Алексей Ардашев - Боевая подготовка пограничников. Как стать супербойцом

• Название: Боевая подготовка пограничников. Как стать супербойцом
• Автор: Алексей Ардашев
• Жанр: Военное
• Год: 2016
• ISBN: 978-5-699-91782-2

«Я не верю в богов, но если они существуют, то это пограничники» — так говорил маршал Жукoв.

«Граница на замке!» — этому девизу погранвойска Российской Империи, СССР и РФ верны уже сотни лет. Их недаром величают «элитой элит» — ведь, в отличие от других родов войск, пограничники всегда находятся в полной боевой готовности. Их любимая профессиональная шутка: «Пограничник должен стрелять, как ковбой, а бегать, как его лошадь!» Их закон: «И один в поле воин — если он пограничник!» Их кредо: «Боец-пограничник должен знать и уметь гораздо больше, чем обычный пехотинец или даже войсковой разведчик. У него должны быть воистину энциклопедические военные знания».

Физическая и огневая подготовка «зеленых фуражек», рукопашный бой и целеуказание, следопытство и маскировка, служебное собаководство, горная, лыжная и конная подготовка, экстремальная медицина и выживание («Про нас иногда шутят, что из пограничников получаются лучшие шеф-повара в дорогих ресторанах — ведь мы умеем приготовить лягушку или, скажем, змею в полевых условиях. Большинство людей не знает, что из муравьев можно сварить кашу, что в пищу можно употреблять древесину и как правильно это делать»), а также особенности боевой подготовки линейных погранзастав, мотоманевренных групп (ММГ), десантно-штурмовых групп, отдельных групп спецразведки (ОГСпР) и пограничного спецназа «Сигма» — из этой книги вы узнаете, как стать не просто «универсальным солдатом», но супер-бойцом, «элитой элит», «богом победы», говоря словами Жукова!

---

Подготовка пограничника

Пограничник должен стрелять, как ковбой, а бегать, как его лошадь.

Пограничные войска, как уже отмечалось, в советское время подчинялись КГБ СССР, являлись настоящей элитой. Государственная граница проходит в самых различных районах: как обжитых и комфортных, так и в самых глухих «медвежьих углах» — Заполярье, пустынях, горах. И везде граница должна быть «на замке». Поэтому и пограничник должен уметь действовать на различной местности, в самых разных, в том числе и неблагоприятных, условиях.

Т.к. боевая служба пограничника весьма специфична, то автор общевойсковые элементы подготовки, которые примерно одинаковы для всех родов войск, дал в более сжатом виде, но более подробно остановился именно на пограничной подготовке.

Одно из главных мест в боевой подготовке пограничных войск занимает специальная пограничная подготовка. Основой ее являлись вопросы обучения личного состава действиям в составе пограничных нарядов по обнаружению и задержанию нарушителей границы днем и особенно ночью, на всякой местности и при любой погоде, подготовка пограничной заставы к осуществлению поиска, преследования, задержания или уничтожения агентов противника, пытающихся прорваться в наш тыл, а также вопросы поиска и уничтожения разведывательно-диверсионных групп противника и националистических банд силами пограничных и оперативных войск с привлечением подразделений войск прикрытия границы.

Застава имени Григория Кофанова. «Нарушитель» задержан

Большое внимание в боевой подготовке уделяется обучению одиночного бойца, а также подготовке пограничников в составе отделения и пограничной заставы для ведения действий во всех видах боя. Немало времени отводится огневой подготовке, рукопашному бою, метанию гранат, физической, а в отдельных подразделениях и конной подготовке.

Например, накануне войны директивой ГУПВ от 7 января 1941 года предлагалось в целях повышения служебной, тактической и огневой подготовки линейных пограничных застав существующую систему обучения (на боевую и политическую подготовку отводилось ежедневно по 3 часа) дополнить сборами, проводимыми при штабах комендатур, на резервных заставах, для чего последние в то время были реорганизованы из резервных в учебно-резервные. Для этой же цели предлагалось использовать и маневренные группы при штабах отрядов. Продолжительность обучения одной очереди на сборах на учебно-резервной заставе устанавливалась 12 учебных дней по 9 часов ежедневно. На сборы высылались пограничники с линейных пограничных застав в составе отделений, c ними отрабатывались наиболее сложные темы по специальной подготовке, тактическая подготовка в составе отделения во всех видах боя, огневая, строевая и физическая подготовка. Все занятия проводились на местности как днем, так и ночью в различных условиях погоды.

Наряду с одиночной подготовкой и обучением пограничников умению действовать в составе отделения серьезное внимание уделялось вопросам постоянной боеготовности личного состава пограничных застав, умению действовать при отражении внезапного нападения на заставу банд, разведывательно-диверсионных групп и мелких подразделений полевых войск силою взвод — рота. C этой целью на каждой заставе был разработан подробный план действий личного состава по боевой тревоге, в соответствии с которым регулярно проводились учебные тревоги, групповые занятия и учения в составе заставы.

