Елена Митягина - Дар памяти (СИ)

• Название: Дар памяти (СИ)
• Автор: Елена Митягина
• Жанр: Фэнтези

Это книга о девочке, которая помнит все о своих прошлых жизнях. С возрастом она понимает, что дар дан ей не просто так. Пользуясь знаниями из прошлого, она помогает людям. Лучший друг Андрей знает тайну Леры, однако до конца не верит ей, пока на его глазах не начинают происходить удивительные вещи. Легкая фантастическая история о силе духа, дружбе и любви с элементами путешествий и приключений.

---

Однажды Люда Петренко попыталась нас поссорить. На перемене, пока Андрюши не было в классе, она стащила у него из портфеля тетрадку по русскому языку. На уроке у нас как раз спрашивали домашнее задание, и Андрюша своей тетради не нашел. Учительница была не в духе, и всем, кто не сдал задание, поставила двойки. Андрюша очень расстроился, поскольку в классном журнале у него не было даже троек.

- Я помню, что приносил тетрадку в школу, - расстроено сказал он мне.

- Давай еще поищем? Может, найдем, - предложила я.

Следующим уроком у нас был английский. Перед ним нас всех выгнали из кабинета в коридор, чтобы проветрить помещение. Была большая перемена, и мы с Андрюшей решили сходить в столовую. Как назло, я забыла в классе деньги, и мне снова пришлось подниматься на третий этаж. Открыв кабинет, я увидела у нашей парты Люду Петренко, которая наклонилась к моему портфелю и что-то с ним делала.

- Ты что-то потеряла в моей сумке? - мой вопрос застал ее врасплох.

- Ой, - от неожиданности Люда закашлялась. - Я... я ручку уронила под твой сутул, когда мимо шла.

- Нашла?

- Да, вот она.

Подлости от Люды я не ждала, поэтому я улыбнулась ей в ответ на ее гримасу, взяла из портфеля деньги, и мы вместе вышли из класса. Когда перемена закончилась и мы вернулись в класс, Андрюша обнаружил в своем пенале записку, в которой буквами, вырезанными из журнала, было написано: "Твою тетрадь взяла Лера. Из-за нее тебе поставили двойку". Андрюша удивленно посмотрел на меня, затем окинул взглядом класс и передал мне записку.

- Покажи портфель, - недоверчиво попросил он меня.

- Зачем?

- Я проверю его, а вдруг моя тетрадка там.

- Ты мне не доверяешь? Пожалуйста, смотри, - я обиженно достала свою сумку, и вытряхнула ее содержимое на парту. Каким-то чудом Андрюшина тетрадь по русскому языку, за отсутствие которой двумя часами ранее он получил двойку, лежала в моем портфеле.

- Как она у тебя оказалась? Лер, зачем ты ее взяла? Мне из-за тебя дома влетит.

Я даже не знала, что ответить, поскольку не понимала, как его тетрадь могла попасть ко мне в сумку.

- Я не брала, честно. Мне ее кто-то подбросил.

- Конечно, - обиженно сказал Андрюша. - Ты любишь прятать мои любимые книги, а теперь вот еще и тетрадки. Что ты себе позволяешь? Я двойку по твоей вине получил. Сейчас же иди к учительнице русского языка и все объясняй, пусть стирает двойку из журнала.

- Успокойся, это действительно не я, - почему-то мой голос звучал виновато.

Но Андрюша не хотел ничего слушать. Он был обижен на меня, а я не понимала, как такое могло произойти. Весь оставшийся день он со мной не разговаривал, как я ни старалась ему доказать свою правоту, и даже пересел от меня за другую парту. Вечером дома я не могла найти себе места. Из-за какой-то непонятной глупости мой лучший друг на меня обиделся, и не разговаривает. Я несколько раз звонила ему на сотовый, но он не брал трубку. Звонок на домашний тоже не дал результатов. Трубку взяла Андрюшина мама и начала меня расспрашивать, что между нами произошло. Я рассказала все, как было, объяснила, что ничего не делала, и она мне вроде бы поверила.

- Я поговорю с Андреем, не переживай, - сказала она.

Но утром в привычные семь сорок пять Андрюша не подошел к моему подъезду, и в школу я пошла одна. Я очень надеялась, что утро вечера мудренее, и он проснется и поймет, что я ни в чем не виновата. Это из-за моих дурацких шуток с его энциклопедиями он теперь мне не доверяет. Ну что я за человек? Нужно придумать, как нам помириться.

Когда я пришла в класс, Андрюша уже был там. За нашей партой было пусто, он пересел на "камчатку", и сидел теперь там один.

- Привет! - я подошла к нему, чтобы поздороваться, но Андрюша отвернулся. - Ты так и будешь меня игнорировать? Андрей, я ничего плохого тебе не делала, пойми ты это, наконец.

Но мои усилия завязать разговор были напрасными.

- Отойди, - сказал он, бросив на меня обиженный и одновременно очень серьезный взгляд, после которого у меня побежали мурашки по телу. С тех пор я решила больше никогда над ним не шутить.

