Н. Чесноков - Хрестоматия по социологии физической культуры и спорта. Часть 1

• Название: Хрестоматия по социологии физической культуры и спорта. Часть 1
• Автор: Н. Чесноков
• Издательство: Физическая культура
• Жанр: Спорт
• Год: 2005

Хрестоматия составлена применительно к программе курса социологии физической культуры и спорта. Тексты представляют собой отрывки и извлечения из трудов ведущих отечественных и зарубежных социологов.

Хрестоматия предназначена для преподавателей, студентов, магистрантов и аспирантов вузов физической культуры. Издание может быть полезно для всех, кто изучает социологию физической культуры и спорта.

---

299. Magnane Georges (1964). Sociologie du sport. Situation du loisir sportif dans la culture contemporaine. – Paris: Gallimard.

300. Magnane J. A. (1973). Physical Education and Sport. Sociological and Cultural Perspectives. – Oxford.

301. Maguire Josef, Donnelly Peter (2000). Sociology of sport // ICSSPE. Vade Mecum. Directory of sport science. 2nd Edition. – pp. 137–148.

302. McIntosh P. (1979). Fair play. Ethics in sport and education. – London.

303. McIntosh P. (1981). The Sociology of Sport in the Ancient World // Luschen G. and Sage G. (eds.). Handbook of Social Science of Sport. – Stipes, Champaign, Illinois.

304. McIntosh P. (1982). Sociology of Olympism and International Comprehension // Report of the 21st Session of the IOA. – Athens. – pp. 145–154.

305. McIntosh P.C. (1963). Sport and Society. – London, C. A. Watts.

306. McNamee M.J., Parry J. (Eds.) (1998). Ethics and Sport. – London: E&FN Spon, 1998.

307. McPherson Barry D. (1975). Past, Present and Future Perspectives for Research in Sport Sociology // Int. Review of Sport Sociology, vol. 1 (10). – pp. 55–72.

308. McPherson Barry, Curtis James, Loy John (1989). The Social Significance of Sport: An Introduction to the Sociology of Sport. – Champaign, II.: Human Kinetics Press.

309. Meinberg E. (1989). Zum Begrundungsproblem einer Sportethik // Brennpunkte der Sportwissenschsft. – N.1. – S. 14–33. – Köln.

310. Meinberg Eckhard (1991). Die Moral im Sport. Bausteine einer neuen Sportethik. – Meyer & Meyer Verlag.

311. Mendner D. (1956). Das Ballspiel im Leben der Volker. – Munster.

312. Merton R. (1968). Social Theory and Social Structure. – Glencoe.

313. Milstein O. A. (1974). Main Trends, Ways and Prospects of the Development of Sociology of Physical Culture in the USSR // International Review of Sport Sociology, vol. 2. – pp. 137–146.

314. Mylik Miroslaw (1997). Filozoficzne podstawy sportu. – Warszawa: Wydawnictwo Kolegium Pijarow.

315. Niedermann Erwin (1996). Sportethik. Über die relative Absolutheit der Ethik im Sport. – Wien: ÖBV Pädagogisher Verlag.

316. Nixon H. (1976 а). Sport and Social Organization. – Indianapolis: Bobbs Merril Co. Inc.

317. Olin Kalevi (1984 b). On a Sociological Conceptualization of the Study of Sport // Contribution of sociology to the study of sport. – Jyväskylä. – рр. 195–207.

318. Osterhoudt Robert G. (1978). An Introduction to the Philosophy of Physical Education and Sport. – Champaign, Illinois.

319. Osterhoudt Robert G., Simon Bob, Volkwein Karin (2000). Philosophy of sport // ICSSPE. Vade Mecum. Directory of sport science. 2nd Edition. – pp. 107–121.

320. Parlebas P. (1986). Elements de Sociologie du Sport. – Paris: Ed. P.U.F.

321. Petrak B. (1967). Sociologie a telesna kultura. – Praha.

322. Pfister Gertrud (2000). Sport History // ICSSPE. Vade Mecum. Directory of sport science. 2nd Edition. – pp. 191–207.

323. Philosophy of Physical Culture: Proceedings of the International Conference held in Olomouc, Czech Republic, September 1–3, 1996 / Svatopluk Horak (Ed.). – Olomouc, 1997.

324. Physical Culture and Sports in the Way of Life of the Young Generation: ICSS Symposium Prague August 27–30, 1985. – Praha, 1987.

325. Pieron M. (1983). The Paedagogics of Sport, State of Knowledge and Problems // Review: Sport science‘ periodical, 6. Jahgang. – pp. 18–23.

326. Plessner H. (1952). Soziologie des Sports // Deutsche Universitätszeitung. – N. 7. – S. 9-23.

327. Ponomaryov N. I. (1981). Sport and Society. – Progress Publishers.

328. Popplow U. (1951). Zu einer Soziologie des Sports // Sport und Leibeserziehung. – N. 11. – S. 2–4.

329. Prokop U. (1971). Soziologie der Olympischen Spiele. Sport und Kapitalismus. – München.

330. Przyluska-Fiszer A., Misiuna B. (1993). Etyczne aspekty sportu. – Warszawa.

331. Puig Nuria (1995). The Sociology of Sport in Spain // Int. Review for the Sociology of Sport. – vol. 30, N.2. – pp. 123–140.

