Анастасия Попова - Тематические вечеринки. Сценарии детских праздников

• Название: Тематические вечеринки. Сценарии детских праздников
• Автор: Анастасия Попова
• Жанр: Кино, театр

В сборнике представлены сценарии мероприятий на все случаи жизни. В книге вы найдёте не только разработки общеизвестных праздников но и совсем новые тематики для организации детского досуга. Данный сборник будет полезен не только детским аниматорам, но и вожатым, а разнообразие интерактивных игр позволит каждый день превратить в незабываемый праздник.

---

5). «Девочка поздоровалась с волком и говорит: – Иду к бабушке, несу пирожки и горшок масла». («Красная Шапочка»).

6). «Слышим, слышим, – и не мамин это голосок. Наша матушка поет тоненьким голоском». («Волк и семеро козлят»).

7). «Вечером уставшая от работы, она ложилась спать не в постель, а рядом с печью, на золе. И потому, что она была в золе, в пыли, грязная, сестры назвали ее. («Золушкой»).

10)». Вот Ивасик как подрос немножко, стал просить отца: «Сделайте мне, папа, челнок и весло».

ЛАУРА – Вы настоящий знатоки сказок, с такими друзьями и по листочкам книжку разобрать не страшно.

СНЕЖКА – Зачем же книги рвать их же из деревьев делают.

ЛАУРА –Да не бойся ты, я же пошутила. (хватается за голову) Вот не задача. А тут то у нас целый ремикс.

СНЕЖКА – Что? (смотрит в книгу)

ЛАУРА –Ну это вроде как «винегрет» только на бумаги. Ребята, вы поможете нам его разобрать?

ВИКТОРИНА «ЛУЧШИЙ ЗНАТОК СКАЗОК И МУЛЬТФИЛЬМОВ»

1) Герои какого мультика на спине носят помогатор?  (Фиксики).

2) Что несла через лес в корзине Красная Шапочка? (Пирожки.)

3) Из чего был сделанный Колобок? (Из муки.)

4) Как звали пантеру, которая помогала Маугли? (Багира.)

5) Куда вызывали врача Айболита для лечения больных животных? (В Африку.)

7) Как звали теленка из мультфильма «Трое из Простоквашино»? (Гаврюша.)

8) Кто подарил волшебное полено папе Карло? (Джузеппе.)

9) В какой сказке волку пришлось петь не своим голосом? («Волк и семеро козлят». )

10) Откуда убежал Колобок? (С окошка.)

11) Чем любил забавляться в свободное время Карлсон? (Булочками.)

СНЕЖКА –смотри, тут среди страниц какая-то телеграмма. Кто-то из героев сказок хотел побывать у нас в гостях, они уже просто уверенны что нам удастся победить мачеху. А вот кто, в этом надо разобраться? Ребята, поможете нам отгадать?

«ТЕЛЕГРАММА!»

1. На праздник не смогу прийти, разбила золотое яичко. (Курочка Рябая).

2. Спасите меня от лисицы, которая занесла меня за зеленые леса, за желтые пески, за быстрые воды, за высокие горы. (Котик и Петушок).

3. Хочу на праздник, но сижу на дереве, потому что испугался кабана, вскочил на ветку, на которой сидит Медведь, а под деревом лежит Волк. (Козел и баран).

4. Посылаю телеграмму и всех вас умоляю, найдите мой хрустальный башмачок. (Золушка).

5. Учтивых деток я приветствую, забияк предупреждаю: слушайтесь, потому что будет так: как ущипну, так будет знак. (Рак, «Коза Дереза»).

6. «От дедушки убежал, от бабушки убежал, скоро буду у вас». (Колобок).

ЛАУРА – Ах, да! Как же я могла забыть! В твоей волшебной книге есть еще одна страничка с потерянными вещами. Надо угадать, что из какой сказки. Поможешь?

СНЕЖКА – с радостью. А вы ребята с нами?

ИГРА – ВИКТОРИНА «ПОТЕРЯННЫЕ ВЕЩИ»

– рыбка («Сказка о золотой рыбке»)

– зеркало («Белоснежка и семеро гномов»)

– скорлупа от ореха («Дюймовочка»)

– колосок («Колосок»)

– варежка («Варежка»)

– ключ («Золотой ключик или приключения Буратино». )

– кувшин и тарелка («Лисичка и журавль». )

ЛАУРА –Вот и готова твоя волшебная книга. Теперь ты можешь вернуться домой. Прощай моя новая подруга, вспоминай нас иногда.

СНЕЖКА –Прощай странная девочка и добрые ребята. (уходит).

