Андрей Жалевич - Мудрость лидера

• Название: Мудрость лидера
• Автор: Андрей Жалевич
• Жанр: Самосовершенствование
• Год: 2015
• ISBN: 978-5-699-78091-4

Сегодня мир как никогда за всю известную нам историю, нуждается в настоящих лидерах, способных справиться с глобальными задачами и вызовами современности. И одновременно никогда еще не было у лидеров столько возможностей для их решения.

Перед вами книга-конспект для всех, кто хочет стать и оставаться настоящим лидером: здесь в краткой и лаконичной форме изложены все основные теоретические концепции, прикладные теории, практические методы и реальные инструменты лидерства.

Хоть это и парадоксально, но основная цель создания этой книги – не чтение. Несмотря на то что прочтение ее целиком или даже отдельных частей, несомненно, будет очень полезным, она предназначена не столько для приятного информативного чтения, сколько для вдохновения, размышления, работы над собой, реализации полученных знаний в своей повседневной жизни. Материалы книги мотивируют и активизируют внутреннее и внешнее преображение и позитивные изменения в жизни, творчестве, карьере и бизнесе.

---

4 грани пирамиды лидерства

Рэндалл Кросби в своей аудиокниге «Геометрия лидерства. Аксиомы эффективного лидерства в любой ситуации» [1.62] доказывает, что пирамида лидерства, наверху которой обычно бывает только 20 % талантливых людей, должна быть перевернута таким образом, чтобы на ее вершине оказались все 80 процентов талантов. И вот четыре грани перевернутой пирамиды лидерства, согласно Кросби:

Грань 1: Условия. Окружающая (экономическая, социальная, природная, политическая) среда. Атмосфера. Возможности.

Грань 2: Активы. Капитал лидера. Ресурсы. Информация. Коммуникации. Знания. Люди. Отношения. Советы. Скрытые ценности.

В нашей галерее лидерской славы (см. сверху вниз) портреты таких удивительных лидеров-реформаторов прошлого, как Кабир, Джованни Боккаччо, Джон Локк, Томас Мор, Томмазо Кампанелла, Франческо Петрарка, Роджер Бэкон, Фрэнсис Бэкон, Пико делла Мирандола.

Грань 3: Фокус. Концентрация. Специализация. Видение. Миссия. Стратегия. Цели. Задачи. Декларация. Ориентиры.

Грань 4: Характер. Доверие. Стержень. Ценности. Благородство. Честь. Честность. Гибкость. Умение изменяться. Уверенность.

Грань 5: Основание. Нежная сила. Мудрая мощь. Позитивное влияние. Мотивация и вдохновление людей на великие достижения.

4 свободы Ф. Д. Рузвельта

В своем ежегодном обращении к Конгрессу «О положении в стране» б января 1941 года Франклин Делано Рузвельт выступил со словами, вошедшими в мировую историю как речь о «четырех свободах», в которой были провозглашены ценности-свободы [1.56].

• Первая свобода – свобода слова и свобода выражения своего мнения в любой части мира.

• Вторая свобода – свобода каждого человека совершать богослужения по-своему в любой части мира.

• Третья свобода – свобода от нужды, что на более простом языке означает экономические договоренности, обеспечивающие каждой стране здоровую, мирную жизнь ее народа в любой части мира.

• Четвертая свобода – свобода от страха, что на более простом языке означает всеобщее сокращение вооружений до такого уровня и таким образом, при которых ни одна страна не будет иметь возможности совершить акт физической агрессии против своего соседа в любой части мира.

Какие люди нужны сегодня миру?

Тед Энгстрем в своей книге «Мотивация на всю жизнь» [1.331] пишет, что миру нужны люди:

• которых нельзя купить;

• чье слово свято;

• которые ценят характер выше богатства;

• у которых есть свое мнение и сила воли;

• которые способны делать больше, чем от них требуют;

• которые не боятся рисковать;

• которые не теряют своей индивидуальности в толпе;

• которые одинаково честны и в большом и в малом;

• которые не идут на компромиссы с совестью;

• чьи амбиции не ограничиваются эгоистическими желаниями;

• которые не равняются на других;

• которые верны друзьям и в беде, и в радости, и в бедности, и в богатстве;

• которые не верят, что расчетливость, хитрость и безжалостность – это лучшие качества для достижения успеха;

• которые не стыдятся и не боятся стоять за правду, когда она никому не нравится;

• которые могут сказать категорическое «нет», когда весь остальной мир говорит «да».

3 парадокса лидерства

Карлин Слоун и Линдси Поллак в книге «Умнее, быстрее, лучше. Стратегии эффективного и успешного лидерства» [1.89] рассказывают о следующих парадоксах развития и лидерства:

1. Парадокс «Умнее»: чтобы стать умнее, нужно перестать быть экспертом и задавать больше вопросов!

2. Парадокс «Быстрее»: чтобы быть быстрее, нужно замедлить темп.

