Александр Степанищев - История России. Часть 2. XX — начало XXI века

• Название: История России. Часть 2. XX — начало XXI века
• Автор: Александр Степанищев
• Жанр: История
• Год: 2008
• ISBN: 978-5-691-01711-7, 978-5-691-01709-4

Учебник, созданный на основе авторской методики, раскрывает исторические проблемы развития России начала XVIII–XXI веков. Большое внимание уделено вопросам становления духовной и материальной культуры российского народа.

Содержание материала учебника сопровождается разнообразными дидактическими средствами (фрагменты первоисточников, терминологический словарь, проблемные задачи и вопросы по уровням освоения, опорные конспекты).

Учебник состоит из двух частей.

Часть 2 содержит исторические сведения о развитии России ХХI века. Учебник адресован студентам педагогических вузов, будущим учителям общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, колледжей, суворовских и нахимовских училищ.

---

К концу года все отчетливее вырисовывалось положение русской армии как бедственное. Потери только в 1916 г. составили: более 2 млн человек убитыми и ранеными, а также 344 тыс. пленными. Ежедневные затраты на войну оценивались в 50 млн руб. Дезертирство приняло массовый характер – более 1 млн чел. Катастрофически не хватало оружия и боеприпасов. В этой обстановке многие командиры не справлялись со своими обязанностями.

К концу 1916 г. общее число мобилизованных достигло почти 13 млн человек. Новый 1917 год 7 млн россиян встречали в окопах.

1917 год – год крушения

На всех фронтах шла позиционная война. Моральный дух русской армии давно уже не отличался высокой устойчивостью. Неся миллионные потери, устав от многомесячных отступлений под ураганным огнем противника, армия была деморализована.

В этой обстановке было получено сообщение о произошедшей в столице Февральской революции. В начале оно не произвело особого впечатления на солдат. С поступлением же в войска приказов и распоряжений Временного правительства всколыхнулись солдатские массы, которые все меньше хотели воевать, озабоченные бедственным положением своих близких на родине и непонятной политической ситуацией. А тут еще на фронт подоспел приказ № 1 Петроградского Совета рабочих и солдатских депутатов, который требовал: выбрать комитеты из нижних чинов; всем подчиняться Советам и комитетам; ротные и батальонные комитеты должны взять под свой контроль все оружие; отменить титулование офицеров и т.д. Солдаты путем выборов стали сами подбирать себе командиров.

Пост военного министра во Временном правительстве получил А.И. Гучков. Он попытался выправить положение, но сделать это оказалось не по его способностям. На фронте началось интенсивное братание с противником: русские солдаты 165 пехотных дивизий из 220 в той или иной мере вступали в контакты с солдатами немецкой и австрийской армий.

Ударом по боеспособности армейских частей стала чистка Временным правительством высшего командного состава: было уволено 35 из 68 командиров корпусов, 75 из 240 начальников дивизий. Солдаты физически расправлялись с офицерами, продолжавшими выполнять свой воинский долг: командира полка Пургасова солдаты подняли на штыки; застрелили генерала Носкова, полковника Быкова и многих др. Солдаты не таясь уничтожали «изменников» – офицеров с «немецкими» фамилиями.

Временное правительство выступило за продолжение войны «до победного конца». Оно предполагало, что введение в армии некоторых демократических послаблений всколыхнет солдат, поднимет их моральный дух и война продолжится с большим энтузиазмом. Однако разложение армии уже приобрело угрожающие размеры, правительство вынуждено было даже разработать закон о введении смертной казни. Казалось, что эта мера подействует на солдат отрезвляюще. Но не подействовала.

Крупное наступление русских войск, спланированное на лето 1917 г., началось на всех фронтах, но не одновременно – с трехнедельной паузой. Противник умело использовал этот просчет русского командования и нанес мощный удар по Юго-Западному фронту. Русские, неся большие потери, бежали из Галиции.

Физически, как человеческая масса, русская армия еще существовала; фактически, как военной силы, способной вести боевые действия, ее уже не было. В такую вот армию и хлынули агитаторы и пропагандисты самых различных партий и групп, чтобы получить поддержку в набирающей ход революции.

Временное правительство для обозначения хотя бы каких-то боевых действий стало отсекать неблагонадежных солдат, создавая корпуса добровольческой армии из числа желающих воевать «до победного конца». Формировались «взводы гренадер», «ударные батальоны». Генерал Брусилов, занявший в июне 1917 г. пост Верховного главнокомандующего, приказал сформировать «ударные батальоны» на всех фронтах; к осени их стало 34 с 80 тыс. добровольцев. Еще одна структура из благонадежных войск – «части смерти». Вместе с «ударными батальонами» они должны были составить ядро новой армии, сформированной на добровольческой основе. Однако ни «ударники», ни «смертники» не могли уже спасти положение на фронте, поскольку каждый из них, при всей их доблести и отваге, не мог воевать за десятерых.

