Пётр Крылов - Как стать БОГатым

• Название: Как стать БОГатым
• Автор: Пётр Крылов
• Жанр: Альтернативная история

Как заработать миллион? Как стать миллионером? Ежедневно многие люди задают себе эти вопросы. Некоторые из них многие и многие годы жизни бесплодно тратят в попытках получить на них ответ. Но неверный вопрос не имеет ответа… Как МОЖНО заработать миллион и стать миллионером, исходя из законов мироздания, не прилагая чрезмерных, а главное – бесплодных усилий? В этой книге даются некоторые из ответов на этот вопрос.

---

Как, впрочем, все реальные объекты нашего мира. (Тсссс… я знаю, не запутывай их, сами запутаются…)

Итак, все «реальные» объекты – 4-мерные, фотография 2-мерная – это мы выяснили. Что же тогда такое видеоролик об объекте?

Это много-много кадров друг за другом, то есть фотографии, выстроенные во времени, – то есть 2+1 (ширина, высота + очередь во времени) – 3-мерный объект.

Устали? Ну, немного осталось, светлое будущее не за горами…

Продолжаем, значит.

А что же тогда текст в журнале об этом же авто? Какая у него мерность?

А что можно измерить у текста? Только какая по счету в тексте буква – то есть фактически текст имеет только 1 мерность!

Это что же получается, люди добрые?

Радиомоделька BMW X5 – это 4-мерная КОПИЯ реального BMW, и в ней уже гарантированно есть ошибки.

Видеоролик – это уже даже не четырех-, а трехмерная копия того же BMW, одного измерения уже не хватает, не удивительно, что в рекламе всякую чушь впихивают, пользуясь тем, что одного измерения не хватает.

А фото в журнале такие глянцевые, те еще хуже, там всего два измерения! Теперь понятно, почему на фото девушка такая красавица, а в жизни крокодил крокодилом, просто она знала, с какой стороны себя фотографировать, пользуясь тем, что двух измерений не хватает.

Но самое страшное, это же просто караул, – текст-то, текст-то насколько обрезан по количеству мерностей!

У текста мерность всего одна, а у реального объекта – 4 мерности. Но ведь текст, если вдуматься, это точно такая же копия объекта, как модель, видео или фото.

Но если девушка на фотографии, пользуясь тем, что двух мерностей не хватает, так нас обманывает, как же нас обманывает текст, если там не двух, а трех мерностей не хватает?!

Это же просто страшно подумать!

Но и это не самое страшное, братья.

Крепитесь.

Мужайтесь.

Надеюсь, корвалол и завещание у всех под рукой.

Самое страшное не это.

Самое страшное – то, КАК мы про себя думаем об окружающем нас мире.

ДОПЕРЛО?

Правильно – словами, текстом, то есть 1 мерной речью.

А теперь давайте сообразим, ГДЕ одномерная речь, какой бы умной и логически верной она ни была.

И ГДЕ реальный 4-мерный мир со всеми своими тонкостями, правилами и законами.

Вопрос на засыпку: насколько велики шансы получить КАЧЕСТВЕННУЮ, а главное ОБЪЕКТИВНУЮ копию РЕАЛЬНЫХ объектов и процессов своей думалкой?

Нет, ну я понимаю, что у вас IQ аж зашкаливает, да я в курсе, что 3 диплома и одна бейсбольная карточка, да я понимаю, что фактически мастер кунг-фу, да водительские права тоже считаются.

А все-таки?

Неужели вы надеетесь своей одномерной логикой додуматься, как заработать миллион, а? А теперь оглянемся вокруг: что же такое все науки, философские и религиозные учения, политические течения и различные докторские степени?

Ведь если хорошо вдуматься, это всего лишь уже знакомые нам КОПИИ, МОДЕЛЬКИ реального мира.

Причем у всех них один и тот же недостаток: МЕРНОСТЬ этих копий ВСЕГДА МЕНЬШЕ на 1, 2, а порой и 3 мерности, чем оригинал!

А это значит – не одна из этих КОПИЙ к истине и близко не стояла!

А самое страшное, что ОПЕРИРУЕМ мы этими копиями, как правило, на уровне ЛОГИКИ, то есть ОДНОМЕРНОЙ речи!

То есть мы в своих размышлениях НАСТОЛЬКО ОТОРВАНЫ от реальности, что дальше уже просто НЕКУДА.

СТРАШНО?

Но ведь пока не увидишь решетку своего невежества, никогда не увидишь, где на ней запор.

Что из этого следует?

А следует очень простой вывод – обычный логический способ мышления настолько ОТОРВАН от реальности, что надеяться заработать им миллион может только наивный чукотский юноша.

…Пока Абрамович губернатор.

И что ж, значится, делать, чтоб миллионером-то стать?

