Т. Олива Моралес - Тесты по английскому языку (уровни А1—С1). Сборник тестов с ключами

• Название: Тесты по английскому языку (уровни А1—С1). Сборник тестов с ключами
• Автор: Т. Олива Моралес
• Жанр: Языкознание

Данный сборник тестов уровней А1—С1 рекомендуется учащимся школ, студентам языковых факультетов, а также широкому кругу лиц, изучающих английский язык на курсах, с репетитором или самостоятельно. Все тесты дифференцированы по сложности и содержат ключи (правильные ответы).

---

Тесты по английскому языку (уровни А1—С1) Сборник тестов с ключами Т. М. Олива Моралес

© Т. М. Олива Моралес, 2016

ISBN 978-5-4483-1193-2

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Информация об авторе

Татьяна Михайловна Олива Моралес – автор методик и учебных пособий по английскому и испанскому языку серии © «Лингвистический Реаниматор» для ускоренной подготовки к экзаменам в школе и вузе; автор более 50 учебных пособий, в их числе учебники, брошюры и справочники по английскому и испанскому языкам. Автор учебных пособий и экзаменационных тестов по английскому языку Московского Технологического Института, преподаватель английского и испанского языков с 25-ти летним стажем. Сайт автора [битая ссылка] http://www.m-teach.ru

От автора

Данное учебное пособие может быть использовано в качестве самоучителя. Если вам необходимы дополнительные консультации или занятия, вы всегда можете обратиться ко мне. Возможны консультации / занятия очно и по Skype. На моем сайте [битая ссылка] http://www.m-teach.ru вы можете ознакомиться с условиями занятий, программами обучения английскому / испанскому языку.

Мои контактные данные:

тел. [phone]

Skype: oliva-morales

[email protected]

С уважением,

Т. М. Олива Моралес

Об учебных пособиях серии © «Лингвистический Реаниматор»

Учебные пособия по английскому и испанскому языку серии © «Лингвистический Реаниматор», позволяют существенно сократить срок обучения иностранному языку и улучшить качество восприятия и закрепления учащимися новых слов и нормативной грамматики иностранного языка. Их преимущество в методике подачи предложений для перевода в упражнениях. Каждое учебное пособие данной серии может быть использовано в качестве самоучителя.

Все учебные пособия серии © «Лингвистический Реаниматор» были написаны «на сложных учениках», которым было необходимо получить большой объем качественных знаний за короткий период времени. Это и является целью учебных пособий данной серии.

Раздел 1. Основы английского языка

Тема 1. Вводно-фонетический курс

Укажите верную транскрипцию.

1.Fit, full, feel, seat, fool

[fit], [ful], [si: t], [fu: l], [fi: l]

[fit], [fu: l], [fil] [si: t], [ful]

[fit], [ful], [fi: l] [si: t], [fu: l]

[fi: t], [ful], [fil] [si: t], [fu: l]

2.Groom, beat, room, bit

[gru: m], [bit], [bi: t], [rum]

[grum], [bit], [ru: m], [bi: t]

[g ru: m], [bi: t], [ru: m], [bit]

[g ru: m], [bit], [ru: m], [bi: t]

3.Come, groom, calm, feel

[kʌ: m], [grum], [ka: m], [fil]

[kʌm], [gru: m], [ka: m], [fi: l]

[kʌm], [g rum], [kam], [fi: l]

[kʌm], [gru: m], [kam], [fi: l

4.Puck, park, lend, band

[pʌk], [pak], [lend], [bænd]

[pʌ: k], [pa: k], [lend], [bænd]

[pʌk], [pa: k], [lend], [bænd]

[pʌk], [pak], [lend], [bend]

5.Pin, bring, ban, bang

[pi: n], [briŋ], [bæn], [bæŋ]

[pin], [briŋ], [bæn], [bæŋ]

[pin], [bri: ŋ], [bæn], [bæŋ]

[pin], [briŋ], [bæ: n], [bæŋ]

6.Lot, port, fan, bang

[lɔt], [pɔ: t], [fæn] [beŋ]

[lɔt], [pɔ: t], [fæ: n], [bæŋ]

[lɔ: t], [pɔt], [fæn], [bæŋ]

[lɔt], [pɔ: t], [fæn], [bæŋ]

7.Got, taught, tied, tired

[gɔt], [tɔ: t], [taid], [taiəd]