На основе опыта боевых действий пограничных войск у озера Хасан, реки Халхин-Гол и во время войны с Финляндией штабами пограничных округов и отрядов были составлены их описания с анализом имевших место недостатков и даны соответствующие рекомендации для подготовки войск. Однако в процессе боевой подготовки из-за большой рассредоточенности пограничных подразделений и исключительно напряженной борьбы с агентурой диверсионно-разведывательными группами противника мало внимания уделялось обучению личного состава погранвойск боевым действиям в составе группы застав, пограничных комендатур или сводных отрядов. В процессе обучения личного состава не отрабатывались практические вопросы взаимодействия пехоты с артиллерией, танками и авиацией.

В системе командирской подготовки недостаточное место отводилось умению командиров организовывать общевойсковой бой, изучению боевой техники. Штабы погранокругов, отрядов и комендатур слабо готовились к выполнению задач по обеспечению твердого и непрерывного управления подразделениями и частями в ходе боя. Составной частью подготовки пограничных войск к боевым действиям являлось планирование их оперативно-боевого применения в операциях начального периода войны. Прикрытие западной границы накануне войны было возложено на часть сил особых Ленинградского военного, Прибалтийского, Западного и Киевского, а также Одесского военного округов.

Не секрет, что сегодня основным показателем состояния любой военной организации является степень грамотности и обученности командного состава. И здесь особое значение приобретает работа с курсантами пограничных институтов, училищ, кадетских корпусов, находящихся в ведомстве ФСБ РФ. Сегодня в России функционирует восемь специализированных высших учебных заведений подготовки кадров, которые будут впоследствии являться лицом пограничных войск. Сегодня пограничник должен эффективно действовать и в одиночку, и в составе пограничного наряда или группы бойцов, и в составе погранзаставы или десантно-штурмовой маневренной группы.

Справка: Десантно-штурмовая маневренная группа (ДШМГ) — подразделение пограничных войск, предназначенное для выполнения задач по охране, защите и обороне государственной границы методом десантирования подразделения на местности, c применением тактического воздушного десанта и десантно-штурмовых действий. Десантно-штурмовые маневренные группы имеют дополнительные средства огневой поддержки и боевого обеспечения, а также дополнительную военную технику. Первая ДШМГ появилась во время Афганской войны в 1982 году.

Физическая и психологическая подготовка

Всякий воин должен понимать свой маневр.

Александр Суворов

Профессиональная прикладная физическая подготовка пограничников во все исторические периоды являлась основной составной частью в их структуре. Определить роль и значение профессионально-прикладной физической подготовки (ППФП) сотрудников органов пограничной службы (ОПС) позволяют исторические события, происходившие на разных этапах развития общества, становления государственности. Выполнение задач по охране рубежей государства — важное и ответственное дело лучших его граждан, которые должны быть физически готовыми защитить свою страну.

Деятельность пограничников выполняется в условиях больших физических и моральных нагрузок, в неблагоприятных внешних условиях, связана с экстремальными ситуациями.

К людям, выполняющим функции охраны рубежей государства, во все времена предъявлялись повышенные требования, в том числе и к уровню физической подготовленности, к развитию таких профессионально важных физических качеств, как выносливость, сила, ловкость, быстрота.

В послевоенный период подготовку пограничников, как, впрочем, и сейчас, характеризует ярко выраженная четкая практическая направленность обучения с упором на боевую подготовку.

В Приказе наркома внутренних дел «O мероприятиях по улучшению охраны государственной границы» (1946 год) требовалось вести преследование нарушителей «неотступно, c напряжением всех сил и средств, до полного их задержания». Совершенствовалась система охраны границы, внедрялись инженерные средства, однако в некоторых случаях это увеличивало нагрузку на личный состав, который из-за несовершенства и ложных срабатываний устройств по нескольку раз в сутки (в любую непогоду) испытывал повышенные физические нагрузки.

В 1953–1964 годах служебная нагрузка пограничников составляла 12–14 часов в сутки, а ежедневные переходы составляли по 25–30 километров, что требовало в первую очередь развития выносливости и других профессионально важных физических качеств. На основе комплекса ГТО (1972 г.) сотрудники и военнослужащие должны были выполнить определенные требования, которые являлись показателем физического совершенства и повседневной боевой готовности.

В «Наставлении по физической подготовке» (НФП-87) говорится:

«Специальными задачами физической подготовки являются: для личного состава частей и подразделений: преимущественное развитие общей выносливости, способности к совершению длительных маршей на лыжах и марш-бросков по пересеченной местности; совершенствование навыков в преодолении специальных препятствий; формирование готовности к рукопашной схватке с численно превосходящим противником; воспитание сплоченности и совершенствование навыков в коллективных действиях на фоне больших психических и физических нагрузок».