***

Но это совсем другая история, которая будет в следующей, понимаешь, значится, главе.

Глава 4. Мы все учились понемногу чему-нибудь и где-нибудь, а кто учился слишком плохо – отправился в последний путь

Чтобы разрядить обстановку после третьей главы, приведем отрывок из предыдущих курсов обучения Сталкингу, так сказать, Общему Сталкингу.

Сталкинг Денариев является одним из разделов Сталкинга, и эта глава с успехом подходит к нашему курсу.

«Спешка плоха уже тем, что отнимает очень много времени». (Гилберт Честертон)

Ну, вот и случилось то, чего я так избегал: приходится кого-то учить, понимаешь.

Люди ждут от тебя каких-то сокровенных тайн, истин и так любимых всеми волшебных палочек, желательно Freeware. Предрекали мне этот день еще много-много лет назад, и вот он пришел, и я оказался с той стороны учебных баррикад.

Как тут не вспомнить свое собственное обучение? Было это много лет назад – я был молод и энергичен, жизнь била ключом, норовила дать по голове, чтоб там хоть немного прояснилось, а я отмахивался от ключа как от назойливой мухи.

В один прекрасный день я понял, что высокий IQ – это замечательно, но неплохо было бы чему-нибудь обучиться у настоящих магистров магии. Тем более что это мне предлагал знакомый, про которого я точно знал, что он – маг и сам умеет многие вещи, про которых даже в комиксах ничего нет.

Сколько нервов я потратил на этом курсе! Как и все, я пришел в ожидании зловещих заклинаний вуду, секретных приемов ниндзютсу и имен древних богов, которые откликаются на «раз», а на «два» уже рвут супостатов меленько-меленько.

Но все было просто и прозаично: Учитель, а кому-то и Наставник, брал простые вещи, всем известные книжки и говорил очевидные вещи, азбучные истины и пытался рассказывать несмешные анекдоты…

Через минут пятнадцать я понял – да над нами издеваются, еще через полчаса – как глубоко и безнадежно заблуждается Учитель.

Периодически мое возмущение переходило все границы, и я от вопросов к Учителю переходил в энергичные объяснения того, что он говорил, доказывая, где, как и в чем он неправ.

Присутствие еще нескольких учеников, всю дорогу синхронно кивавших Учителю и с восхищением взиравших на него (они знали, кто он), а на меня смотрящих с ужасом фанатиков перед святотатцем, нисколько меня не смущало.

Я просто не мог слушать ту чушь, которую мне выдавали за обучение. Буквально на пальцах, за несколько минут я не оставлял камня на камне от его доводов, показывая истинное положение вещей в магии.

В такие моменты Учитель пинал меня ногой, исподтишка, чтоб другие не видели, скорбно возводил глаза к небу, периодически смеялся и говорил всей группе: «Все слышали? Товарищ сделал еще один подарок – этому НИКТО не учит».

Впрочем, по-моему, никто не понимал, о чем я спорил с Учителем, но от слова «подарок» глаза у всех начинали блестеть, лихорадочно.

Когда внимание других было рассеяно и они болтали между собой, он говорил мне, казалось бы, абсолютно бессмысленные идиотские фразы и вещи, которые я слушал краем уха, исключительно из вежливости к его маразму.

Но именно они, как оказалось позже, и были настоящим обучением, которое раз и навсегда изменило меня.

Позднее я понял, КАК именно обучал меня Учитель, и глубоко благодарен ему за эти редкие уроки, оставившие во мне след навсегда.

Сейчас я знаю, почему он обучал меня именно так, и знаю, что у него, по сути, не было другого выхода.

Неоднократно на страницах своих сайтов я благодарил своих Наставников и выражаю им искреннюю признательность за мое обучение, осознаю, что я являюсь их частью так или иначе. При этом я периодически ругал, ругаю и, наверное, буду их ругать на чем свет стоит в силу моего строптивого характера, пока наконец-то не пройду последнее посвящение и не стану целостной личностью.

К чему я все это рассказываю? Даю вам гарантию, что с первой же главы очень многие из вас будут плеваться, в том числе и в отзывах: «как мя наивного угораздило пойти к этому новоявленному гуру». Однако, по мере сил и моего разумения лекции будут организованны на тех же принципах, на каких учили и меня.

Другой подход, скорее всего, стратегически просто непродуктивен.

Магия и Сталкинг в том числе – это не какие-то секретные слова типа «я от Ивана Ивановича, аминь!», в первую очередь для начинающего мистика это даже не Знание.

Все знать невозможно (ну, кроме сидхи второго аркана, конечно, но она есть далеко не у всех). Поэтому лично я считаю для мистика (особенно начинающего) Знание не главным.

Конец ознакомительного фрагмента.