Валерий Мельников - СЛОВОЛОГИЯ. СЛОВОЛОГИЯ – СЛОЭНА(НАУКА) СЛОВОЗНАНИЙ

• Название: СЛОВОЛОГИЯ. СЛОВОЛОГИЯ – СЛОЭНА(НАУКА) СЛОВОЗНАНИЙ
• Автор: Валерий Мельников
• Жанр: Самосовершенствование

СЛОВОЛОГИЯ – СЛОЭНА (НАУКА) СЛОВОЗНАНИЙ, СПОСОБНЫЕ МНОГОЕ И МАЛОЕ ПРЕДСТАВЛЯТЬ ПО-НОВОМУ, И ДАВАТЬ ВОЗМОЖНОСТИ ЛЮДЯМ ПЕРЕОСМЫСЛИВАТЬ НАКОПЛЕННЫЕ РАНЕЕ ЗНАНИЯ…

---

ПОЭЗИЯ – Последовательное Осмысление Эпохальных Знаков Искусственного Языка.

Можете и вы внести свою лепту в правильном решении таких знаний и это будет прекрасно и красиво, ибо ведь родной язык поможет вам сделать первое усилие, и вы сможете почувствовать это.

Это хорошо и чудесно, ибо чудеса заложены в словах, которые вы произносите, если уважаете язык.

Многогранность русского языка часто проявляется не столько в подобно звучащих словах, например, ЕСТЬ, а в том, что каждое слово можно многогранно использовать в своей речи.

Но только с теми людьми может получиться хорошая познаваемость, когда они помогают, а не мешают этой познаваемости своим невежеством незнаний.

Ведь часто люди, вмешиваясь в накапливание знаний думают, что они тоже могут помочь этому накоплению, но глубоко ошибаются при этом, ибо не знают, что говорят.

Примеров тому много, и вы сами сумеете убедиться из своей практики общения друг с другом в тот или иной момент жизнедеятельности.

Поэтому общаясь друг с другом необходимо научиться не только сопереживать сказанное, но и учиться правильно продолжать сказанное, даже если и перебивая друг друга в многословии.

Это, как не странно, улучшает познаваемость тех событий, которые говорятся вами, ибо мысли, роящиеся возле вас обоих, во многом, помогают разобраться в том или ином эпизоде, рассказываемом вами друг другу.

Эта многогранность настолько хорошо при этом проявляется, что хорошо было бы при этом находиться либо третьему только слушающему и запоминающему, либо записывать ваши речи на видео, или просто магнитофон с тем, чтобы потом уловить ещё и дополнительную информацию, которая входит в эту многогранную речь.

Улучшение многих смыслов в современном мире позволит в будущем научиться лучше воспринимать действительность, ибо тогда, как говорится, глаза будут видеть иначе, чем сейчас.

Они будут настроены на те смыслы, которые раньше отвергались и, тем самым, как бы закрывали глаза на происходящие вокруг человека процессы действительной жизнедеятельности природы, космоса, Вселенной.

Новые познавательные процессы, которые происходят в современном Земном мире, ещё не достаточно пропитали людей, и они не стремятся к новым для себя знаниям, строя свои доводы на уже достигнутом, боясь как бы проникать в те новые знания.

Эти задержки в познавательных процессах могут ухудшить настроения общих условий состояния душевных обучений людей.

Трудно это воспринимается, но зато потом легко извлекается по мере надобности.

Необходимо стремиться к созданию хороших усвоений получаемой информации с тем, чтобы появилась возможность правильно анализировать.

Контрольная система должна при этом улучшать качество воспринимаемой информации, которая многозначно проникает в наше сознание.

Этот процесс довольно мучителен и очень кропотлив, но зато потом улучшение воспроизводимой информации позволит стремительно сделать прорыв от незнаний к знаниям.

Многогранность русского языка проявляется в проникновениях добрых начал в слова, ласкающие слух.

Например, душевность, рубашечка, чашечка, долюшка, кручинушка, зимушка-зима и так далее.

Эти знания добрых начал заложены были в древности и к нам проникли их глубины веков.

Такое проникновение помогало и помогает людям в трудные этапы покаяния за грехи тяжкие.

Эта мягкая словесность не раз выручала из беды тех, кто не мог научиться правильно воспринимать события, грядущих дней и столетий.

Во многом, такие словесные смягчённые выражения мыслей употребляли в своём лексиконе крестьяне в средние века новой эры, когда горе было частым спутником, идущего на верную смерть.

Именно в этот трудный период осознания Божественных проникновении в души будущих смертников, помогало выстоять в трудные освободительные этапы от засилья зла и злобных проникновении на территорию нашей Руси.

Словесность, во многом, не только помогла выстоять против порабощения, но и стала основой в развитии Слова.

Поэтому не случайно в русских словах укоренились мягкие и добрые слова, которые не переводимы ни на один язык мира, а в сохранённом виде присутствует в лексиконе русских людей многонациональной нашей страны.

