Т. Олива Моралес - Теоретическая грамматика английского языка. Учебник. Часть 2. Средний уровень (В1–В2)

• Название: Теоретическая грамматика английского языка. Учебник. Часть 2. Средний уровень (В1–В2)
• Автор: Т. Олива Моралес
• Жанр: Языкознание

Учебник может быть использован как в комплексе с пособием «Олива Моралес Т. М. Грамматика английского языка. Сборник лексико-грамматических упражнений. Средний уровень (В1—В2)» (это многократно повысит эффективность его использования), так и отдельно. В нем подробно, на многочисленных примерах рассматриваются все грамматические темы среднего уровня (В1—В2). Учебник может быть рекомендован широкому кругу лиц с начальным уровнем знания английского языка А2, в том числе в качестве самоучителя.

---

Методические рекомендации по работе с данными учебными пособиями

Рекомендую вам прорабатывать грамматические темы именно в том порядке, в котором они представлены в учебниках.

Внимательно ознакомьтесь с грамматикой интересующего вас раздела в учебнике «Олива Моралес Т. М. Теоретическая грамматика английского языка. Часть 2. Средний уровень (В1 – В2)».

Сделайте упражнения данного раздела по учебнику «Т. М. Олива Моралес. Грамматика английского языка. Сборник упражнений. Часть 2. Средний уровень (В1 – В2)».

Выполните «обратный перевод»: выпишите на русском языке уже переведённые вами ранее предложения в отдельную тетрадь, при этом, после каждого предложения следует оставить место для перевода на иностранный язык, так как это сделано во всех упражнениях данного учебника.

Пройдя один или несколько разделов письменно, вернитесь к началу учебника и проделайте устный перевод всех прописанных вами упражнений. Добивайтесь того, чтобы устный перевод шел легко и четко.

В итоге вы будете плавно и свободно переводить с русского на английский язык.

Чтобы добиться такого результата, вы можете сделать устный перевод всех упражнений последовательно, несколько раз.

Специальные обозначения

… – на этом месте должен стоять определенный или неопределенный артикль.

… – не хватает подлежащего в придаточном предложении.

Книги (book..) – двоеточие после существительного означает, что данное существительное нужно поставить в множественное число.

* – неправильный глагол.

Он (he) [хи] – русское слово / его английский эквивалент / русская транскрипция английского эквивалента.

Ты (you) 2.его (it) 1.прочитаешь (read) – цифры перед словами означают порядок данных слов между собой в предложении, в данном случае, правильным будет порядок: Ты (you) 1.прочитаешь (read) 2.его (it).

То (-) – данное слово не нужно переводить на английский язык.

Раздел I. Классификация всех времен английского языка по группам

Глава 1. Английские времена групп Simple, Continuous, Perfect, Perfect Continuous

Перед тем, как вы приступите к изучению системы времен английского языка, мне хотелось бы заранее ответить на вопрос, который практически всегда задают и новички, лишь только приступающие к изучению английского языка, и люди, годами изучающие английский, но так и не понявшие его структуры, логики и закономерностей. Вопрос этот звучит всегда примерно так: «Зачем в английском языке такое количество времен, для чего они все нужны, и нельзя ли обойтись, используя лишь настоящее простое, будущее простое и прошедшее простое время (то есть времена группы Simple)?» Сразу же отвечу, к великому сожалению, нельзя.

Действительно, времена группы Simple являются наиболее употребительными временами английского языка. Времена остальных 4-х групп являются времена ограниченного употребления и уместны только в том случае, когда для их применения есть особые предпосылки, но обойтись без них в английском языке никак нельзя.

Давайте теоретически рассмотрим все группы английских времен и предпосылки для их употребления.

Краткая характеристика всех пяти групп английских времен

1. Группа времен Simple (простые) передает обычные и привычные действия или действия с указанием на срок в будущем, настоящем или прошедшем времени.

Примеры:

Я буду работать в Москве. Я работаю в Москве. Я работал в Москве.

2. Группа времен Perfect (совершенные) передает действия до ограничения в будущем, настоящем или прошедшем времени.

==================================> X

Примеры:

Я буду работать до пяти часов завтра. Я уже работал сегодня. Я работал до пяти часов вчера.