[gɔ: t], [tɔt], [taid], [taiəd]

[gɔt], [tɔ: t], [taid], [tairəd]

[gɔt], [tɔut], [taid], [taiəd]

8. Right, riot, buy, buyer

[vrait], [raiət], [bai], [baiə]

[rʌɪt], [raiət], [bai], [baiə]

[rait], [rait], [bai], [baiə]

[rait], [raiət], [bai], [baə]

9. Box, forks, lie, liar

[bɔks], [fɔ: rks], [lai], [laiə]

[bɔks], [fɔ: ks], [lai], [laə]

[bɔks], [fɔ: ks], [lai], [laiə]

[bɔks], [fɔks], [lai], [laiə]

10. Word, ward, worker, talker

[wə: ], [wɔ: d], [wə: kə: ], [tɔ: kə: ]

[wə: d], [wɔ: d], [wə: kə: ], [tɔ: kə: ]

[wə: d], [wɔ: d], [wə: kə: ], [tɔkə: ]

[wə: d], [wɔ: d], [wəkə: ], [tɔ: kə: ]

11. Led, said, bad, sand

[led], [sed], [bæd], [send]

[led], [sed], [bæd], [sænd]

[læd], [sed], [bed], [sænd]

[led], [sed], [bæd], [sæd]

12. Pot, sport, try, dryer

[pɔ: t] [spɔt], [trai], [draiə]

[pɔt] [spɔ: t], [trai], [draə]

[pɔt] [spɔ: t], [trai], [draiə]

[pɔt] [spɔ: t], [trai: ], [draiə]

13. Den, turn, torn, hall

[den], [tə: n], [tɔ: n], [hɔl]

[den], [tə: n], [tɔn], [hɔ: l]

[den], [tə: n], [tɔ: n], [hɔ: l]

[den], [tə: rn], [tɔ: n], [hɔ: l]

14. Ten, learn, lawn, all

[ten], [lə: n], [lɔ: n], [ɔ:l]

[ten], [lə: n], [lɔ: n], [ɔl]

[ten], [lən], [lɔ: n], [ɔ:l]

[ten], [lə: n], [lɔn], [ɔ:l]

15. Were, war, work, talk

[wə: ], [wɔ: ], [wə: k], [wɔk]

[wə: ], [wɔ: ], [tə: k], [wɔ: k]

[wə: ], [wɔ: ], [tək], [wɔ: k]

[wə], [wɔ: ], [tə: k], [wɔ: k]

16. Ted, bird, born, earl

[ted], [bə: d], [bɔ: n], [əl]

[ted], [bə: d], [bɔn], [ə:l]

[ted], [bə: d], [bɔ: n], [ə:l]

[ted], [bəd], [bɔ: n], [ə:l]

17. Dot, naught, win, wing

[dɔt], [nɔ: t], [win], [wiŋ]

[dɔt], [nɔ: t], [win], [wi: ŋ]

[dɔt], [nɔ: t], [wi: n], [wiŋ]

[dɔ: t], [nɔt], [win], [wiŋ]

18. Send, land, puck, park

[send], [lænd], [pʌk], [pa: k]

[send], [lænd], [pʌk], [pak]

[send], [lend], [pʌk], [pa: k]

[send], [lænd], [pʌ: k], [pa: k]

19. Luck, lark, loose. book

[lʌk], [la: k], [lu: z], [bu: k]

[lʌk], [la: k], [lu: z], [buk]

[lʌk], [la: k], [luz], [buk]

[lʌk], [lak], [lu: z], [buk]

20. Doom, bull, but, Bart

[du: m], [bul], [bʌt], [bat]

[dum], [bul], [bʌt], [ba: t]

[du: m], [bul], [bʌt], [ba: t]

[du: m], [bu: l], [bʌt], [ba: t]

21. Dim, team, live, leave

[dim], [ti: m], [liv], [li:\v]

[dim], [ti: m], [liv], [li: v]

[dim], [tim], [liv], [li: v]

[di: m], [tim], [liv], [li: v]

22. Pit, beat, dip, deep

[pit], [bi: t], [di: p], [dip]

[pit], [bi: t], [dip], [di: p]

[pi: t], [bit], [dip], [di: p]

[pit], [bi: t], [dip], [dip]

23. Duck, lark, den, pan

[dʌk], [la: k], [de: n], [pæn]

