Андрей Жалевич - Большая книга о смысле жизни и предназначении

• Название: Большая книга о смысле жизни и предназначении
• Автор: Андрей Жалевич
• Жанр: Философия
• Год: 2013
• ISBN: 978-5-699-66399-6, 978-5-699-68528-8

Смысл жизни у каждого, конечно, свой, но механизм его постижения одинаков у всех. Книга, предложенная вашему вниманию, даст ключ к пониманию своего жизненного предназначения как в широком смысле, так и в конкретном, профессиональном. Эта квинтэссенция мирового опыта поможет вам повысить личную эффективность, развить стратегическое видение и креативные способности, сформировать внутреннюю мотивацию на успех и жизненную устойчивость. Восстановление миссии, предназначения, понимание смысла жизни, выполнения возложенных на нас функций уменьшает проявление симптомов наших «недугов» и проблем, устраняя их глубинные причины, гармонизирует и исцеляет всю нашу жизнь. Врачами отмечено, что безнадежно больные люди, которые снова обретают свою миссию или предназначение, выздоравливают гораздо быстрее, часто справляясь даже с неизлечимыми заболеваниями.

Природа показывает нам, что жизнь запрограммирована на успех. И, как у всех существ, наша цель жизни – процветание! Давайте же будем стараться узнавать и реализовывать эту программу нашей души!

---

9. Вдохновленность и энтузиазм – это, возможно, самая главная движущая сила, дарованная нам свыше, позволяющая достигать любых значительных успехов независимо от сферы нашей деятельности.

10. Духовная устремленность – это как раз то, благодаря чему человек и обретает необходимые силы и способности развивать в себе все лучшие божественные качества, обретать истинное вдохновение для работы над собой и самореализации своего духовного потенциала.

Черты нашего «Золотого характера», разумеется, не ограничиваются только этими десятью качествами разума. Эти свойства и черты приведены только для иллюстрации влияния нашего характера на процесс определения и реализации своего жизненного предназначения. «Золотой характер» имеет множество самых ярких, светлых и прекрасных граней. В приложении автор попытался привести максимально широкий список лучших черт и положительных качеств нашего характера.

Следование заповедям священных писаний и заветам Учителей

Когда вы познаете себя, тогда вы будете познаны и вы узнаете, что вы дети Отца живого. Если же вы не познаете себя, тогда вы в бедности и вы – бедность.

Евангелие от Фомы, Изр. 3

Самые достоверные знания о смысле жизни, самые проверенные методы поиска своего жизненного пути дают нам священные писания всех времен и всех народов. В Ведах, в Библии, в Коране, в Талмуде, в абсолютно всех священных трактатах, дошедших до нас из глубины веков, приводятся простые правила и мудрые заповеди, следуя которым, человек рано или поздно откроет и придет к своему главному истинному и универсальному предназначению: Единству с Творцом. Заповеди являются для нас как бы указателями на нашем Пути к своему главному жизненному предназначению.

А человеку, познавшему и обретшему самый главный смысл своей жизни, становится гораздо легче принимать любые, даже очень сложные, решения: кем работать, где жить, чем заниматься, как быть в том или ином конкретном случае. Все это становится уже, как говорится, делом техники.

Кришна, Будда, Моисей, Христос, Мухаммед, все аватары, пророки, риши, святые всех религий, великие мудрецы и мыслители прошлого оставляли заповеди, следование которым помогает людям прийти к своему предназначению. Например, согласно «Учению Бабаджи» (Летопись Хейракхана) за несколько дней до своего ухода Шри Бабаджи из Хайракана выразил свою волю всем, кто был рядом:

• Любите все человечество и служите ему.

• Помогайте всем.

• Будьте счастливы.

• Будьте вежливы.

• Будьте источником неугасающей радости.

• Узнавайте Бога и все хорошее в каждом лице.

• Нет святого без прошлого и грешника без будущего.