Попробуйте сами увидеть в приводимых ниже предложениях многогранные смыслы, которые могут вам помочь для себя, во многом, увидеть что-либо новое, которое сможет дать и вам ответ на не полученный ранее.

Итак, вот эти предложения.

1). Есть, товарищ генерал!

2). Стекло.

3). А,Б,В, где Ё?

4). Эй би, сиди (английский алфавит, начало).

5). Поём или поем? (без ё будешь есть).

6). Милый мой с нами (милый мой с нами посуду) и другие смыслы.

7/. Пой ми пойми в МИ-РЕ НОТ.

8/. Получи рыбку ночью /лучить ночью при свете в реке рыбку/.

9/. БАЛ бесов балбесов.

10/. Милая МИ лая собак усмиряла.

Это только малая часть тех предложений, которых большое множество.

В них видна та нить знаний, которая не видна при быстром общении, ибо люди часто не обращают внимание на сказанные слова, потому что их не обучали в школе этому искусству общения.

Такие интересные закономерные взаимоотношения слов могут помочь правильно распределять слова в предложениях и более выборочно относиться к произносимым словам, как говорится, с разбором, а не без него.

В дальнейшем попробуем показать правильное употребление слов в речи.

Итак, показываем, как можно умело обходиться без лишних слов.

I/. Весна проявляется /а не пришла/ своим многообразным чудо-творением.

2/. Люди на Земле обучаются говорить словами, а не жестами.

3/. Многие из вас слышали об этой истории.

4/. Люди стремятся к правдивым изречениям, в которых слышна мысль о будущем чудотворении.

5/. Горевать необходимо реже, чем положено, ибо положив не всегда можно и поднять.

6/. Слово СТРОЙКА можно представить в виде двух полезных слов – строй ройка, то есть рой сначала под фундамент, а для этого необходимо потрудиться роем рытвин.

7/. Весёлое настроение создаётся человеку для ДУХА, ДУШИ и ТЕЛА, а в этом им помогает слово НАСТРОЕНИЕ – НАС ТРОЕНИЕ /ДУХ) ДУША и ТЕЛО/.

8/. Многим будет дано, но и с многих будет забрано по человеческим понятиям.

9/. Больше разумейте, чем имейте, тогда и говорить много захочется, а не молчать, когда необходимо говорить.

10/. Разумный будет говорить, а умный захочет умолчать.

11/. Стремитесь к разумности, а не к умности, которая хочет сказать, да боится оплошать.

12/. Знать всё не возможно, а лишь можно познавать.

Таким образом, можно научиться говорить хорошо, верно и без лишних слов, которые не облагораживают речь, а наоборот расстраивают.

Многие знания необходимо в ближайшем будущем проверить на правильность из употребления в Земном мире.

Если они не будут соответствовать внутренним содержаниям, выражающимся в определённом буквосочетательном смысле, то такие знания не оправдывают смыслов, которые можно было относить вообще к знаниям.

Чёткие ритмы звукосочетаний, угадываемые по буквенным взаимодействиям помогут в будущем улавливать фальшь в разговорной речи собеседников и даст большие преимущества людям, стремящимся к правде в знаниях, нежели ко лжи.

Обманчивость в знаниях тоже довольно сильно превалирует в современнном Земном мире.

Это выражается во фразах, в которых проявляются слова-паразиты – всё равно, все, всё, никто, ничего, никогда, везде и другие.

Поэтому, если вам удастся легко научиться регулировать своей речью, то вы будете чаще выигрывать в откровенной и правдивой беседе, нежели ваш собеседник, или собеседница.

Поэтому стремитесь увидеть новое проявление в речи говорящего вам фальшь, и тогда вам будет легко уловить его обманчивую речь по отношению к вам или событиям, которые он вам предлагает запомнить.

Многогранность русского языка часто проявляется в труднообъяснимых выражениях мысли, особенно это хорошо проявляется у детей, которые ещё мало загружены заботами о житейских неурядицах, которые мы часто называем проблемами.

Эти проблемы не посещают детские головы, и поэтому они свободны в своей детской речи от житейских вопросов.

Часто они выражают свои мысли новыми словами, которые взрослые не всегда могут даже и проанализировать, ибо их речь намного отличается от детской, хотя часто взрослые, по своим разговорам с себе подобными, говорят хуже детей, не замечал этого.

Многие стремятся стать более умными и поэтому чаще делают ошибки, нежели не боящиеся говорить даже своему собеседнику, как говорится, от чистого сердца.

Многоопытные мудрецы-старцы и то не всегда могут правильно выражать свою мысль, ибо уловив мысль они не успевают её обработать и не обработанную тут же отдают своим голосом в мир, где, чаще всего, его не понимают, ибо он говорит на своём уровне, а люди ещё не умеют такой уровень воспринимать, ибо читают очень мало, по сравнению с ними, ибо смыслы прочитанного, чаще всего, с глубоким смыслом умело анализируют старцы.