Иван Курносов - В тени правителя

• Название: В тени правителя
• Автор: Иван Курносов
• Жанр: Русское современное
• Год: 2016
• ISBN: 978-5-906830-62-3

Книга продолжает тему поиска своего пути героев книги «Оборот времен». Идея перемен, которая позволяла скептически относиться к жизни, сменяется в духе времени активной позицией главных героев книги. Один из пропагандистов этой идеи становится организатором общественного движения. Другой герой книги находит труд неизвестного древнего китайского полководца Шэна, описавшего общие правила борьбы, которые переведены на современный язык. Сам Шэн не смог выйти из тени своего правителя, но оставил нам свое завещание. Эти 25 правил будут интересны всем, кто вынужден бороться за свое место под солнцем, где бы они ни оказались, чтобы не находиться постоянно в тени, без лучей света от своих успехов и побед. Ведь каждый тоже, как полководец, распоряжается своим временем.

Эта книга для людей, осмысливающих прошлое, чтобы понять сегодняшний день. А самое главное, пытающихся заглянуть в будущее.

---

Сергей бы сам ушел. Если клуб не приносит прибыли, ему тут делать нечего. Недавно от одного крупного бизнесмена поступило предложение перейти к нему начальником охраны. И деньги приличные, и дело знакомое. Ценят все-таки его охранный опыт. Он ответил, что еще квартал поработает, а потом перейдет к нему.

Полководец своего времени

Юрий увлекся теорией, чтобы понять, что же такое стратегия. Основной элемент любой стратегии – цель. То, с помощью чего достигается цель, называется средством. Они (цель и средство) существуют только относительно друг друга. Придание цели большего значения, чем средству, значит построение иерархии. Такой же, как между правителем и полководцем. Искусство полководца заключается в достижении целей, которые полководцу ставит правитель. Он и его войско есть только средство для правителя. Сам же полководец, чтобы выполнить поручение правителя (выиграть войну), ставит своему войску новую цель (выиграть сражение). Командующий армией, в свою очередь, ставит цель для своей армии. И так далее.

Юрий пришел к мысли, что человек может воспринимать и понимать информацию на трех уровнях: своем, уровнем выше и ниже. Этим принципом пользовался еще Аристотель при построении силлогизмов. И понимает только три времени: настоящее, прошедшее и будущее. Это для человека трех-временное измерение, в котором он живет. А есть ли другое измерение?

Юрий отвлекся и стал читать любопытную брошюру о том, как планировать свою жизнь. Автор утверждает, что мы думаем, что в жизни сами определяем цели. Однако часто бывает не так. Желания человека, которые определяют его цели, борются между собой. Тем не менее нужно сделать усилие, чтобы определиться с данным вопросом. Иначе, не выбрав для себя цели, «не будет попутного ветра».

Если вы молоды, то жизненные цели появляются совершенно случайно. Отважный вид летчика или вальяжность банкира, спокойная и важная походка крупного специалиста, которого ждут с нетерпением, популярная эстрадная звезда. Или рядом с юношей оказался мудрый учитель или священник. Все эти образы и наставления залетают сквозняком в голову молодому человеку. Иногда он сам не может точно сказать, когда впервые определил свою важнейшую цель. А дальше вступает в силу его величество случай. Потому что молодым трудно самостоятельно сформировать стратегию достижения цели.

Если вы уже зрелый человек, то определенно знаете, что хотите. Для вас уже важно, каким образом достичь эту цель. Чтобы этот способ был признан обществом как добросовестный. Этот вопрос и является по существу главным вопросом для стратегии.

Психологи, на примере великих людей, рекомендуют написать список своих личных целей, которые он хочет достичь. Нужно только иметь в виду, что у каждого могут быть цели трех видов: срочные, имеющие конкретные сроки (долгосрочные или актуальные) и бессрочные. К таким относятся желание найти свое призвание, творчески реализоваться, борьба с вредными привычками. Например, бросить курить. Достижение этой цели у некоторых людей может затянуться на всю жизнь. Долгосрочные цели лучше планировать на пять-семь ближайших лет. Этот горизонт традиционный в России, которая еще помнит ударные пятилетки.

И не надо записывать как цель самое популярное желание – быть счастливым. Потому что ее достижение не зависит от действий человека, а только от его состояния.

Отведите в какой-нибудь тетради три раздела для разных типов своих целей, чтобы можно было через какое-то время посмотреть и сверить курс, правильно ли ты идешь и много ли уже достиг. Некоторые это делают каждый вечер, другие каждую неделю. Но большинство только раз в год, во время новогоднего праздника.

«И постарайтесь эту тетрадку никому не показывать, чтобы не насмешить себя много лет спустя», – съязвил Юрий, закрывая эту брошюру. Автор прав только в одном – человек мыслящий должен добиваться своих целей. Записанных или нет. Они всегда с ним.

