В. Лещинская - Праздники в детском саду

• Название: Праздники в детском саду
• Автор: В. Лещинская
• Жанр: Прочее домоводство
• Год: 2008
• ISBN: 978-5-93642-167-9

Каждый родитель, каждый воспитатель дошкольного учреждения стремится к тому, чтобы ребенок, познавая окружающий мир, получал максимум ярких впечатлений и положительных эмоций.

И именно праздник с играми, конкурсами, театральными постановками, в которых задействованы и сами дети, должен стать первой ступенькой учебно;воспитательного процесса и подарить ребенку неподдельную радость познания.

---

Воспитатель.

Ну, лисонька, готово, ищи!

Лиса ищет, все время что-нибудь приговаривая.

Воспитатель.

Ищи, ищи, лисонька!

Лиса (увидев мешок, останавливается).

Какой-то мешок… (Обращается к детям тихо.)

Может быть, здесь петушок?

Лиса осторожно, на носочках подкрадывается к мешку. Дети хлопают. Лиса в страхе отбегает от мешка и закрывает лицо руками. Тем временем петух вылезает из мешка, быстро перебегает и прячется в домик в углу комнаты (в домике должно быть окошечко.) Лиса испуганно оглядывается.

Лиса. Я думала, там петушок, а оказалось, что-то страшное!

Воспитатель (подбадривает). Ищи, ищи, лисонька! Не бойся!

Через какое-то время лиса замечает домик.

Лиса.

Какой чудесный теремок.
В нем, наверно, петушок.

Лиса пытается открыть дверь. Дети хлопают. Лиса в страхе отбегает.

Петушок (выскакивает из домика, бегает вокруг елочки, кричит). Котик, братик, спаси меня!

Лиса бежит за петушком, догоняет его, хватает, и в это самое время за дверью раздается барабанная дробь, под которую в зал важным четким шагом входит кот. Обойдя зал, он подходит к петушку, которого держит лиса.

Кот.

Что за шум здесь происходит?
Кто кричит? Кого здесь ловят?

Петушок (жалобно).

Это я, твой петушок,
Выручай меня, дружок!

Кот.

Видишь, Петя, сколько раз
Я давал тебе наказ.
Ты не слушал, убежал
И опять в беду попал.
На сей раз тебя спасу
И лисичку попрошу.

(Лисе, меняя сердитый тон на ласковый.)

Будь любезна и добра,
Отпусти ты петушка.

Лиса (отпуская петушка).

Я согласна, так и быть,
Буду с Петей мирно жить.
Ради дружбы нашей
Давайте вместе спляшем.

Лиса кокетливо приглашает кота, петушок – воспитателя или кого-нибудь из детей. Парами танцуют польку или какой-нибудь другой танец, знакомый детям.

Затем звери приглашают потанцевать всех зрителей, и дети вместе со зверьми танцуют парный танец вокруг новогодней елки.

Воспитатель (петушку). Петя, Петя, петушок! Поиграй с ребятами! (Лисе.) И ты, лисонька, тоже присоединяйся к нам.

Воспитатель предлагает детям на время превратиться в курочек.

Игра «Курочки и петух»

Лиса заходит в домик. Дети-курочки вместе с воспитателем сидят на стульчиках у одной из стен комнаты. Напротив них на большом расстоянии гуляет петушок.

Воспитатель (показывая на петушка).

Петя в желтых сапогах
Ходит по песку,
А потом как закричит:

Петушок.

Ку-ка-ре-ку!

Воспитатель.

Выходите, курочки,
Собирайте крошки,
Много есть здесь крошек
На лесных дорожках.

Курочки встают, машут «крылышками» и делают вид, что клюют крошки (недалеко от своих стульчиков).

Воспитатель.

Куры крыльями махали:
«Ко-ко-ко!»

Курочки.

Ко-ко-ко!

Воспитатель.

Куры носиком стучали:
«Ко-ко-ко!»

Курочки.

Ко-ко-ко!

Воспитатель.

Дай нам, Петя, крошки,
Крошек не жалей,
Дай еще немножко,
Будет веселей.
Ко-ко-ко!

Курочки.

Ко-ко-ко!

Из домика выходит лиса и крадется по направлению к петушку.

Лиса.

Выйду, выйду на дорожку,
Там, где куры ищут крошки.
К петушку поближе подойду
И с собою в домик Петю уведу.

Лиса хватает петушка и уводит его в домик. Курочки с воспитателем убегают к себе на стульчики.

Лиса (петушку). Ты, Петя, посиди, а я еще за курочками схожу.

Лиса выходит из домика и бежит «искать курочек», но делает это совсем не там, где действительно находятся курочки, а в другой части комнаты.

Тем временем петушок убегает из домика лисы и опять начинает гулять и собирать крошки. Игра повторяется еще раз.

На третий раз лиса, уходя из домика, запирает дверь на замок.

Воспитатель (курочкам).

Лиса ушла, пойдемте Петю спасем!

Куры громко закричали:
«Ко-ко-ко!»

