Владимир Живетин - Введение в системную рискологию

• Название: Введение в системную рискологию
• Автор: Владимир Живетин
• Жанр: Математика
• Год: 2012
• ISBN: 978-5-98664-069-3, 978-5-905883-05-7

Системная рискология – это наука, функцией которой является выработка и теоретическая систематизация объективных (достоверных) знаний о рисках и безопасности системной деятельности человечества, поскольку безопасность динамических систем регламентируется на всех уровнях жизнедеятельности человечества нормативными величинами вероятностей рисков. Обеспечивая ограничение вероятностей рисков нормативной величиной, мы обеспечиваем расчетную безопасность.

В монографии на базе работ автора разработаны основы системного метода анализа рисков и безопасности деятельности человечества, а также прогнозирования и управления рисками и безопасностью.

В работе заложены основы реализации концепций ЮНЕСКО, сформулированных в 1999 году, касающихся образования, науки в области рисков и безопасности человеческой деятельности, одна из которых гласит: «… к более тесной международной кооперации для решения глобальных проблем безопасности и развития».

---

Этот шаг государства – почти капитуляция. Ни одно самое коррумпированное, но независимое правительство не предприняло бы такой акции. Это вынужденная мера – утрата суверенитета.

Развитием подобного самоуничтожения народов России служит намерение создать законодательную базу, вслед за Жилищным кодексом, для изъятия средств у населения через обязательное страхование жилья.

Будучи председателем Госстроя, Н. Кошман называл цену страховки – 2 % рыночной стоимости в год (при стоимости жилья 100 000$ страховка 2000$). «Коммерсант» сообщил: «Эксперты предполагают, что тарифы на обязательное страхование жилья составят 3 % от рыночной стоимости квартиры в год».

Обсуждается налог на недвижимость в размере (0,2–1,6)% рыночной стоимости.

Так готовят общество к неотвратимому: к сокращению обязательств государства. Оно снимает с себя ответственность за самые массовые системы, предоставляющие населению жизненно важные социальные блага.

Социализм и Россия

Когда социализм в России отменяли, популярным был лозунг «Жить как в Швеции». Это значило в иной интерпретации: «Социализм не у нас, а в Швеции». Отметим, что северная модель общества, включая Швецию, Финляндию, Норвегию, Данию, из всех видов капитализма имеет наиболее «человеческое лицо». Эта модель была создана в условиях мощного левого и рабочего движения во всех этих странах.

В 2010 году по этому поводу президент Д.А. Медведев в интервью норвежской газете «Афтенпостен» сказал: «Я не очень верю в возможность копирования какой-либо модели, в том числе и так называемой вот этой северной, левой, социалистической или квазисоциалистической модели, по которой некоторые северные государства развивались. Хотя я отдаю должное тому, что было сделано, особенно в 1970-е, 1980-е годы, особенно в тот период, когда во многих странах у власти были социал-демократы. Это серьезные такие, очень внушающие уважение успехи, но перенос их на российскую почву, на мой взгляд, невозможен».

В этом высказывании достаточно четко высказана мысль, что россиянам не стоит даже мечтать о социальном государстве, гарантированном социальном минимуме для каждого, умеренном разрыве между богатыми и бедными. Принимайте, соотечественники, наш, нами созданный капитализм – неолиберальный, с умирающими от недостатка медицинской помощи стариками, с многомиллионными зарплатами топ-менеджеров и нищенскими зарплатами работяг, с образованием не для всех в условиях, когда «человек человеку волк», «выживает сильнейший».

Образование

Планируется, что образование в России будет платным. Отметим, как обстоят дела в других странах и с кого берет пример власть оккупантов.

Bo многих европейских странах высшее образование можно получить бесплатно. В Австрии, Швеции, Норвегии, Дании, Финляндии, Чехии денег за обучение в государственных университетах не берут. В Швейцарии высшее образование бесплатно только для граждан страны, иностранцы же должны платить за него примерно $ 300–500 за семестр.

Германия – одна из тех немногих стран, где высшее образование доступно: нет вступительных экзаменов; возрастных ограничений; платы за обучение. Даже в тех землях, где недавно ввели плату за обучение (в Баварии; Баден-Вюртемберге, Гамбурге, Нижней Саксонии, Саарланде и Северном Рейне-Вестфалии), стоимость редко превышает 500 евро за семестр.

Франция – страна, где права иностранцев и французов равны и где обучение в высшей школе либо почти бесплатное, либо за вполне разумные деньги. Есть возможность получить стипендию французского правительства на обучение или стажировку. В самом знаменитом университете Старого Света – Сорбонне, – основанном в 1215 году, обучение бесплатное, поскольку все университеты Сорбонны являются государственными. Главное требование к иностранным абитуриентам – документ о среднем образовании (разумеется, с блестящими оценками) и отличное знание французского языка.

