообще. Значит, применение этого способа со стопроцентной вероятностью закрепит эту привычку на очень долгий срок, просто сделает ее незаметной для нас и окружающих. Стало быть, в деле полного отказа от нее мы в дальнейшем будем вынуждены полагаться на случай или собственную волю ребенка, что, как мы понимаем, срабатывает не всегда.

У ребенка могут начаться проблемы с кожей обсасываемого пальца, и этот момент ни в коем случае нельзя упускать. Считается, что растрескивание, появление заусениц и прочие признаки сухости у сосущих пальцы просто неизбежны. Практика показывает, что это не обязательно – все зависит от того, насколько часто и долго ребенок его сосет. Однако хотя бы раз это произойдет, и тогда мы будем вынуждены продезинфицировать ранки, намазать их зеленкой/йодом, вероятно, даже заклеить/забинтовать. Вот здесь нам и нужно вложить в пока отнюдь не переполненную обширными знаниями детскую голову ряд разумных соображений до того, как кожа восстановится.