332. Rigauer B. (1982). Sportsociologie. – Reinbek: Rowohlt.

333. Risse H. (1921). Soziologie des Sports. – Berlin.

334. Rittner V. (1974). Zur Konstitutionsproblematik der Sportwissenschaft // Sportwissenschaft. – N. 4.

335. Rittner V. (1976a). Sociology, History and Sport // Int. Review of Sport Sociology. – v. 3. N. 11. – pp. 85-101.

336. Saeki Toshio (1990). The Characteristics of Sociological Research on Sport Organization in Japan // Int. Review for the Sociology of Sport. – vol. 25, N. 2. – pp. 109–123.

337. Sage G. H. (1970). Sport in American society. – Reading, Mass.: Addisson-Wesley.

338. Sage G. H. (1980). Sociology of Physical Educator/Coaches: Personal Attributes Controversy // Research Quarterly for Exercise and Sport. – Vol. 51, N. 1. – pp. 110–121.

339. Schilling G. (1983). Sports psychology // Review: Sport science‘ periodical. – N. 6. Jahgang. – pp. 23–28.

340. Schulke Hans Jurgen (1977). Sociology in Sport Science. Theoretical and Methodological Aspects of the Research Situation in the German Federal Republic // Int. Review of Sport Sociology. – vol. 3 (12). – pp. 63–73.

341. Shilbury David, Mandella Alberto, Cuneen Jacquelyn (2000). Sport Management // ICSSPE. Vade Mecum. Directory of sport science. 2nd Edition. – pp. 229–254.

342. Shilling Chris (1993). The Body and Social Theory. – London: Sage Publications.

343. Smiekol Horst (1972). Sportpsychologie in der sozialistischen Landern Europas Sports // H. Baitsch et al. (Hrsg.). Sportwissenschaft im Blickpunkt der Wissenschaften. – Berlin/Heidelberg/New York. – S. 160–172.

344. Snyder Eldon E., Spreitzer Elmer A. (1978). Social Aspects of Sport. Second edition. – Prentice-Hall, Inc., Englewood Cliffs, New Jersey.

345. Social problems in athletics: Essays in the Sociology of Sport / Ed. by Landere D. M. – Urbana etc.: University of Illinois press, 1976.

346. Sociology of Physical Culture CSSR 1982–1986: Paper presented at the World Congress of Sociology New Delhy, India 18–23 August, 1986.

347. Sociology of Sport in Bulgaria: Bibliography 1959–1970. – Sofia: Bulgarian Union for Physical Culture and Sport. Scientific-Methodological Council, 1970.

348. Socjologia kultury fizycznej: Podręcznik dla studentów pod red. Z. Krawczyka. – Warszawa, 1995.

349. Sojka Gregory S. (1985). Sport Culture Studies: The State of the Discipline // Umphlett, Wiley Lee (ed.). American sport culture: the humanistic dimensions. Lewisburg, Pennsylvania: Bucknell University Press. – pp. 259–267.

350. Special Topical Issue on Sport Sociology in Various Countries // Int. Review for the Sociology of Sport. – vol. 22, N. 1, 1987.

351. Special Topical Issue on Sport Sociology in Various Countries // Int. Review for the Sociology of Sport. – vol. 24, N. 1, 1989.

352. Sport a valtozo vilagbau (Спорт и образ жизни)/Сб. – Budapest, 1985.

353. Stakic Djordje (1988). Ogledi iz sociologije fizicke kulture. – Beograd.

354. Steinitzer H. (1910). Sport und Kultur. – München.

355. Stolyarov V. I. (1983 a). Aktuelle Probleme der Sportphilosophie und Sportsoziologie // Theorie und Praxis der Körperkultur, Heft 5. – S. 352–358.

356. Sutton-Smith B. (1970). The Cross-cultural and Psychological Study of Games // Luschen G. (Ed.). Cross-cultural analysis of sport and games. – Champaign, III.: Stipes Publishing Co. – pp. 100–108.

357. Takacz F. (1981). Ästhetische Kathegorien und ihre spezifischen Manifestationen in der Körperkultur // Beiträge zur Ästhetik des Sports. – Leipzig. – S. 59–88.

358. Takacs F. (1986). The Theoretical Foundations of Sport Aesthetics // Review of the Hungarian University of Physical Education. – Budapest, 1986. – pp. 233–250.

359. Talamini J. T., Page G. H. /Eds./ (1973). Sport and Society. An Anthology. – Boston: Little, Brown and Co.

360. Telesna kultura ve zpusobu zivota deti predskolniho veku/red. Merhautova J., Joachimsthaler F., CSSR, Sergejev M. I., Stoljarov V. I., SSSR. – Praha, 1989.

