Александр Морозов - Новый Перси Уизли

• Название: Новый Перси Уизли
• Автор: Александр Морозов
• Жанр: Попаданцы

Герой побывавший в мире "Золотого Мастера слов" и знающий, что чтобы выжить надо развиваться — попадает в Поттериану. Он не стремиться к известности и драки, а просто хочет спокойной жизни. Получилось реализовать не очень у меня, и поэтому, кто хочет переписать, то берите и переписывайте, только мне ссылку на это киньте. (ЗАКОНЧЕН)

---

Вот уже праздничный пир, а Гермионы нигде нет. Что с ней случилось? Хотя Перси вон сидит и не беспокоится. Надо будет подойти к нему и спросить как она и где.

— А вы слышали, Грейнджер лето досрочно сдала ЖАБА в министерстве? — прервал мои размышления девичий голос. — Моя тетя была в приемной комиссии и потом пол лета читала мне нотации, о том, почему я так плохо учусь, и ставила ее мне в пример! Хорошо хоть этой зубрилки теперь тут не будет!

Ух, с Герми всё впорядке — она просто закончила досрочно школу. Это радует, а то хоть от Волдеморта и нет новостей, но без Дамблдора она была бы в большей опасности в Хогвартсе. Но все равно надо спросить потом у Перси как она.

Занятия проходили очень хорошо. Благодаря тому, что в прошлом году я, чтобы не расстраивать Жаклин, стал усерднее учиться, и уже почти не просил Гермиону помочь, а также отказе от некоторых предметов, ну и о смене учителя зелий забывать не стоит — первую неделю я и не заметил. Да и Снейп, став директором перестал ко мне докапываться, а также в основном где-то пропадал и, по-моему, вообще забил на школу. Что впрочем, никого не расстраивало. А Перси вообще дал только какие-то тесты, которые я легко написал. Заодно узнал, что с Герми все впорядке, и она помогает Луне с ребенком. До сих пор не могу поверить, что у них он есть! Хотя у меня самого есть Жаклин и вполне возможно, что скоро…. Надо скорее в туалет, а то лицо просто горит, как думаю об этом, а на губах появляется глупая улыбка.

**Конец от лица Поттера.**

И вот вторая неделя занятий и передо мной шестой курс Гриффиндора, а также мой маленький братик и Поттер.

— Добрый день класс. Напомню вам, что на прошлом занятии вы писали тесты, по которым я смог оценить ваш уровень знаний. И должен сказать, проверяя ваши работы, я… — тяну паузу, вижу, как большинство в любопытстве подается вперед, и заканчиваю фразу — ужаснулся. — Какие у них лица! Это что-то! — Со всего шестого курса, только пара работ заслужила оценку "выше ожидаемого"! А некоторые вообще получили "Троль"! Я был о вас лучшего мнения мистер Уизли и мистер Поттер.

— Но я….

— Но мы же…

Попытались что-то возразить эти двое, но я прервал их и продолжил:

— Вижу вы не согласны? — получив согласные кивки, продолжил: — Тогда давайте рассмотрим ваши работы.

Взяв их листы с ответами начал зачитывать:

— Первый вопрос: какие заклинания способные убить вы знаете? На этот вопрос у Вас обоих ответ Авада Кедавра, так? — оба снова кивнули. — Мистер Лонгботтом, зачитайте, что вы написали.

— Эм-м, Авада, Секо, Фламио — робко произнес Невил.

— И это ещё не весь список, у некоторых остальных он намного больше. Дальше по известным вам чарам ситуация такая же, потом сравните с кем-то, а сейчас перейдем к второй части теста.

Как вы помните в ней были описаны ситуации и вам надо было написать ваши действия в ней. Берем самые простые. "возвращаясь в комнату со свидания поздней ночью, в коридоре вы встретили огромного спящего тролля с огромной дубиной, что вы будете делать?" — также в этом вопросе были даны варианты ответа: вернусь в комнату другим путем; позову друзей и вместе одолеем тролля (как?); сообщу декану или другому преподавателю; одолею тролля сам (как?). Мистер Поттер и мистер Уизли выбрали последнее, и ответили следующее: "заклинанием поднимаю его дубину и роняю ему на голову". Не спорю, скорее всего, это размозжит ему голову, ну а если вы промахнетесь? Или тролль проснется когда вы приблизитесь, чтобы поднять дубину? Или дубина не убьет его, а наоборот разбудит? И в таком случае, вы справитесь со злым огромным и устойчивым к магии троллем? Лучшим вариантом для вас, было бы позвать преподавателей.

Дальше: "На вас напал боггарт, ваши действия?" — и варианты: убежать, позвать на помощь и ваш любимый вариант — сразиться. Большинство, как и вы, написало: применяем заклинание риддикулюс. Я не спорю, это заклинание помогает бороться с боггартом, но тоже Фламио, так же действует против некоторой мелкой нечисти, в том числе и боггарта, но не отгоняет, а уничтожает её. Так что вариантов больше чем один. А также вам не стоит забывать, что с ним могут столкнуться после вас другие. В общем, это только пара примеров, если хотите узнать все свои ошибки, то после занятий сравните свои работы с работами сокурсников.