В США более трех тысяч высших учебных заведений разных видов. Плата за год обучения – от 5000 долларов (в штатском университете) до 40 000 долларов в знаменитом Гарварде.

Не вызывает сомнения, что России считают пример США достойным подражания.

К чему это привело.

На максимальную оценку 100 баллов в 2006 году Единый госэкзамен сдали 496 человек, что составляет 0,05 % от 830 415 учащихся, сдававших ЕГЭ.

Два миллиона российских подростков не умеют читать.

Из школьной программы на 2010 год исключены уроки астрономии. Московский планетарий находится на реконструкции свыше 25 лет.

«Доступность» высшего образования в России бьет все европейские рекорды: стоимость обучения в Сорбонне – от 250 до 1000 евро в год (12–50 тыс. руб.); Мюнхенском техническом университете – около 1200 евро в год (55 тыс. руб.); Берлинском техническом университете – около 500 евро в год (25 тыс. руб.); МГИМО – от 118 до 290 тыс. руб. в год; ГОУ ВПО «Государственный университет – Высшая школа экономики» – от 145 до 313 тыс. руб. в год.

Предмет «русская литература» исключен из списка обязательных предметов Единого государственного экзамена (ЕГЭ). Теперь выпускники средней школы могут сдавать его добровольно. Это решение вполне соответствует государственной линии на дерусификацию России и по своему значению сопоставимо с отменой графы «национальность» в паспорте. Конечно, никого насильно не заставишь сдавать, а тем более читать отечественную литературу, но «необязательность» Пушкина и Толстого в принципе означает «необязательность» русской культуры вообще.

В 2007 году в отношении 186 руководителей российских учебных заведений возбуждены уголовные дела. Привлечены к ответственности 8 ответственных секретарей и членов приемных комиссий, 7 ректоров, проректоров и деканов, 18 профессоров и доцентов, 153 директора, заместителя директора и преподавателя учебных заведений. Всего выявлено 3535 преступлений, в том числе 1438 – по фактам должностных преступлений. Возбуждено 597 уголовных дел по фактам взяточничества, 869 – по фактам хищений и нецелевого использования бюджетных средств. Сумма ущерба составила более 100 млн руб.

По данным ЮНЕСКО, за 2007 год сумма взяток в сфере высшего образования в России достигла 520 млн долларов.

За последние пять лет в России резко выросло число детей с психическими отклонениями и различными неврозами. Среди детей до 14 лет частота психических отклонений выросла на 16,7 %, а в некоторых регионах эта цифра достигает 71 %. Растут в основном «приобретенные» расстройства. Количество психических отклонений генетического характера остается одним и тем же. И это неудивительно, давно доказано, что психические заболевания имеют социальные корни. Капитализм с его отчужденностью, страхом перед будущим, одиночеством, войной всех со всеми – самая благоприятная почва для порождения все новых и новых неврозов и психических расстройств. Психика человека просто не выдерживает такого сильного нервного перенапряжения. Так, например, количество расстройств, связанных со стрессами, за последние 10 лет (время капиталистических реформ) увеличилось в России в 1,5 раза у взрослых и в 2,5 раза у детей. Россия находится сегодня в чрезвычайно опасном положении, сравнимом с положением разве что североамериканских индейцев в XIX веке.

Риски самоуничтожения от власти России

Президент Российской академии медицинских наук (1987–2006 годы) академик Валентин Иванович Покровский 22 мая 2003 года заявил, что за последние 10 лет смертность мужчин работоспособного возраста в России возросла на 80 % и что половина нынешних 16-летних юношей не доживет до 60-летнего возраста. Важно знать также и то, что за одну минуту в России рождается три человека, а умирает четыре. А в Китае за ту же минуту рождается 38, умирает 16, в США, соответственно, 8 и 4. По самым заниженным оценкам, за прошедшие с начала «реформ» 10 лет (1992–2002 годы) население в Российской Федерации сократилось на 10 млн человек.

Как заявил в 2002 году информационному агентству Росбалт заведующий кафедрой политической психологии Санкт-Петербургского государственного университета Александр Юрьев: «Через пять-семь лет будет остро стоять вопрос о существовании России». По его словам, «население страны сокращается как шагреневая кожа», и если не будет найден способ финансового, экономического и социального устройства страны в такой ситуации, то «России не будет». Юрьев также считает «великим обманом» мнение об огромных природных ресурсах страны. «Мы сможем экспортировать нефть и газ не более 12–15 лет, а потом нам придется эти ресурсы импортировать, – уверен он. – У нас есть пять лет, чтобы придумать, что мы будем производить, продавать и на что будем жить».

Русские стали, по статистике, самым быстро вымирающим и самым несчастным в мире народом (мы делим это место с Румынией). Россия стала первой в мире по числу убийств, страну захлестнула самая большая эпидемия самоубийств за всю историю. В стране полная демографическая, политическая, экономическая и экологическая катастрофа. Значит, все идет по «плану»…