3. Парадокс «Лучше»: чтобы стать лучше, нам нужно перестать фокусироваться на личной выгоде и сосредоточиться на том, что мы даем организации, обществу и миру в целом!

Еще несколько вопросов для лидера

• Что вы делаете для собственного самообразования?

• Как вы обновляете свой интеллектуальный и творческий потенциал?

• Какие из ваших знаний получены уже более двух лет назад (то есть уже устарели и требуют обновления)?

• Когда вы в последний раз что-то изучали и делали в первый раз?

• Как вы развиваете свой интеллект?

• Что вы делаете для возвышения и утончения своих чувств?

• Питаете ли вы свою душу? Чем? Она довольна и счастлива?

• Чего вы хотите достичь в результате своей карьеры?

• Какой следующий шаг вы сделаете в своей карьере?

• Что вы для этого делаете?

• Как вы оцениваете эффективность своей деятельности?

• Как вы увеличиваете качество своей работы?

• Прислушиваетесь ли вы к тому, что вам пытается сказать ваша душа?

• Чего хочется вашей душе? Чего она от вас требует?

• Какая деятельность вам «по душе»?

• Одобряет ли ваша душа то, что вы сейчас делаете?

• Являетесь ли вы душой компании? Поднимает ли ваше присутствие настроение у окружающих вас людей, вселяете ли вы веру и надежду?

• Работаете ли вы над укреплением своего духа, своей духовной воли?

• Как и при каких обстоятельствах в вас вселяется дух творчества?

• Занимаясь какой деятельностью вы обретаете воодушевление, энтузиазм, душевный подъем и полет духа?

• Поощряется ли в вашей организации инакомыслие, эксперимент и инициатива?

• С какими людьми вы хотели бы работать в одной команде, в одной связке?

• Какие ваши черты и свойства характера мешают вам работать с людьми?

• Являетесь ли вы тем человеком, с которым людям нравится работать вместе?

• Притягиваете, располагаете ли вы к себе людей?

• Каких людей, людей какого уровня, полета или масштаба целей вы притягиваете к себе?

• Являетесь ли вы тем медом или нектаром, на который, как пчелы, слетаются талантливые люди?

• Чувствуют ли все участники вашего сообщества синергетический эффект от их коллективной работы?

• В вашу команду приходят «гиганты и великаны» (которые лучше лидера и других участников) или «карлики и лилипуты»?

• Ваша команда постепенно становится сообществом «гигантов и великанов» или сборищем «карликов и лилипутов»?

• Какими чертами и качествами, по вашему мнению, должен обладать лидер креативной команды?

• Обладаете ли вы этими качествами?

• Что вам нужно делать для обретения качеств креативного лидера?

• Не окружили ли лидера льстецы и подхалимы?

• Царит ли в вашей организации дух развития и новаторства?

• Кто возведен в вашей организации на пьедестал почета: финансист, снабженец или новатор?

• Пример какого поведения демонстрирует руководство организации?

• Как сделать так, чтобы каждый сотрудник сам стремился к работе по развитию организации?

• Что нужно вам делать, чтобы поднять и сохранять уровень вашей квалификации на самом высоком уровне?

• Чувствуется ли синергетический эффект от работы креатора в компании в сравнении с индивидуальным фрилансингом?

• Как можно улучшить то, что вы сейчас производите?

• Что нового вы можете предложить своим потребителям?

• Какую ценность вы должны включить в продукт с точки зрения клиента?

• Спрашивали ли вы своих пользователей, что бы они хотели улучшить в том, что вы им предлагаете?

• Как, с помощью чего те функции, которые выполняет для потребителей производимый вами товар, можно выполнять лучше, проще, дешевле, другим образом, используя другой товар?

• Делает ли ваш продукт кого-то (кроме вас) более счастливым?

• Каким образом то, что вы сейчас делаете, можно сделать лучше, быстрее, дешевле, проще, качественнее, с меньшими затратами и издержками?

• Регулярно ли вы спрашиваете у своих сотрудников, как то, что они сейчас делают, можно сделать еще лучше?

• Интересуетесь ли вы тем, как ваши партнеры / конкуренты работают над тем, чтобы улучшать качество продукции и удешевлять процесс ее изготовления?

• Как организованы подобные процессы в самых развитых странах мира, у самых «крутых» в мире производителей?

• Как в идеале может выглядеть этот процесс в самом фантастическом или утопическом виде? Как подобные, похожие, аналогичные процессы протекают в природе?

Еще несколько тренингов для лидера

• Найдите в Интернете десяток видео– или аудиокурсов по разным аспектам интересующей вас темы и изучите их в ближайшее время.

• Составьте собственную учебную программу для непрерывного повышения своей суперквалификации.

• В течение одного из самых обычных рабочих дней понаблюдайте за сигналами своего физического тела. О чем оно вас предупреждает?