Литературная Газета - Литературная Газета 6583 ( № 3 2017)

• Название: Литературная Газета 6583 ( № 3 2017)
• Автор: Литературная Газета
• Жанр: Публицистика

"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/

---

Юлий первым читал произведения Ивана, радовался его успехам, редактировал, поддерживал материально. О старшем брате Ивана Бунина написано немало статей, характеризующих его журналистскую и педагогическую деятельность, однако полного жизнеописания пока нет. В книге по архивным документам уточнены даты рождения, учёбы в гимназии и университете, документально представлен процесс исключения из университета, дана краткая история его жизни и деятельности.

„Ученик“ – „Хороший мальчик“

„Ученик“ – „Хороший мальчик“

Спецпроекты ЛГ / Словесник / Дневник учителя

Кабыш Инна

Кадр из кинофильма «Доживём до понедельника»

Теги: образование , психология , школа

Школа киношная и реальная

Кино о школе снимают давно и много – от «Первоклассницы» до «Ученика», включая картины «Доживём до понедельника», «Ключ без права передачи», «Розыгрыш», «Школа», «Географ глобус пропил», «Работа над ошибками», «Хороший мальчик», наконец. И все мы знаем эти фильмы.

Почему существует интерес к этой теме и у зрителей, и у киношников? Думаю, у первых – потому что каждый человек связан со школой. Через личный опыт, детей, внуков. У вторых – потому что это самый точный срез общества (всё, что происходит в обществе – политические, экономические, национальные сдвиги, – происходит в школе).

Но адекватно ли кино отражает школу (а стало быть, общество в целом)? Попробую ответить на этот вопрос как человек, с одной стороны, работающий в ней, а с другой – страстно любящий кино.

Начну с того, что в кино есть устойчивые стереотипы. Например, в классе всегда будут лидер, красавица, романтик, шут. Но ведь так оно есть и на самом деле. В кино­шной школе всегда есть учительница – «синий чулок»: незамужняя или бездетная (или то и другое вместе), с пучком на затылке и в строгом костюме (от «Доживём до понедельника» до нынешней «Училки»). И это, в общем, правильно: всегда были и есть такие «училки»!

В киношной школе всегда есть красотка. Свободомыслящая, ни на кого не похожая, стильная. Как правило, это учительница иностранного языка (ведь иностранный язык – этот как бы вход в другой мир) – есть такая и в «Доживём до понедельника» (это фильм эталонный – в нём есть всё!), и в «Географе…», и в «Хорошем мальчике».

Практически в любом фильме дети бросают взрослым упрёк в том, что они «развалили страну» (так ведь они не только страну ставят нам в укор, но и весь мир, в который пришли, – жестокий, неустроенный, взрывоопасный). Как правило, есть и чудик-родитель (как герой Табакова в «Розыгрыше» или Хабенского в «Хорошем мальчике»). И это тоже верно: каких только «чудиков» нет среди нынешних родителей – и «йоги», и поэты-самоучки...

В кино, конечно, всё обострено, гиперболизировано – от сожжённых сочинений до надеваемых на морковку презервативов, – но на то оно и искусство, чтобы в рутине жизни улавливать симптомы и доводить их до предела (а то и абсурда). Взять хотя бы такой сюжет: интимные отношения между учителем и учеником. В современном кино это есть на каждом шагу, тогда как в жизни случается довольно редко. Но ведь случается! Доказательство тому – недавняя история в одной московской школе (не буду лишний раз бросать в неё камень, называя номер). И насилие, и травля, и убийства-самоубийства – всё это, столь шокирующее нас в кино, в той или иной степени есть в школе. (Несколько лет назад общество содрогнулось от известия об убийстве учеником учителя географии – а ведь это был сюжет из новостной программы, а не из фильма «Географ…»!)

Так что кино, в известном смысле, – зеркало школы, а стало быть, и общества в целом. В самом последнем фильме – «Ученик» – на мой взгляд, говорится не столько о школьной проблеме – появлении жестокого и харизматичного лидера-ребёнка, который, не гнушаясь никакими средствами, подчиняет себе всех: мать, одноклассника, класс, школу, – сколько о проблеме всего нашего общества, когда перед молодой, мракобесной и агрессивной силой пасуют культура и традиция.