Курочки.

Ко-ко-ко!

Воспитатель.

И за Петей побежали
«Ко-ко-ко!»

Курочки.

Ко-ко-ко!

Воспитатель.

Выходи к нам, Петя!
Собирай здесь крошки.
Много у нас крошек
На лесных дорожках.

Курочки отпирают дверь в лисьем домике. Петушок выходит и «клюет крошки» вместе с курочками.

Воспитатель.

Мы покушали все, Петя,
А теперь, дружок,
Соберем скорее вместе
Мы большой кружок.
Покажи нам ножку, Петя, поскорей,

Покружись ты с нами, Петя, веселей! Петушок танцует под русскую народную песню. Курочки с воспитателем ему хлопают и подтанцовывают.

Пока дети играют с петушком и лисой, кот прячется за горку в другом углу комнаты. Горка представляет собой натянутую под углом белую простыню. За простыней спрятаны санки, завернутые в небольшую простынку. В санках лежат искусственные снежки; в каждом снежке спрятана конфетка.

Воспитатель обращает внимание детей, что пока они играли, котик куда-то пропал, и предлагает поискать его.

Кот из своего убежища произносит громко «Мяу!» – и дети идут к горке. Кот перебегает к другой стороне горки и снова кричит «Мяу!». Так повторяется несколько раз.

Кот вывозит из-под горки санки и говорит, что он привез детям снежки, которые налепил, пока они играли с петушком и лисой. Кот и воспитатель горизонтально разворачивают простынку и, натянув ее с двух сторон, невысоко подбрасывают снежки кверху. Снежки рассыпаются по полу, дети их собирают и кладут на санки.

Завернув снежки в платок, воспитатель предлагает детям догнать саночки. Воспитатель везет санки вокруг елки, держа их за веревочку, и при этом приговаривает:

На дворе мороз трескучий.
Скрылось солнышко за тучей.
А у нас тепло – да!
А у нас светло – да!
Кот снежки нам слепил,
Их на санки положил.

(Детям.)

Ну-ка все за мной!
Ну-ка все гурьбой!

Дети догоняют санки, воспитатель и кот снова натягивают простыню и разбрасывают снежки. Дети их собирают.

Воспитатель вместе с детьми и приглашенными зверьми подходит к горке, и они все вместе подбрасывают снежки к вершине горки, не слишком высоко. Снежки ударяются о туго натянутую простыню и скатываются по ней обратно к детям. По желанию детей игра повторяется. В заключение воспитатель говорит, что сейчас покажет, почему снежки не хотят оставаться на горке и скатываются обратно к ребятам. Усадив детей на коврик возле горки, воспитатель раскрывает снежки и вынимает спрятанные в них конфеты, которыми угощает детей. Достаются конфеты и приглашенным на праздник гостям.

Сценарий новогоднего праздника «В гостях у Снегурочки» (для детей средней дошкольной группы)

Действующие лица – дети старшей/подготовительной группы:

зайка

три медведя:

Михайло Иваныч, Настасья Петровна и Мишутка

Красная шапочка

Храбрый заяц

зайцы

волк

лиса

Ведущий, Снегурочка и Дед Мороз – взрослые.

Декорации:

• домик Снегурочки и Деда Мороза;

• ворота – небольшая арка с дверцей, раскрашенные в русском стиле;

• горка, которая сделана из детских стульев и столика, накрытых белой простыней.

Домик Снегурочки и Деда Мороза располагается в глубине комнаты. Ворота находятся слева от новогодней елки, а горка – справа, поближе к зрителям.

Ведущий вместе с детьми заходит в зал, где будет проходить новогодний праздник.

Ведущий. Ребятки, посмотрите, как красиво!

Дети рассматривают зал вместе с ведущим. Затем дети подходят к елочке, обходят ее со всех сторон и рассматривают игрушки.

Ведущий предлагает детям спеть песенку про елочку (см. новогодний сценарий «Звери приходят в гости»).

Вдруг ведущий замечает под елочкой клубочек ниток.

Ведущий. Ребята, поглядите, что это под елочкой лежит? (Наклоняется и поднимает клубок.) Да это же клубок! Только он не обычный, а волшебный! Если его покатить, то клубок приведет прямо к домику, где живет Дед Мороз со своей любимой внученькой Снегурочкой. (Детям.) Вы хотите отправиться в гости к Снегурочке и Деду Морозу?

Дети. Хотим!

Ведущий бросает клубок в направлении домика.

Ведущий. Катись, волшебный клубочек, на крылечко – к домику Деда Мороза и Снегурочки!

Клубочек останавливается возле домика. В окошке домика Снегурочки загорается огонек.

Ведущий. Далеко, далеко в лесу живет Дед Мороз со своей внучкой Снегурочкой. Веселая, резвая девочка – эта Снегурочка: целыми днями она играет в лесу с разными зверушками и поет песни.

Снегурочка выходит из домика, сама с собой играя ватными снежками – подбрасывает снежки кверху и ловит их.