Галина Пискунова-Пестрикова (Байдерова) - Судьба. Преданная

• Название: Судьба. Преданная
• Автор: Галина Пискунова-Пестрикова (Байдерова)
• Жанр: Русское современное

Эта книга о вечном: о любви и предательстве, о страдании и терпении, об умении выстоять в трудные минуты, найти правильное решение, не озлобиться и не потерять своё достоинство. Героиня – дитя войны, на формирование характера которой оказывают влияние строгая мать, мудрая бабушка, сестра и братья, а также чтение классической литературы и матушка-степь. Содержание данной книги поможет приобрести уверенность в себе не только зрелому читателю, но и стать путеводителем жизни у молодого поколения.

---

Виктор Григорьевич Набродов, он же «дротик», не просто пересказывал тему из учебника, а всегда своё объяснение подкреплял отрывками из художественной литературы и иллюстрациями. Галка полюбила уроки истории и хотела о рассказываемых событиях знать больше. Поэтому она попросила учителя написать список произведений, которые расширили бы её познания. За год Галка прочла В. Гюго, Золя, Бальзака, Драйзера, Мопассана, Стендаля. Её, кроме исторических событий, описываемых в романах, увлекала ещё любовная канва сюжета. Вместе с героинями она влюблялась, радовалась ответной любви, страдала, горевала и рыдала, когда любовь заканчивалась трагедией.

После того, как бабушка побывала по вызову «дротика» в школе, Галка резко изменилась: на уроки больше не опаздывала, не оговаривалась с учителями, училась прилежно, в отличницы не стремилась, ни с кем не конфликтовала, в свой внутренний мир никого не пускала. Галка одна из первых приходила в школу, становилась у грубки, и, молча, наблюдала, как заходят её одноклассники в класс. Последними приходили интернатские.

Как всегда первым заходил Коля, а за ним уже остальные. Он медленно проходил между рядов. Поравнявшись с нею, всегда здоровался, клал учебники на парту и уходил в коридор. До начала уроков всё было спокойно, никто не шалил, все ходили ещё сонные, как в замедленном кино. Но после первого урока мальчишки набирали темп. Они группировались, хватали одну из девчонок за руки и растягивали её в разные стороны. Девчонка визжала, звала на помощь, а мальчишки вовсю веселились. Сцена была комичной. Бросив, «растерзанную» девочку, мальчишки гонялись за другой. В классе визг, писк, крик, беготня до тех пор, пока звонок не успокаивал их до следующей перемены. А на следующей перемене та же картина, только форма экзекуции другая: 5—6 мальчишек подходят к девочке и на голову кладут свои ладони, а потом давят, чтобы девочка присела. И опять визг, писк, крик, смех, просьба о помощи.

Галка никогда не попадала в такую ситуацию. Но один раз всё-таки попалась. Увидев её возле доски, мальчишки обрадовались новой жертве и бросились к ней чуть ли не с индейским возгласом: «ЯХОО!». Галка замерла, соображая: как поступить? Решение пришло быстро. Только мальчишки, а среди них был и Коля, с громким криком протянули к ней руки, она спокойно сказала:

– Мальчишки, вам очень хочется, чтобы я села? Я с удовольствием удовлетворю ваше желание. Я сяду без принуждения. Хорошо?

Мальчишки остолбенели. Их руки непроизвольно опустились.

А Коля сказал:

– Вот даёт! Наповал убила!

Другой мальчишка с криком: «А ну её!» – Бросился за другой пленницей.

Однажды Галка поймала себя на мысли, что стала часто думать о Коле, что ей хочется скорее пойти в школу и увидеть его. Ей нравилось, как он спокойно, размеренным шагом входит в класс. Нравилось, как он бросает в неё бумажные катышки, как дёргает за косу, как смотрит на неё, как здоровается, как отвечает у доски, как общается с мальчишками, как они возле него вертятся. Нравилось в нём всё.

У неё замирало сердце, когда он с вопросом обращался к ней. Ей хотелось не осрамиться и ответить правильно. Отвечая у доски урок, она боялась ошибиться, боялась потому, что он смотрит на неё, слушает, иногда корчит рожицы, пытаясь рассмешить её. Однажды на уроке физики, когда писали контрольную, он линейкой похлопал её по плечу, она оглянулась:

– Что, Коля?

Он смотрел на неё. Глаза его улыбались, в них играли какие-то чёртики. Она тоже стала глядеть на него. Минуты две они смотрели друг на друга, улыбаясь и не моргая, забыв обо всём. Его друг, Витька Роот, переводя взгляд с одного на другого, медленно открыл рот, а потом толкнул Колю локтем:

– Ты чё застыл?

И словно проснувшись, они отвели взгляд. Галка отвернулась. Её сердце учащённо билось. Билось радостно. Она хорошо знала, как бьётся сердце при страхе, испуге, волнении, но так оно билось впервые, словно накрыли его чем-то лёгким, благоухающим, что это «что-то» разносит по всему организму такие волны, которые излучают радость, счастье и не дают дышать. Волны, которые окрыляют человека, делают его чище, добрее, сильнее, выносливее и заставляют любить мир и всё, что в нем есть.