3. Группа времен Continuous (продолженные) передает действия на континууме (отрезке) времени в будущем, настоящем или прошедшем времени.

I – — – — – — – — – — – — – — – — – I

Примеры:

Я буду работать с трех до пяти часов завтра. Я работаю сейчас. Я работал с трех до пяти часов вчера.

4. Группа времен Perfect Continuous (совершенные продолженные) передает действия на континууме (отрезке) времени до ограничения в будущем, настоящем или прошедшем времени.

I – — – — – — – — – — – — – — – — – -IX

Примеры:

Я буду работать с трех до пяти часов завтра, до вашего прихода. Я работаю здесь на протяжении 10 лет. Я работал с трех до пяти часов вчера, до вашего прихода.

5. Группа времен Future in the Past (будущие в прошедшем) служит для выражения будущего времени той или иной группы, из четырех вышеперечисленных, в придаточном предложении при согласовании времен. Подробно рассматривается, в главе «Согласование времен в английском языке», отдельно от 4-х предыдущих групп.

Глава 2. Группа времён Simple [симпл] (простые)

Группа времен Simple выражает обычные и привычные действия в будущем, настоящем или прошедшем времени.

Примеры:

Я буду работать в Москве. Я работаю в Москве. Я работал в Москве.

Стихотворение о группе времён Симпл

Я ничем не выделяюсь,
Каждый день себе случаюсь,
Часто, редко, иногда,
Изо дня ли в день, всегда,
Изредка и в точный срок,
Ведь я – просто Симпл, дружок.

(Татьяна Олива Моралес)

Сигнальные слова

Обычно, ежедневно, иногда, всегда, часто, редко, изо дня в день, завтра, послезавтра, на следующей неделе, через год, через неделю, вчера, позавчера, в прошлом голу, на прошлой неделе, в прошлом месяце, в том году, в том месяце, на той неделе, в 2005 году, 12 февраля и т. п. (или же соответствующий логический контекст).

Future Simple Tense (простое будущее время)

Future Simple Tense (простое будущее время) передает обычные и привычные действия или действия с указанием на срок в будущем времени.

Пример:

Я буду работать в Москве.

Схема сказуемого

Will + смысловой глагол в словарной форме.

Модель:

Они будут работать. – They [зэй] will [уил] work [уорк].

Present Simple Tense (простое настоящее время)

Present Simple Tense (простое настоящее время) передает обычные и привычные действия или действия с указанием на срок в настоящем времени.

Пример:

Я работаю в Москве.

Схема сказуемого

Для подлежащих не 3-го лица, ед. ч. смысловой глагол в первой (словарной форме).

Модель:

Они работают. – They [зэй] work [уорк].

Для подлежащих 3-го лица (он, она, оно), ед. ч. смысловой глагол в первой форме + окончание -s.

Модель:

Он работает. – He [хи] works [уоркс].

Past Simple Tense (простое прошедшее время)

Past Simple Tense (простое прошедшее время) передает обычные и привычные действия или действия с указанием на срок в прошедшем времени.

Схема сказуемого

Правильный глагол в словарной форме (взятый из словаря) + окончание -ed.

Модель:

Они работали. – They [зэй] worked [уоркт].

Неправильный глагол в форме V2 (см. его форму во 2-й колонке таблицы неправильных глаголов).

Модель:

Они пели. – They [зэй] sang [сэнг].

Шпаргалка-тренажёр группы Simple [симпл] (простые)

Проспрягайте глаголы во всех группах времён в тех же лицах, что и в примерах слева (неправильные глаголы отмечены звёздочкой*, далее даны их формы v2, v3):

Translate (переводить), stay (оставаться), learn (изучать), study (учиться), walk (ходить пешком), read (читать) */v2 – read [рэд] / v3 – read рэд], write (писать) */v2 – wrote / v3 – written, go*/v2— went/ v3— gone, do (делать) */v2 – did / v3 – done, make (делать/ производить) */v2 – made / v3 – made, get (получать) */v2 – got / v3 – got.

Глава 3. Группа времён Continuous [континиус] (продолженные)

Группа времен Continuous (продолженные) передает действия несовершенного вида в будущем, настоящем или прошедшем, произошедшие на континууме (отрезке времени) в будущем, настоящем или прошедшем времени. Схематически это можно отобразить так: