Екатерина Заренок - Богу, людям и себе

• Название: Богу, людям и себе
• Автор: Екатерина Заренок
• Жанр: Русское современное

В книге «Богу, людям и себе» часто звучит то, что еще нигде и никогда не звучало.

Хочется жить, работать, любить… после прочтения этого большого рассказа. В нем две параллельные сюжетные линии. О главной идее, теме, сути здесь надо ли упоминать? Уважаемые читатели со всем легко справятся сами. Продвигаясь к сути, они «по дороге» увидят очень много интересного и будут благодарны.

Итак, книга-мысль… И, по мнению автора, она ценна важными новостями, которые могли бы достойно расширять философию…

---

Богу, людям и себе Екатерина Заренок

© Екатерина Заренок, 2015

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero.ru

Прошу прощения у Бога
за мое прикосновение,
наверно, к таинству…
И к таинственности…

Хотя, скорее всего,
надо благодарить Бога
за то, что Он
разрешил мне прикоснуться,
наверно, к таинству…
И к таинственности…

Автор

Часть первая

Подарок от солнца

– День остановился!

День остановился!

День остановился! А значит, я успею… Ура! Мамочка, – спешила поделиться радостью, которая уже распирала детскую грудь, и сообщить эту хорошую новость пятилетняя Мирослава.

– День остановился. Как это понять? Доченька, что ты придумала? Такого не бывает, чтобы день остановился, – уверенно отреагировала мама.

– Я не знаю, как бывает, но сейчас день взял и остановился. День решил меня подождать. И остановился, видимо, для того, чтобы я успела завершить свою работу.

– Какую работу?

– Хорошую.

– Ну, какую хорошую?

– Замечательную. Если хочешь, расскажу. Слушай. Бабушка напомнила, что скоро все будут праздновать Великий праздник под названием Пасха, и пригласила нас к себе. Так вот. Скоро все будут праздновать Великий праздник Пасху, и все будут провозглашать: «Христос воскрес!!!» «Воистину воскрес!!!» А мне подумалось, что Иисус Христос воскрес, а значит, ему нужна одежда. Всегда. У него ведь тоже должно быть много разной одежды, обуви и так далее. Вот я и решила связать для него шерстяные носки. Большие.

А день увидел, догадался, сообразил… Ну, короче, понял, для кого именно я вяжу носки, да взял и остановился, чтобы мне светить… Да чтобы я при дневном свете лучше видела и более качественно связала.

– Ой, Господи! Доченька, – прошептала мама.

А пятилетняя девочка старательно продолжала убеждать:

– Помнишь? На Рождество Христово я тоже вязала носочки…. Но ты мне сделала замечание, разъяснив, что Рождество Христово – очень большой праздник, и грех вязать. И я тогда никому не рассказала, что вяжу носочки для Иисуса Христа, для этого славного, знаменитого новорожденного. Он родился, а значит, Его ножкам должно быть приятно, тепло и хорошо. Всегда-всегда! Как в прошлом, так и на все века в будущем!

– Доченька, миленькая, – интонацией голоса и спокойствием одобрила мама.

А день улыбался и продолжался… Похоже, сегодня февраль уступит место и передаст свою власть первому весеннему месяцу марту, а зима – весне.

И начнется она, разноцветная…

Сначала – весна солнца…

Весна воды…

Весна птиц…

Затем – весна солнышек-одуванчиков…

Весна травы…

Весна цветов…

И, конечно же, весна Земли, весна посевов…

И разумеется, весна преображения людей…

Квартира семьи учителя Синицына… Однокомнатная квартира. Однако в этой тесноте много неба… На окнах широко, влево и вправо, почти круглосуточно раздвинуты шторы. И сюда, естественно, светят: ночью – звезды и луна, днем – солнце. И обязательно дарят лично этой семье, лично этому пространству особый свет, помогающий видеть всегда. И увидеть… Дарят особые возможности… Жителей этой квартиры наделяют умением проникать в суть. Обязательно дарят ясность и масштабность с ее большой глубиной охвата, конечно же. А солнце этим жителям подарило Солнечную дорогу… Солнце подарило им дорогу…

Наступило раннее утро следующего дня.

На подоконнике, в дизайнерской изящной сине-белой вазе, начинает расцветать букет пушистых котиков. Вкусным запахом натурального меда котики заполнили все пространство… На стене тикают большие круглые часы. Вот-вот в часах прокукарекает забавный яркий петушок. Секундная стрелка четко делает свое дело. Пять утра.

Широкая двуспальная кровать… Муж с женой пока лежат и нежатся под легким, тонким одеялом из шерсти, прижимаясь друг к дружке… Хотя мужу надо встать, за сорок минут помыться, побриться и затем за тридцать минут собраться на работу. В свою школу, которая стала родной.

– О могучий, о любимый и единственный мой муж! Доброе утро и добрый день! – Оставляя поцелуи на щеках Алексея, окрыленная Екатерина поднялась с кровати.

Ответный поцелуй Алеши рассказал, что день будет хорошим.

И молодой отец мягко и спокойно подошел к детским кроваткам.

Полюбовался сначала младшеньким, двухлетним спящим сыном Петей… Сделал глубокий вдох, наполняя воздухом широкую грудь, закрыл свои глаза, запечатлел в своем внутреннем мире эту живую картину… И только потом сделал плавный выдох.

Затем наклонился над кроваткой сладко спящей пятилетней Мирославы… Доброжелательно улыбнулся. Накрыл салатовым одеялом виднеющиеся пальцы ее ног.

И пошел в ванную комнату. А тем временем на кухне, на газовой плите, уже приглашала за стол яичница из яиц деревенских кур. В сковороде, между яркими желтками, все еще продолжали издавать писк слегка поджарившиеся свежайшие кусочки высокой, мясной грудинки. Свежатина! Свежатина потому, что кабан, благодаря которому люди будут есть сало, мясо, холодец и другие блюда, вчера еще бегал живым. А высокая грудинка потому, что высота ее с мужскую широкую ладонь. И вообще, чем выше грудинка (то есть, если содержит в своем сале не менее четырех высоких полосок мяса), тем она мягче. Ну и, разумеется, вкуснее.

– Ах! Как же вкусно пахнет свежатина! Очень жалко, что не все об этом знают. Особенно мы, молодежь. Слава Богу, у нас есть своя деревня, и мы туда ездим! Катенька, я кусну раза три, чтобы на работе есть не хотеть, а с собой брать не буду.

– Смотри сам. Тебе виднее. Но лучше – взять еще и с собой на работу. Заодно угостишь коллег. Они ведь не в курсе, что на белом свете существует свежатина. – Напомнила жена.

– Итак, я пошел. Катюша, ты остаешься за главного. Хотя главными у нас являются дети.

Алексей приблизился к детям, улыбнулся, минут пять смотрел на них, затем поцеловал жену и быстро вышел на улицу.

Многие местные жители и ученики в этом районе города знают, что молодой учитель Синицын каждый день на работу в школу и с работы домой ходит пешком.

На улице, быстро шагая, он размышлял вот о чем:

«Слава Богу, хоть работа близко, и не надо время тратить на дорогу. Да можно ходить пешком. Особенно, по утрам. Плюс экономия времени. Ведь это уже маленькая удача. А я все не доволен собой. Интересно: что лучше? Много маленьких удач и как можно чаще, либо одна крупная удача, но однажды?

Итак, о чем я сегодня поведаю миру? Правильно-правильно. Детям – это и есть миру.

Полезно напомнить сейчас самому себе фразу, которая гласит, что настоящий учитель не тот, кто учит. А тот, у кого люди сами учатся. Следовательно, для этого сначала надо, чтобы у человека было чему учиться.

Хм… Интересно. Здесь напрашивается параллель. Параллель с руководителем. Настоящий руководитель не тот, который руководит. А тот, которому люди сами подчиняются. Гм… Подчиняются. Какое-то строевое слово. Но поскольку именно оно первым пришло на ум, значит, пусть… Подчиняются. Только смотря, по какой причине или мотивации подчиняются? Здесь имеется в виду, добровольно подчиняются. О! Так бы сразу и сказал, что добровольно».

Вскоре в поле зрения появилось здание школы. В ее коридоре первой встретилась завуч.

– Алексей Миронович, как же хорошо, что Вы пораньше пришли! Тарасенко отпросилась. Проведите, пожалуйста, на ее уроке географию.

– Хорошо, Нинель Максимовна. Согласно расписанию? Первый?

– Да.

Прозвенел звонок на урок. Синицын открыл дверь класса.

Ура-а-а! – закричали девочки-ученицы.

Класс вежливо встал.

– Здравствуйте! Сейчас займемся географией. Согласны? – Тактично спросил молодой учитель.

– Да-а-а! – Ответили девочки и большинство ребят.

В классе висит, стоит, прикреплено, вмонтировано если не новейшее, то новое школьное оборудование. Часто применяющееся. Активное. Например, огромный глобус. Карта мира. А также множество других современных наглядных пособий. Интерактивная доска…

– Итак, вы запомнили наизусть границы нашей Родины. Запомнили навечно. – Начал молодой учитель.

– А сейчас вы самостоятельно… Наизусть, как стихотворение… Без карты. Без глобуса. Что называется, с закрытыми глазами, пройдетесь по всей границе нашей Родины…

Для экономии времени можно отвечать с места. И чтобы не закрывать глаз, можно смотреть в окно. Только на карте не подглядывать. Давайте по желанию.

Поднялся вверх «лес» рук.

– Пожалуйста, Авдеев. Сначала, как солнышко ходит… С Востока на Запад. Двигайся по южной границе…

– Договорились, Алексей Миронович. Смотрите, я закрыл глаза. И буду отвечать с закрытыми глазами. Смотрите! – Ученик начал отвечать медленно, по слогам, вспоминая. – Итак, Чукотское море находится севернее. Поэтому начнем с Чукотского полуострова. Чукотский полуостров омывается Беринговым проливом. Далее идет Берингово море. Да, я забыл сказать, что на Востоке у нас плещется Тихий океан. Итак, я дошел до полуострова Камчатка. Ну, Тихий океан, разумеется. Потом идет Охотское море. Далее располагается остров Сахалин. Алексей Миронович, я еще не дошел до Японии? Или уже дошел?