С Октябрьской революцией раскол в армии еще более усилился. Большевикам симпатизировали генералы Брусилов, Бонч-Бруевич, полковники Шапошников, Каменев, другие генералы и офицеры. Прежним путем, хотя и с зигзагами, пошли генералы Алексеев, Деникин, Врангель, Корнилов и др.

Пришедшие к власти большевики объявили о нежелании больше вести войну. Большинство солдат восприняло это известие на «ура». Об активных наступательных действиях на фронтах не могло быть и речи. Так завершился 1917 год.

Выход России из войны

Первая мировая война для стран Антанты завершилась не одновременно. Россия, став советской и порвав союзнические отношения, заключила Брестский мир с Германией и ее союзниками 3 марта 1918 г. По договору, Германия аннексировала (аннексия – захват, насильственное присоединение) Польшу, Прибалтику, часть Белоруссии и Закавказья, получала контрибуцию в 6 млрд марок. Окончательные же итоги войны были подведены без России более чем через год в Версале.

Война стала величайшей трагедией человечества. Людские потери в мире составили 10 млн убитых и 20 млн. раненых. В солдатские шинели было одето 70 млн человек из 38 стран. Причем, между ними до войны были вполне нормальные отношения. Потом, как отмечал М. Горький, «…миллионы рабочих и крестьян Европы, Америки, Азии, Африки четыре года резали и разрывали на куски друг друга с трудолюбием и энергией, которой было бы… вполне достаточно для того, чтобы, оросив пустыню Сахары, сделать всю ее обитаемой, создать из пустыни цветущую страну». Орошать пустыню люди не стали, предпочтя «резать и рвать на куски друг друга».

Первая мировая война завершилась, но лишь физически. Условия мира, с которыми Германия вынуждена была согласиться (она возвращала Франции Эльзас и Лотарингию, отдавала часть своих земель Бельгии, Польше, Чехословакии, уступала колонии странам-победительницам и т.д.), поставили перспективы мира на земле на грань новой пропасти. «Существо, которое вылупится из этого яйца, будет ужасно», – заявил эксперт британской делегации на переговорах в Версале.

Свежие линии новых границ, проведенные на европейских картах руками победителей, неизбежно должны были «поменять кожу» и вылиться в остроугольные армейские наступательные стрелы теперь уже в их сторону. История подтвердит этот феномен: через 20 лет Германия начнет Вторую мировую войну.

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ (1-й уровень)

1. Когда началась Первая мировая война? Назовите ее причины и повод.

2. Какие союзы стран противостояли друг другу в войне? Какие цели воюющие страны преследовали?

3. Охарактеризуйте потенциал воюющих сторон. Был ли он достаточен у России для ведения успешной войны?

4. Чем характеризуются боевые действия в 1914 г.? Почему армии Самсонова и Ренненкампфа потерпели поражения в первых же сражениях?

5. Как развивались события на фронте в 1915 г.?

6. Почему уже в первый год войны русская армия стала довольно сильно нуждаться в боеприпасах и хлебе?

7. Как происходил Брусиловский прорыв? Почему он стал успешным?

8. Почему дезертирство приобрело массовый характер?

9. Каков численный состав русской армии, в т.ч. на фронте, в конце 1916 г.?

10. Как армия отреагировала на Февральскую революцию?

11. Почему на фронте имели место братания между солдатами воюющих армий?

12. Какие меры принимало Временное правительство по укреплению армии и доведению войны до победного конца?

13. Как армия отреагировала на Октябрьскую революцию?

14. Когда и почему был подписан Брестский мир? Его итоги.

15. Когда Первая мировая война завершилась окончательно? Каковы ее итоги?

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ (2-й уровень)

1. Почему Россия вступила в Первую мировую войну, ведь на нее никто не нападал?

2. Условия мира по результатам Первой мировой войны ставили человечество на грань нового мирового катаклизма. Докажите это.

Опорный конспект

§ 35. Российское общество в годы войны. Февральская революция 1917 года

Представьте себе такую картину. Николай II с императрицей выходят на балкон Зимнего дворца. Площадь запружена горожанами – яблоку негде упасть. При виде императорской четы тысячи людей в едином порыве падают ниц, потом, не вставая с колен, поют государственный гимн «Боже, Царя храни!» По всему Петербургу разносится малиновый звон колоколов. Гремят оркестры, зажигательные речи ораторов поднимают боевой дух отъезжающих на фронт солдат. Всенародный энтузиазм пронизывал предвоенную обстановку в стране. Соответствующей была и реакция Государственной думы: она почти торжественно одобрила сильно разбухший военный бюджет. Николай II на радостях прослезился и в присутствии думцев обнял ненавистного ему председателя Думы Родзянко.