- Ладно, как хочешь, - я отступила.

На следующем уроке к Андрюше подсела Люда Петренко. Она хитро стрельнула глазами, когда увидела, что я смотрю на них. Андрюша и Люда о чем-то мило беседовали, а когда учительница прервала их разговор, сделав замечание, они громко захихикали, косо посмотрев на меня. Кажется, я была предметом их разговора, и Люда рассказывала Андрюше про меня какую-то очередную небылицу. Вот гадина! Теперь я уверена, что эту подлянку с тетрадкой сделала именно она. Это она ее стащила и засунула в мой портфель, ведь как раз перед тем, как Андрей обнаружил записку, она стола у моей парты. Она и сделала эту записку из журнальных букв, наверное, еще дома. У этой дамочки был целый план, как поссорить нас с Андрюшей, и заполучить его внимание. Как же я раньше до этого не догадалась?

Поскольку разговаривать со мной Андрей не собирался, да и вообще был явно настроен против меня, я решила написать ему записку. Может, конечно, она ничего не изменит, но прочитает он ее точно - все-таки Андрюша очень любознательный. Во время большой перемены я написала крошечное письмо, в котором рассказала ему все свои догадки по поводу Люды Петренко, о том, что только она могла меня подставить, подложив в ой портфель его тетрадку. Честно говоря, я уже устала от этих глупых разборок с какими-то книжками-тетрадками, но дружба была все же дороже, и я не могла все взять и просто бросить. Внизу записки под самой подписью я нарисовала улыбающийся смайлик. Выждав время, когда Андрюша с Людой ушли в столовую (вот изменник!), я положила записку в его пенал на парту. Как отомстить Люде я тоже придумала, но пока Андрюша со мной не помирится, делать ничего я не буду. Придуманная мной месть, конечно, такая глупая и условная, но для пятого класса вполне сойдет.

- Лер, держи, - в спину воткнулся карандаш Вовы Круглова, Андрюшиного друга. Он сидел как раз за мной, и что-то мне протягивал.

Я взяла скомканную бумажку из его рук, и поняла, что это моя записка, адресованная Андрюше. Неужели он прочитал и не поверил, а сейчас возвращает мне ее назад в знак протеста. Развернув записку, под своим текстом я увидела его почерк: "Прости, что не поверил. Сама виновата".

На перемене Андрюша подошел ко мне и, опустив глаза, попросил прощения.

- Пойми, ведь ты любишь надо мной шутить подобным образом, вот я и подумал, что это твоя очередная выходка, - сказал он.

- А что насчет записки с журнальными буквами? Ты ведь мог догадаться, что это спланированная подстава. Кто-то, а, скорее всего Люда Петренко, заранее дома сделала эту кляузу на меня, чтобы подставить. Ты ей нравишься, а она ревнует тебя ко мне, вот и все. Она очень коварная девочка, а ты ей поверил.

- Не обижайся на меня, ладно? - еще раз повторил он, сделав вид, что не заметил моих слов про то, что он нравится Люде.

- Не знаю, ты ведь меня обидел, - я решила немного покривляться. - Я два дня подряд за тобой ходила, а ты на меня не обращал внимания.

- Лер, что мне сделать для тебя, чтобы ты не обижалась?

- Не знаю, придумай сам, - улыбнулась я.

Следующим уроком было изобразительное искусство - рисование, проще говоря. Поскольку с Андрюшей мы все выяснили, я решила все-таки проучить Люду. На перемене я незаметно достала тюбик супер клея из технического шкафа в кабинете труда, открыла его, и выдавила несколько капель на стул моей сопернице. Если уж она ведет себя так подло, то пусть попробует, как говорится, свой яд на себе. Сейчас, конечно, я поступаю не лучше, чем она, но я не собираюсь тихо позволять своим врагам злорадствовать. Пусть знает, что такое хорошо, а что такое Лера Голубева.

На рисовании у нас была новая учительница, которая дала нам задание - нарисовать рисунок на свободную тему, чтобы проверить, кто на что способен. Все взялись за кисти, а я долго не могла придумать, что бы изобразить. Просидев половину урока и прохлопав глазами, я поняла, что мыслить, как художник не могу. Из последнего яркого, что случилось со мной недавно, была ночная прогулка с Андрюшей на пустырь. Картина одинокого сухого дерева, отдельно стоящего в полумраке и едва освещаемого дальними фонарями засела в моей голове довольно отчетливо. Вдохновение не заставило себя долго ждать, и буквально за пятнадцать минут, оставшихся до конца урока, я нарисовала ночной пустырь с ветвистым зеленым деревом, и трех маленьких девочек, играющих возле него.

Когда прозвенел звонок, и учительница стала собирать наши альбомы для проверки, то остановилась около Андрюшиного произведения. Она взяла его альбом в руки, внимательно посмотрела на рисунок, а затем на меня.

- Ты хорошо рисуешь, - сказала Дарья Сергеевна Андрюше. - Ты ходишь

заниматься в кружок рисования?