• Почитайте всех людей. Если вы не можете почитать кого-то… пусть он или она уйдет из вашей жизни.

• Будьте оригинальными.

• Будьте изобретательными.

• Будьте мужественными. Собирайте свое мужество снова и снова.

• Не подражайте.

• Будьте сильными. Будьте стойкими.

• Не опирайтесь на чужие костыли.

• Думайте своей собственной головой. Оставайтесь самими собой.

• Все совершенство и все божественные добродетели сокрыты внутри вас – откройте их миру.

• Мудрость тоже заложена в вас – пусть она засияет ярче.

• Пусть Божья милость сделает вас свободными.

• Пусть ваша жизнь будет похожа на жизнь розы – в тишине она говорит языком благоухания.

Условия начала следования по Пути

Нет пути к счастью. Счастье есть путь.
Нет пути к миру. Мир есть путь.
Нет пути к просветлению.
Просветление есть путь.

Тич Нхат Хан

Нет пути к покою – покой есть путь.

Нет пути к счастью – счастье есть путь.

Нет пути к любви – любовь есть путь.

Дэн Миллман. «Мистическое приключение мирного воина»

– Друг ты мой старинный… Панда не выполнит своего предназначения, а ты своего, пока не расстанешься с иллюзией, будто все в этом мире зависит от тебя…

Мульфильм «Панда Кунфу»

Полное и всестороннее осознание своего предназначения и смысла жизни возможно только в результате очень серьезного расширения сознания человека, посвящения его в сокровенные тайны мироздания и бытия. Познание скрытых законов Универсума всегда являлось одной из целей абсолютно всех мистических традиций. Человек, идущий по Пути самопознания и постижения высших законов, почти во всех эзотерических и философских традициях именуется учеником. Великий немецкий натурфилософ, теософ и основатель антропософии Рудольф Штайнер в своей книге «Путь к посвящению, или Как достигать познания высших миров» приводит те условия, которые ставятся перед таким учеником, идущем по Пути самопознания:

1. Первое условие следующее: внимание ученика должно быть обращено на то, чтобы способствовать своему телесному и духовному здоровью. Конечно, степень здоровья зависит не от воли человека, но стремиться к здоровью по мере возможности может каждый. Только в здоровом человеке может развиться здоровое познание. Ни один учитель не может отстранить человека, не обладающего полным здоровьем; но учитель потребует, чтобы ученик стремился к здоровой жизни.

2. Второе условие: чувствовать себя членом всеобщей жизни. Многое зависит от выполнения этого условия. Но каждый может выполнить его только на свой собственный лад. Если я – воспитатель и мой ученик не отвечает моим желаниям, то я прежде всего должен направить свое чувство не против него, а против себя самого. И я должен чувствовать себя настолько единым с ним, чтобы во мне мог возникнуть вопрос: «Не есть ли то, в чем ученик не удовлетворяет меня, последствие моего собственного недостатка?» Вместо того чтобы направлять мое чувство против него, я лучше подумаю, что мне сделать для того, чтобы в будущем мой ученик лучше соответствовал моим требованиям. Благодаря такому настроению меняется постепенно весь умственный строй человека. И это одинаково относится как к самым малым, так и к самым большим явлениям. Исходя из такого настроения, я смотрю, например, на преступника совершенно иначе, чем прежде. Воздерживаюсь от личного суждения о нем и говорю: «Я совершенно такой же человек, как и он. Возможно, что только воспитание, полученное мною, предохранило меня от его участи».

3. Третье условие: ученик должен возвыситься до убеждения, что его мысли и чувства имеют для мира столько же значения, сколько и его действия. Необходимо признать, что ненавидеть своего ближнего настолько же вредно, как и бить его.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

Примечания

1

Меритократия (букв. «власть достойных», от лат. meritus – достойный и др. – греч. краτoς – власть) – принцип управления, согласно которому руководящие посты должны занимать наиболее способные, достойные люди, независимо от их социального происхождения и финансового достатка.