[dʌk], [lak], [den], [pæn]

[dʌk], [la: k], [den], [pæn]

[dʌ: k], [la: rk], [den], [pæn]

24. Tan, bang, cot, caught

[tæn], [bæŋ], [kɔt], [kɔt]

[tæn], [bæŋ], [kɔt], [kɔ: t]

[tæn], [bæŋ], [kɔ: t], [kɔ: t]

[ten], [bæŋ], [kɔt], [kɔ: t]

25. Bell, hurl, ball, lawn

[bel], [hə: l], [bɔ: l], [lɔun]

[bel], [hə: l], [bɔ: l], [lɔ: n]

[bel], [hə: l], [bɔl], [lɔ: n]

[bel], [həl], [bɔ: l], [lɔ: n]

[bel], [hə: rl], [hɔ: l], [lɔ: n]

Тема 2. Основы английской грамматики

Переведите предложение на русский язык. Выберите правильный вариант.

1. … you in Moscow?

Do

Does

Is

Are

2. … he often come to see you?

Is

Are

Does

Do

3. I… not at home now.

do

is

does

am

4. Their teacher… not often give them a lot of homework to do.

is

are

do

does

5. Mary and Boris… friends.

do

does

as

are

6. … you live here?

Are

Is

Does

Do

7. I… not a teacher.

do

does

is

am

8. Paul… ill.

do

does

is

are

9. Where… your sister study?

is

are

do

does

10. They are… home now.

in

on

from

at

11. Put the book… your brief-case please.

to

in

from

into

12. Take your pen and put it… the table please.

in

on

under

over

13. Go… the blackboard please.

up

at

into

to

14. Ann is… school now.

in

to

out

at

15. Come… here please.

to

into

in

нет верного ответа

16. Come… please.

нет верного ответа

to

in

out

17. Go… please.

to

in

out

up

18. Come… the house please.

to

into

from

out of

19. Go… the classroom please.

into

out of

from

of

20. … pen is on the table.

A

The

From

At

21. Go to… blackboard please.

her

a

the

from

22. Open… text-book at page 11.

our

into

a

the

23. … in please.

Not to come

Not come

To come not

Don’t come

24. … doesn’t study here.

I

We

Our children

Ann

25. … are friends.

Ann

She

Our brother

Ann and Kate

26. Boris… Spanish.

isn’t speak

do not speaking

not speak

doesn’t speak

Тема 3. Past Simple (простое прошедшее время)

Переведите предложение на русский язык. Выберите правильный вариант.

1. … you see your friends yesterday?

Are

Were

Do

Did

2. We… in Paris 5 years ago.

work

are

lives

were

3. … he learn German last year?

Does

Was

Do

Did

4. Ann… go to school. She… sick. doesn’t,

was

didn’t, were

aren’t, was

didn’t, was

5. We often… together to school.

are go

didn’t went

weren’t go

go

6. … Tom do well at school last year?

Are

Does

Did

Was

7. We often… to see Boris at the weekend.

coming

comes

comed

came

8. … she come from the USA … 1 month ago?

Do, in

Were, at

Did, in

Did, – —

9. Fred… go… school… Friday.

wasn’t, in, at

didn’t, in, in

doesn’t, to, over

didn’t, to, on

10. … Paul… the USA… summer?

Did, to, last

Was, in, last

Does, in, that

Did, on, the

11. … … he do… the weekend?

What, did, at

Why, did, in

What, do, for

Where, do, on

12. Our pupils… learn German… year.

do not, in

didn’t, last

weren’t, last

doesn’t, this

13. … the text-book… your brief-case?

Was, into

Is, in

Are, to

Is, out of

14. … … there yesterday?

Did who came

Does who come

Who came

Who comes

15. … … the picture please.

Go at

Look at

He came from

See at

16. My son… work… there.

didn’t, —

doesn’t, in

didn’t, at

isn’t, – —

17. … … they… in Spain.

In last June, was

At this June, are

Last June, were

In last June, went

18. Fred … … and … … the classroom.

standed off, went out

stood up, went out of

stand back, go into

stood – -, went – —

19. … they … … school… Monday?

Did, go, at, in

Were, at, – -, on

Is, in, the, in

Was, – -, at, on

20. … he often … … here… last month?

Does, came, to, in

Was, come, in, on