Галина Абрамова - Психология развития и возрастная психология

• Название: Психология развития и возрастная психология
• Автор: Галина Абрамова
• Жанр: Детская образовательная литература

Учебник содержит факты, закономерности и теории психического развития современного человека. Книга предназначена для студентов высших учебных заведений, изучающих психологию как специальный предмет, и для всех, интересующихся проблемами психического развития.

Учебник соответствует ФГОС 3+ и предназначен для студентов вузов, изучающих дисциплины «Общая психология», «Психология личности», «Психология развития и возрастная психология», «Педагогическая психология», «Экспериментальная психология», «Основы консультативной психологии», «Специальная психология», «Общепсихологический практикум», «Психодиагностика», «Психология стресса», «Психология семьи», «Психология социальной работы», «Социальная психология».

Издание также предназначено для студентов ссузов, изучающих дисциплины «Психология», «Возрастная психология и педагогика», «Семьеведение», «Психология и андрогогика лиц пожилого возраста и инвалидов», «Основы педагогики и психологии», «Психология общения».

---

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

Примечания

1

К. Коффка. Основы психического развития. М.-Л. 1934 – с. 2

2

Фромм, Э. Анатомия человеческой деструктивности / Э. Фромм – М., 1994 – С. 22.

3

Фромм, Э. Анатомия человеческой деструктивности / Э. Фромм – М., 1994 – С. 200.

4

Пиаже Ж. Избранные психологические труды. М., Просвещение. 1969. – С. 659.

5

Фрейд З. Я и Оно. книга 2. Тбилиси. «Мерани». 1991. – С. 425.

6

http://homuscool.narod.ru/publ/Anan_st1.doc; http://psylib.org.ua/books/vasif01/txt01.htm

7

http://newasp.omskreg.ru/intellect/f56.htm

8

http://natapa.msk.ru/biblio/sborniki/andreevskie_chteniya/egorova.htm

9

Н. А. Бернштейн http://flogiston.ru/library/bernstein

10

Мать, дитя, клиницист (Новое в психоаналитической терапии). Под ред. G. F. Vizziello, D. N. Stern. М., 1994. – 295 с.

11

http://psylib.org.ua/books/obuhl01/txt01.htm

12

http://psylib.org.ua/books/obuhl01/txt01.htm

13

Юнг, К. Г. Глобальные проблемы и общечеловеческие ценности / К. Г. Юнг – М., 1992 – С. 354–356.

14

Ортега-и Гассет Х. Избранные труды. М. «Весь мир» – 1997. С. 700.

15

Юнг, К. Г. В сб. Глобальные проблемы и общечеловеческие ценности / К. Г. Юнг – М., 1992 – С. 426–428.

16

Фромм, Э. Человек для себя / Э. Фромм – Минск, 1992 – С. 63.

17

Фромм Э. Человек для себя. – Минск. 1992. С. 63.

18

См., например, Ильенков Э. В. Философия и культура. – М., 1991. С. 241.

19

Фукс, Э. Иллюстрированная история нравов /Э. Фукс – М.: Республика, 1994 – С. 441.

20

Аристотель. Никомахова этика. М., изд-во ЭКСМО – Пресс. 1997 С. 145.

21

Философский словарь. М. Политиздат. 1986. – С 590.

22

Библия.

23

Кант И. Сочинения в 4-х томах. Т. 3. М. ЛФК. – 1997. С. 784.

24

Ницше Ф. Антихрист. Соч. В 2-х томах. Т. 2. М. Изд-во «Мысль» – 1990. С. 25.

25

http://istankin.ru/!files/!SEM4/%D2%E5%EE%F0%E8%FF%20%EF%EE%E7%ED%E0%ED%E8%FF/%CC%E0%F2%E5%F0%E8%E0%EB%FB%20%EA%EE%202%20%F0%E0%E10%F2%E5.doc

26

Например, Турен А. Демократический субъект в современном обществе. // Социология на пороге XXI века. Новые направления исследований. – М., 1998.

27

Кант И. Критика чистого разума. М. Мысль. – 1994. http://psylib.org.ua/books/kanti02/index.htm

28

Например, Дж. Ст. Милль. О свободе. http://society.polbu.ru/political_science/ch70_i.html

29

Мамардашвили М. К. Символ и сознание и другие работы Опубликовано http://ihtik.lib.ru/db_28sept2006/data/280867.html

30

Франкл В. Человек в поисках смысла. – М., Прогресс. – 1990. С. 364.

31

Марцинковская, Т. Д. История возрастной психологии / Т. Д. Марцинковская – М.: Гардарика, 2004. – С. 288.

32

Лурия А. Р. Высшие корковые функции человека. Питер. 2008 С. 621; Лурия А. Р. Об историческом развитии познавательных процессов. М. Наука. 1974. – С. 171 и другие работы.

33

http://suvorov.reability.ru/r_pedagogics.html

34

http://suvorov.reability.ru

35

Иноземцев, В. Л. Современное постиндустриальное общество: природа, противоречия, перспективы / В. Л. Иноземцев – http://lib.ru/ECONOMY/inozemcew.txt

36

Автор мне неизвестен, это – свободный пересказ запомненного.

37

http://lasker.blog.ru/

38

Работы А. С. Панарина http://www.archipelag.ru/geoeconomics/global/temptation/fifth-rule/

39

Работы А. С. Панарина http://www.archipelag.ru/geoeconomics/global/temptation/fifth-rule/

40

http://www.mirrabot.com/work/work_6829.html

41

http://hpsy.ru/tags/11

42

Мать, дитя, клиницист (Новое в психоаналитической терапии). Под ред. G. F. Vizziello, D. N. Stern. М., 1994. С. – 295.

43

http://ratio.albertina.ru/lib/history_of_logic/griftsova/logika_kaк_teor_i_prak_dis

44

Ахматова А. Сочинения т. 1. Международное Литературное Содружество. 1967. – С. 164.

45

Кон И. С. Ребёнок и общество: историко-этнографическая перспектива. – М.: Наука. – 1988. С. 215.

46

Мандельштам О. Стихи. – Пермь. 1990. С. 255.

47

Франкл В. Человек в поисках смысла. – М., 1990. С. 129.

48

Фрейд З. Я и Оно. М.-Харьков, Эксмо. Фолио. 2006. – С. 834.

49

О вершинной и глубинной психологии см. в работах Л. С. Выготского.