Самые важные вопросы, на которые необходимо ответить для того, чтобы точнее понять свои цели, это: кто мы такие; где мы находимся; куда хотим прийти? А чтобы ответить на последний вопрос: «каким образом мы хотим туда прийти», и нужна стратегия.

Очень важно в ситуации, в которой ищутся средства достижения целей, быть очень внимательным. Тогда интуиция по аналогии может подсказать лучший способ добиться успеха. Незначительный эпизод, слово, сказанное в никчемном разговоре, может натолкнуть вас на правильный путь. Будьте внимательны в период поиска решения. Иногда мобилизация человека (концентрация мысли и всех чувств) позволяет ему вытащить из всех закромов все, что он знает по данной теме, и предложить решение.

Юрий вспомнил, как Альберт однажды посмеиваясь сказал, что для любой практической деятельности цели определяются достаточно просто. Нужно только сформулировать проблему и инвертировать ее в цель. Например, проблема – не работает мотор машины. Цель – инвертированная проблема: сделать так, чтобы мотор работал.

О целях для молодого человека, как правило, легко могут рассказать его родители. Они тоже преобразовали свои проблемы и жизненные неудачи в цели для детей. И всегда готовы их высказать. Однако способов их достижения существует множество. А дети выбирают, по мнению тех же родителей, не лучшие, то есть не те пути, которые они в свое время выбрали. Дети, мол, не знают, какие средства помогают, а какие приводят не туда. Кто их настоящие друзья, а кто конкуренты или просто враги. В чем их сильные стороны и недостатки. Какие у них возможности и имеющиеся ресурсы. Где их можно дополнительно получить. Родители говорят правильные вещи, но если бы они в свое время все это знали, им бы не пришлось переводить свои проблемы в цели для молодежи.

Очень много при выборе цели в жизни значит пример других. Решая любую задачу, мы стараемся найти лучший живой пример (друзья, соседи по дому, работе, те, кого мы часто видим по телевизору). Все они неявно, но наглядно подсказывают нам цели и пути, по которым нужно идти, чтобы прийти туда же. Люди также копируют жизнь и действия других, как их младшие братья. Это похоже на подражание взрослым детьми или обезьянами, от которых, как говорят некоторые, мы произошли. Есть с кого брать пример.

Более вдумчивые люди копают глубже. Их не устраивает пример близких по дому людей и соседей. Они понимают, что эти же жизненные вопросы задавали себе и прошлые поколения людей… На них они пытались найти ответ и давали свои советы и рекомендации в бесчисленном количестве книг. И самое главное – известно, чего они таким образом достигли. Ответы их более понятны, поскольку они намного яснее выражали свои мысли, чем современные авторы. У них было меньше слов в запасе.

Некоторые люди совсем не заморачиваются определением целей своей жизни и совсем не думают о них, только о сегодняшних проблемах. О том, как желаемое получить. Когда их спрашивают о целях, они говорят просто – так надо. И все. Известно, что если у вас очень много энергии, вам не нужна голова. Но более разумный путь в жизни подсказал Владимир Высоцкий в своей песне: «Своей голове руками помогал».

Сложнее, когда нужно указать людям цель их совместной работы и каким путем ее следует достигнуть. Без разъяснения этого не обходится любая слаженная коллективная деятельность людей. А для руководителей это основная функция. И они начинают писать много всяких бумаг на эту тему. Но в них всегда можно найти четыре основных положения. Оценку текущего состояния (что хорошо и что плохо). Причину создавшегося положения (почему и кто виноват). Предложения (что делать) и приоритеты (в каком порядке и когда).

Несмотря на то, что в последние несколько десятков лет было придумано много формальных методов и процедур по разработке стратегий для всех видов деятельности, Юрий пришел к выводу, что универсального метода разработки стратегии до сих пор не существует.

Он обратил внимание, что в древних трактатах о военном искусстве характер полководца, его склонности и способ разрешения проблем выяснялись особенно тщательно. По ним определялось, какое решение он может принять в той или иной ситуации. Полководец, при принятии решения, отбирает его из тех, что ему предлагают советники в соответствии со своими предпочтениями. А от чего они зависят? От его наследственности и приобретенного опыта. Поэтому нужно знать его предка, отца или мать, в кого он пошел по характеру и что он в течении жизни испытал. Считалось, что он будет управлять большим количеством людей так же, как собой.

«Если это так, – подумал Юрий – то каждый человек, определив свои цели, становится стратегом и полководцем. В его распоряжении его войско, время, которым он владеет и распоряжается. Неделя – отделение. Месяц – взвод. Квартал – рота. Год – батальон. Три года – полк. Девять лет – дивизия. Как он будет использовать их, чтобы достичь тех целей, которые он поставил себе? Искусство полководца состоит в правильном выборе главной цели и умелом использовании различных средств для ее достижения. Если вы стали полководцем своего времени, на вас ляжет вся ответственность за достижение успеха. Ведь потерянное время – то же, что и потери в живой силе. Это печально, но это так и есть».