361. Travaillot I. (1998). Sociologie des pratiques d‘entretien du corps // Presses universitaires de France. – Paris.

362. Vanderzwaag H. J. (1972). Towards a Philosophy of Sport. – Addisson-Wesley Publ. Company.

363. Voigt D. (1992). Sportsoziologie – Soziologie des Sports. – Frankfurt a. M.

364. Weiss P. (1969). Sport: A Philosophical Inquiry. – Carbondale, Edwardsville, London, Amsterdam.

365. Witt Gunter (1982). Ästhetik des Sports. – Berlin: Sportverlag.

366. Wohl A. (1966). Conception and Range of Sport Sociology // Int. Review of Sport Sociology. – v.1. – pp. 5-17.

367. Wohl A. (1979). Socjologia kultury fizycznej. Zarys problematyki, t. I. – Warszawa.

368. Wohl A. (1981 а). Socjologia kultury fizycznej. Zarys problematyki, t. II. – Warszawa.

369. Wohl A. (1981 b). Soziologie des Sports. Allgemeine theoretische Grundlagen. – Köln: Pahl-Rugenstein.

370. Yiannakis A. /Ed./ (1974). Socio-cultural Aspects of Sport. – New York: Simon and Schuster.

371. Yiannakis A., McIntyre T.D., Melnick M. J., Hart D. P. /Eds./ (1976). Sport Sociology: Contemporary Themes. – Dubuque, Iowa: Kendall/Hunt Publishing Co.

372. Zeigler Earle F. (1977). Physical Education and Sport Philosophy. – New Jersey: Preventice-Hall.

Раздел второй… Методология социологических исследований в сфере ФКС

Примерная программа конкретно-социологического исследования в сфере ФКС

Раздел рукописи:. Майорова Л. В. Методы исследования, применяемые в социологии: Учебно-методическое пособие для студентов. – РГУФК, 2004. Печатается с сокращениями.

Программа конкретно-социологического исследования

Разработка программы – важный элемент конкретно-социологического исследования (КСИ). «Программа исследования – это изложение его теоретико-методологических предпосылок (общей концепции) в соответствии с основными целями предпринимаемой работы и гипотез исследования с указанием правил процедуры, а также логической последовательности операций для их проверки» [Ядов, 1999, с.69]. Значит, программа – это теоретический план действий исследователя. Она помогает избежать ошибок в процессе проведения исследования и при анализе его результатов.

Программа выполняет методологическую и методическую функции. Организационную функцию выполняет план исследования, который может включаться в программу исследования или быть отдельным документом.

Разработка программы КСИ имеет следующие основные этапы. 1. Постановка проблемы. 2. Ознакомление с результатами ранее проведенных исследований и литературой по теме КСИ. 3. Постановка цели и задач исследования. 4. Выдвижение гипотезы (научно обоснованного предположения по существу исследуемой проблемы). 5. Анализ основных понятий. 6. Выбор метода сбора информации и анализа данных. 7. Сбор информации. 8. Обработка материала, анализ результатов: соединение, классификация, сравнение и статистическая проверка информации, составление таблиц по полученным данным для проверки, опровержения или подтверждения выдвинутой гипотезы и для нахождения ответов на поставленные вопросы. 9. Выводы. Представление результатов исследования, указание находок и упущений, невыясненных пунктов, оценка выполнения задачи исследования, обоснование теоретического и практического значения полученных результатов; определение в первом приближении перспективных исследований, вытекающих из результатов данного, и т. п.

При проектировании социологического исследования нужно решить семь задач: 1) составить словарь переменных; 2) определить единицы исследования и объект; 3) построить пространство признаков; 4) сформулировать гипотезы; 5) перевести концептуальные определения в операциональные; 6) разработать проект выборки; 7) составить макеты таблиц и программу анализа данных [Подр. см.: Как провести…, 1990; Рабочая книга…, 1982; Ядов, 1995, 1999].

Для иллюстрации приводим программу КСИ, которое было проведено в РГУФК в 2003–2004 гг.

Программа КСИ. «Интересы и мотивы к дальнейшей деятельности студентов РГУФК»

Методологическая часть программы

Проблемная ситуация. В современном динамичном мире студенческая молодежь вызывает наибольший исследовательский интерес, так как она быстрее других реагирует на политические и социальные изменения, в т. ч. в сфере образования. Высокий образовательный уровень населения является надежной основой экономического, политического и культурного процветания.

Процесс образования и воспитания студентов невозможен без учета жизненных проблем, типичных для молодежи в возрасте 18–25 лет. Это может привести к конфликту между целями, которые ставит перед собой высшее учебное заведение, и интересами студентов. Среди факторов, влияющих на отношение студентов к учебе и их общественную позицию, следует отметить три: неуверенность в долговременных целях общества; озабоченность студентов профессиональными перспективами; неудовлетворенность системой организации учебного процесса, содержанием и методами преподавания. На последний фактор влияют низкий качественный уровень материально-технического оснащения учебных классов, лабораторной базы и то обстоятельство, что часть профессорско-преподавательского состава ставит преподавание, не говоря уже о внеаудиторной работе, на одно из последних мест в списке собственных приоритетов, что связано с низкой оплатой труда и престижем профессии.