«Духовной педократией» на заре прошлого века назвал это явление Сергей Булгаков. Философ считал, что «господство детей» (а именно так переводится слово «педократия») – это «величайшее зло», такое соотношение сил, «при котором оценки и мнения «учащейся молодёжи» оказываются руководящими для старших, перевёртывают вверх ногами устоявшийся порядок вещей…»

Статья С. Булгакова написана незадолго до революции 1917 года. Фильм К. Серебренникова снят только что, в 2016-м. Бывают страшные сближенья. Вопрос в том, насколько хорошими учениками мы, зрители, окажемся: извлечём ли уроки из всего, что было и есть. Потому что если не увидим и не услышим, если не прибьём свои туфли к полу, как это делает учительница в «Ученике», в знак того, что мы стоим насмерть и no pasaran, то всё будет опять.

Так что с кино о школе у нас всё в порядке: даже шокировавший всех сериал Германики был пусть жёстким, гротескным, но её и всех нас отражением.

И пусть оно, кино, будет и дальше. Хорошее и разное. Кроме бездарного – такого, как недавний сериал «Любимая учительница».

Инна Кабыш

А кто это, Добросклонов?

А кто это, Добросклонов?

Спецпроекты ЛГ / Словесник / Точка кипения

Теги: образование , литература

„ Кому на Руси жить хорошо “ проходят, но… не читают

В нашем университете не так давно по инициативе студентов был создан дискуссионный клуб.

Современная молодёжь замечательная. Ребята хорошо учатся, шефствуют над детскими домами, не забывают о ветеранах, пытаются делать первые шаги в науке. Но есть одна проблема, которую нужно как-то совместно решать, – «пробелы» в общекультурном уровне, которые я рассматриваю в том числе как следствие торопливого и непродуманного внедрения ЕГЭ. Примером сказанного является такой эпизод. Поддержав создание дискуссионного клуба, я шутливо предупредил студентов не повторять судьбу Григория Добросклонова, которого ждали «путь славный, имя громкое народного заступника, чахотка и Сибирь». К моему большому изумлению, студенты ничего не слышали не только об этом литературном персонаже, но и о поэме «Кому на Руси жить хорошо», а о Н.А. Некрасове вспомнил только один, сказав, что он с бородой. (К слову, большинство писателей того времени носили бороду.)

Пришлось рассказать, что в семье великого русского и американского авиаконструктора И.И. Сикорского было принято читать вслух Пушкина, Лермонтова, Жуковского и Некрасова. Глава семьи прекрасно музицировал, исполнял Рахманинова и Чайковского. Если человек богат внутренне, то он в состоянии создать прекрасное и в авиационной технике.

…Примерно через неделю гостями университета были два десятка директоров школ и гимназий Северного административного округа столицы. Мы обсуждали намеченные планы работы инженерных классов, программы семинаров для учителей-предметников, их взаимодействие с университетской профессурой. Я осторожно поинтересовался у коллег: а не исключили ли, случаем, Некрасова из школьной программы? Не исключили, отвечают, но школьники его не читают. В выпускных классах не очень любят читать классическую литературу. Надо готовиться к ЕГЭ, признались директора…

Борис Елисеев,  ректор Московского государственного технического университета гражданской авиации 

Здравствуй, племя молодое

Здравствуй, племя молодое

Спецпроекты ЛГ / Словесник / Классное чтение

Бахревский Владислав

Теги: «Здравствуй , это – я!

«Здравствуй, это – я!». Произведения участников Пушкинского литературного конкурса «Капитанская дочка» 2013–2016 гг. / Сост. Г. Хомутова, вст. слово А. Проханова, предисл. А. Неверова - Оренбург, 2017. - 352 с. 500 экз.

Сборник «Здравствуй, это – я!» – не гордыня: вот мы какие талантливые в Оренбуржье, вот какие внимательные у нас педагоги. Выпуски имеют историческое значение. Такими подростки и юность Оренбуржья были четыре года тому назад, восемь, двенадцать, шестнадцать… А можно заглянуть и на пятьдесят лет в прошлое. Самодеятельным и детским творчеством поэт и педагог Геннадий Фёдорович Хомутов руководит с 1964 года.

За полвека им создана в Оренбуржье творческая среда. Единая, но многонациональная: Диана Курманбаева, Эльвина Вахитова, Валида Бахтиярова, Валентина Петрик, Виктор Бунин, Антон Кулаев, Екатерина Кривобок, Алина Гаак, Олеся Томенко, Иван Ерпылёв, Александр Ясюкевич. Татары, казахи, украинцы, русские, белорусы… Русским языком владеют все замечательно.