Но должен заметить, что правильные ответы в тесте подходят не под все ситуации в жизни. В реальности все будет зависеть от множества факторов, да и помощи может не быть, и тогда, все будет зависеть только от вас. От вашей находчивости, сообразительности и имеющихся знаний противника и магии, а также того как вы это примените. И чтобы вы имели необходимые знания, не терялись в критических ситуациях и могли применить свою сообразительность — вы изучаете Защиту от темных искусств. Записываем тему урока….

Похожая ситуация была и с остальными курсами и факультетами, кроме пуффендуя. Пуффендуйцы во второй части теста почти все и почти везде выбирали вариант "позвать помощь", что естественно было бы спасением почти всегда, если был шанс, что помощь придет. Но все они допустили ошибки в первой части. Так что у пуффендуя, после моих тестов, оценки были выше чем у гриффиндора и рейвенкло, но ниже чем у слизерина. У последнего, в основном, неплохие знания и разумная осторожность помогли написать работы лучше всех. Именно у учащихся этого факультета и были единственные "выше ожидаемого".

После этого началось маленькое соревнование между факультетами по моему предмету.

Гриффы не могли терпеть, что змеи оказались лучше их в борьбе с темными искусствами, хоть некоторые из них и говорили, что это потому, что "слизни" сами темные. Здесь пришлось намекнуть "борцам света", что если "темные" лучше их, то как они будут бороться с ними? И после этого рвение в учебе у красно-золотых повысилось до небывалых, как мне кажется, высот.

Пуффендуйцы, обогнав по учебе воронов, загордились, и, чтобы их опять не опустили в самый низ списка самых умных, решили не сбавлять оборотов и с взаимопомощью начали усердней грызть гранит науки.

"Вороны" оказавшись в учебе, в их, вроде как самой сильной стороне, позади "барсуков" не могли такого стерпеть и старались нагнать и перегнать.

Ну а Слизеринцы, оказавшись в самом верху, не хотели сдавать позиции.

Ну и в следствии этого маленького соревнования, которое ещё к тому же влияло на соревнование факультетов, мои лекции слушали молча и внимательно, а задания даже перевыполнялись. Тем более, на фоне затишья, с исчезновением Волдеморта, а также периодических повторных тестов, которые я проводил по мере изучения материала.

Со своими любимыми, мне удавалось общаться только по сквозному зеркалу, учителей из замка, в отличие от учеников, отпускали только по уважительным причинам. Даже в каникулы, кроме летних, учителя должны были быть в замке.

Так и продолжалось до самого Хелоуина, или Самайна, когда неожиданно не пропал Поттер.

* * *

Во время празднования в Большом зале, ко мне подошла Джинни.

— Перси, Гарри пропал.

— Ты уверенна? Может он просто где-то в замке?

— Нет. Он собирался на праздник и ушел в Большой зал передо мной, но когда я пришла — его уже не было. Ребята говорят, что в зал он не приходил. А Рон ушел перед ним и Гарри тоже не видел. — Взволновано говорила сестренка.

— Ладно иди на место, я поговорю с директором. Не волнуйся, уже завтра он будет с вами. — Улыбнулся ей я.

После этого, тихо подошел к Снейпу и рассказал про исчезновение Поттера. Тот, как впрочем и я, думал, что Гарри просто спрятался в каком-то кабинете или ушел к своей Жаклин, но проверил замок. Оказывается директор мог и такое, а Дамблдор почему-то так не делал или просто не хотел делать? По результатам проверки Поттера в замке не было. Я уговорил директора Снейпа подождать с тревогой и дать мне проверить дома Сириуса и Жаклин, на что мне выделили час, после чего обещали поднять тревогу.

Я решил не тратить много времени на дорогу из замка, лучше потом домой наведаюсь — проведать сына и любимых, и просто позвал одного из домовиков и приказал доставить меня сначала на Гриммо, а потом к Жаклин. Хотя мне повезло и она была на Гриммо.

Своими расспросами я поднял панику, и еле-еле уговорил их подождать с паникой и дать мне ещё буквально полчаса на его поиски. Это было трудно, и я понимаю панику и истерику у Жаклин, но остальные могли бы вести себя сдержанней! Потратил полчаса их успокаивая! А мог бы провести их у себя.

Хорошо хоть у меня домовик есть, пусть и школьный, с их магией все становиться гораздо проще. Просто приказал доставить меня к Гарри Поттеру и всё. Дововик обязан выполнять приказы хозяина, пусть даже сам не знает как. Интересно, остальные волшебники об этом вообще не задумываются? Ведь такие возможности… Но не будем об этом.