ЛАУРА –Ну и мне пора бежать, а то по магазинам пройтись не успею.

День Экологии

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

РЕБЁНОК

Есть просто храм,

Есть храм науки,

А есть еще природы храм,

С лесами, тянущими руки

Навстречу солнцу и ветрам.

Он свят в любое время года,

Открыт для нас в жару и стынь.

Входи сюда, будь сердцем чуток,

Не оскверняй его святынь.

МИНИ – Дорогие ребята! Все мы знаем, что Земля – наш общий дом. С самого рождения нас окружает природа – деревья, травы, воздух и вода. Мы живём в этом мире, и то какой он есть и каким он станет в будущем, зависит только от нас. Давайте начнём открытие нашего экологического праздника со знакомства.

ИГРА ЗНАКОМСТВО

Все дети становятся в круг. Внутри круга стоит ведущий. Дети скачут на одной ноге по кругу в одном направлении, а ведущий внутри круга в другом направлении, и при этом приговаривает:

«Скачет, скачет воробей-бей-бей,

Собирает всех друзей-зей-зей,

Много, много разных нас-нас-нас,

Выйдут… (Леночки) сейчас-час-час».

Названные дети входят в круг, берут ведущего за руку и игра повторяется пока не будут названы имена всех детей.

МИНИ – В преддверии Всемирного дня окружающей среды мы хотим поздравить всех с днём Эколога. Экологическая обстановка на Земле стала ухудшаться: загрязняется воздух и вода в морях, реках и даже океанах, всё меньше становится на земле чистой воды для питья, гибнут птицы и животные, исчезают растения. Природа просит защиты:

РЕБЁНОК

Я – Природа! Я – великий мастер,

вечный мастер жизни. Я могу

человек, тебе за соучастье

подарить —

в моей всё это власти! —

гриб в лесу, ромашку на лугу,

небо в час восхода и заката,

ягоду в бору

и, наконец,

солнцем прокалённый, рыжеватый

хлебный колос! Как всему венец.

МИНИ — Ребята а без чего не может обойтись ни природа, ни человек? (без воды) У природы нет водопровода, но есть такое явления как Дождик. Давайте все вместе….

ИГРА «ДОЖДИК»

Ведущий: <Сейчас мы разучим наши фирменные аплодисменты>. Предлагает повторять за ним. <Пошел мелкий дождь> – хлопаем одним пальцем по ладошке. <Дождь стал усиливаться> – хлопаем двумя пальцами по ладони. <Стал еще сильнее> – хлопаем тремя пальцами по ладони. <Пошел сильный дождь> – четыре пальца хлопают по ладони. <Начался ливень> – всей ладонью. Проиграв раз, ведущий может предложить разучить концовку игры. Когда он махнет рукой, весь зал должен сказать <еэс>, и дождь прекращается, устанавливается тишина.

МИНИ — Ребята, никто не успел промокнуть? Пошлите все ко мне под крышу. Только глядите в оба.

ИГРА «КТО ПОД КРЫШЕЙ»

Ведущий слегка поднимает руку и вытягивает ее: выпрямленная ладонь направлена вниз. Играющие приставляют указательные пальцы к его ладони снизу, а сами движутся по кругу под слова ведущего:

Кто под крышей?

Кошки, мыши,

волки, зайцы,

прячьте пальцы.

Папа, мама, жаба: цап!

Услышав слово ЦАП, нужно быстро отдернуть пальцы, иначе водящий схватит палец зазевавшегося.

МИНИ — У меня тут был листок, только вот беда случилась, его не могу достать никак. Может вы мне поможете?

ИГРА «ДЖОСТИК»

Все встают друг против друга, причем каждый берет за руку соседа за большой палец. Большой палец соседа будет джойстиком. Первый в цепочке протягивает руку вперед над столом. На стол кладется небольшой предмет (листок с Заданиями.). Все закрывают глаза, кроме последнего участника команды. Он и управляет «джойстиком», передавая первому команду через остальных участников. Цель первого опустить палец точно на предмет на столе.

МИНИ — А вот и он, вы готовы отвечать? Тогда предлагаю начинать.

ИГРА «Экоблиц опрос»

1.Лезет в нос летящий пух-

весь июнь цветёт_______ (тополь)

2. С ним играть остерегусь

на рога поднимет_______ (бык)

3.На краю растёт обрыва

в колких иглах, в шишках_______ (ель или сосна)

4.Звонко цокают подковы

на копытах у ___________ (коня)

5.Влез на грушу быстро Мишка

та уже поспела_________ (груша)