Хочется крикнуть:

– Берегите ЛЮБОВЬ! Не теряйте её оттенков, которые заставляют учащённо биться ваше сердце. Подкармливайте их. Находите рецепты, которые удерживали бы вас друг с другом долгие годы, не разменивайтесь в поисках лучшего, не теряйте, что нашли! Дорожите тем, что есть!

После этого случая Галка и Коля не то, чтобы приблизились друг к другу на шаг, а наоборот – отдалились, только взглядом всегда искали друг друга. Они словно боялись нового чувства, чувства неведомого им доселе. И сейчас, отстранившись, как будто осмысливали: что произошло?

На субботние вечера Коля никогда не оставался. Галка, зная, что его не будет на вечере, тоже перестала ходить. Но одно было неизменным: каждую субботу, придя домой из школы, она бежала к железнодорожному полотну и ждала товарный поезд, на котором в тамбуре одного из вагонов был Коля с друзьями. Они на выходные уезжали домой. Мимо казармы поезд шёл небыстро, он только набирал скорость, увидев Галку, ребята махали рукой, что-то кричали, свистели, а она в ответ, улыбаясь, тоже им махала. Однажды она не вышла на своё обычное место и не проводила их. В понедельник к ней подошёл друг Коли, спросил:

– Ты почему нас не провожала?

– А что?

– Мы беспокоились: не случилось ли чего-нибудь?

– Коля тоже беспокоился?

Друг многозначительно заулыбался:

– Он-то больше всего.

Галке было приятно слышать эти слова. Она сказала:

– Пусть не беспокоится. Всё в порядке. Больше не пропущу ваш товарняк.

Оставалось несколько недель до конца учебного года. Всё шло своим чередом. Отношения между Колей и Галкой не изменились. Галка с грустью думала, что скоро они расстанутся, ведь впереди каникулы. Бедная, она даже не представляла, насколько они расстанутся. Вечный ЗАКОН СУДЬБЫ стоял уже у неё за спиной.

Вот и всё. Закончились экзамены. Получили свидетельство об окончании восьмого класса. Прошёл последний классный час. В последний раз Галка провожала своих друзей-одноклассников и Колю домой. Ей стало чуточку грустно. Но она быстро утешила себя мыслью: «Не переживай. Месяцы – разлучники скоро пролетят, и мы снова увидим друг друга».

Наступило лето. Галка с братом несколько раз ездила на сенокос. Она ворошила скошенную траву, чтобы быстрее сохла. В перерыве ходила на речку. Под палящим солнцем вода была, как парное молоко. Долго смотрела на юрких мальков, снующих в воде туда-сюда. Потом разделась, вошла в воду, облила себя водой и поплыла к лилиям, которые росли на другом берегу. Всё время она думала о Коле. Пыталась представить, чем занимается он сейчас, о чём думает. Его образ преследовал её и днём, и ночью. Нарвав лилий, переплыла на берег, полежала на траве, потом оделась и пошла к брату. Было такое ощущение, что она прощается с этими местами навсегда.

Домой вернулись вечером. Разгрузили сено. Мама уже ждала их. За ужином она сказала:

– Галя, я узнала, что в Сарани принимают документы в педучилище. Мы с бабушкой решили, чтобы ты поступала туда. Борис, ты как думаешь?

– Думаю, что правильно. Получит профессию. Всё верно.

– Экзамена всего два. Диктант и математика письменно. Готовься.

Никто не спрашивал Галку, всё решили за неё. С одной стороны её обрадовала весть: сменится обстановка, начнётся новая жизнь, наконец, она будет самостоятельная, будет сама решать свои проблемы, а с другой – как же Коля? Что дальше будет? Она почувствовала, как заныло её сердечко.

Счастье и Любовь

«Куда уходит любовь? – Спросило маленькое Счастье у своего отца.

– Она умирает, – ответил отец. Люди, сынок, не берегут то, что имеют. Многие не умеют любить!

Маленькое Счастье задумалось: Вот вырасту большим и стану помогать людям! Шли годы.

Оно помнило о своём обещании и изо всех сил старалось помогать людям, но люди его не слышали. И постепенно Счастье из большого стало превращаться в маленько и чахлое. Оно очень испугалось и отправилось в дальний путь, чтобы найти лекарство от своего недуга.

Устав от долгого пути, Счастье выбрало раскидистое дерево и прилегло. Только задремало, как услышало приближающиеся шаги.

Открыло глаза и видит: идёт по лесу дряхлая старуха, вся в лохмотьях, босая и с посохом.

Кинулось Счастье к ней:

– Присаживайтесь. Вы, наверное, устали. Вам нужно отдохнуть и подкрепиться.

Отдохнув, странница сказала:

– Обидно, когда тебя считают такой дряхлой, а ведь я так ещё молода, и зовут меня Любовь!

– Так это вы Любовь?! – Поразилось Счастье. – Но мне говорили, что любовь это самое прекрасное из того, что есть на свете!