Евгений Гладилин (Светлаяръ) - История Древнего Мира

• Название: История Древнего Мира
• Автор: Евгений Гладилин (Светлаяръ)
• Жанр: Публицистика

В очередной книге серии «Возвращенная Русь» автор доводит до читателя события реальной истории. Автор устал смеяться сквозь слезы, читая «опусы» своих и не своих ученых историков, издевающихся над историей. Зрители (они же – читатели) продолжают крутить головами в «театре, который – жизнь» и принимают все новые потоки злобной сатиры. Ну, пусть бы высмеивали какие-то пороки общества или нелепые поступки известной личности, но слушать приходится этих задорновых и жванецких всех эпох о научном течении исторических процессов.

Давно известно, что мы живем так, как нами управляют. Историю мы воспринимаем так, как ее нам преподносят те самые управители, то есть, также плохо. Оба эти процессы взаимосвязаны и неотделимы. Сейчас принято чаще произносить, что политика и экономика неразделимы, принимая постулат, что историю творят политики. Могу согласиться в одном: библейская концепция мирового управления «из-Торы-я» и есть продукт политики. Устное и летописное прошлое наших пращуров «тора» (торить – прокладывать путь, говорить; тараторить – быстро говорить и «тару торить» – землю пахать), даже совсем недавнего времени интерпретируется всеми, кому не лень. Этих исследователей уже не устраивают правдивые летописи и их списки (ручные копии). Они сначала долго держали их взаперти, а теперь замахнулись на само их существование.

Наша задача сохранить их для потомков и рассказать о героическом прошлом своих пращуров. Этому и посвящена эта книга и вся серия.

---

В этих текстах попытался разобраться руководитель проектного отдела НАСА США Йозев В. Блумрих. «Если колесо в колесе, – пишет он, – связать с вертолетным ротором, как вспомогательным устройством, помогающим ракете зависнуть над землей, а телячьи копыта с посадочным механизмом, то текст Иезекииля наполняется конкретным прикладным содержанием. По рассказу пророка можно реконструировать общий вид космического корабля и даже рассчитать его характеристики». В книге «Космические корабли Иезекииля» он дает подробные расчеты своей гипотезы и приходит к выводу, что «божественная колесница», скорее всего, была челночным спускаемым аппаратом межпланетного космического корабля.

В книге Эриха фон Дэникена «Небесные учителя» рассматриваются все случаи посещений Земли космическими пришельцами и оставленные ими следы практически на всех континентах. Книга сопровождена качественными снимками и понятными рисунками, что дает возможность читателю глубже вникнуть в суть вопроса.

Древнейшими изображениями необычных небесных явлений и объектов были обнаружены на стенах пещер Испании, Франции, России и Китая. Самыми ранними считаются дискообразные объекты, изображенные в пещере Ла-Пассита в Испании и в пещерах Но и Фон де Гом в провинции Дордонь во Франции.

Наиболее ранним письменным источником, в котором имеется описание космических объектов, считается папирус из коллекции А.Тулли, директора египетского отдела Ватиканского музея, который был написан около 15 века до н.э., в период царствования фараона Тутмоса 111. В нем говорится: «В году двадцать втором на третьем месяце зимы в 6 часов дня писцы Дома Жизни увидели на небе движущийся огненный круг. Его размеры были локоть в длину и локоть в ширину… Они пали ниц и доложили фараону, а он задумался над этим событием… По прошествии нескольких дней эти предметы в небе стали многочисленными и сияли ярче солнца… И фараон вместе с армией взирал на них. К вечеру огненные круги поднялись выше и двинулись в сторону юга… С неба упало летучее вещество… Подобного не случалось с самого основания Земли… И фараон воскурил богам фимиам и повелел занести случившееся в анналы Дома Жизни».

Нам же остается только обсудить последний вопрос: «Кто были наши предки?». Этот не очень простой вопрос имеет несколько ответов.

1. Наши предки в незапамятные времена прибыли с высокоразвитых инопланетных цивилизаций. Здесь на земле они утратили свои изначальные знания и снова прошли путь эволюции. В этом случае при посещении Земли они должны были иметь плотное тело (быть во плоти) и использовать высокотехничные транспортные средства. При таком раскладе возможна утеря письменности и знаний по причине гибели их носителей, как четкой ограниченной касты, владевшей полным объемом знаний.

2. Наши предки имеют происхождение от Бога-Отца (Дух) и Матери-Земли (тело). Наиболее знаменитые вожди (Один, Тор, Перун, Эней) были предками нашими обожествлены при вознесении (возвращении) на Небеса. В этом случае они могли являться на землю без физического тела, выражать свое согласие или несогласие с делами своих земных детей через проявления стихий (гром, молния, катаклизмы). В этом же случае возможно получение письменности от Перуна, начертавшего на небе огненные буквы (перуницу или руницу).

3. Этот вариант можно назвать «комбинированный». Жизнь на земле развивалась по второму сценарию, но Землю «посещали» и посещают. Этих посетителей почему-то все время «укрывают» представители недружественной стороны, противники Света. Для них собирается мировое золото, которое служит элементом (продуктом) питания любителей «золотого тельца». «Отдохнувшие» русские боги после длительной Ночи Сварога идут войной на представителей и потомков внеземных цивилизаций и скоро наступит РаСвет.

4. Мир развивается по спирали. Иногда грани спиралей соприкасаются друг с другом (происходит повторение сценария развития цивилизации и ее научно-технического прогресса). Этот процесс существует и регулярно повторяется с легкой интерпретацией событий. Если это – процесс неуправляемый, то природные катаклизмы происходят сами по себе. Если же процесс – управляемый, то нужно понять кем. Вряд ли здесь присутствует Божий промысел: в семье детей не убивают, а воспитывают, тогда во втором варианте отпадает смысл природных катастроф. В случае управления процессом наднациональными структурами, а, точнее, – надмировыми структурами имеем допустимый вариант: миром правит Сатана, когда Боги спят. Тогда сатанинские структуры правят земными процессами и их можно назвать Глобальным Предиктором. Если у сатаны имеются дети – сатанята, то и называться они должны соответственно, применительно к той территории, на которую распространяется власть. При этом нельзя назваться «понарошку», как детьми Божьими, так и наоборот. Так и живем, неся в себе темное и светлое начала, элементы Добра и Зла. Но человечество должно понять, что избавление от пороков – путь к Свету и на этот Путь его выводит Божий промысел.

Древнейшие «посетители» земли оставили в Индии технологию изготовления ядерного оружия. Немецкие идеологи случайно «достали» манускрипты с описанием технологии изготовления ядерной бомбы, в которой присутствовал такой компонент как ртуть, заражающий при распылении огромные территории и лишающий способность беременную женщину выносить ребенка. Слава Богу, что они не успели применить эти «знания» на захваченных землях или тех, куда были направлены их интересы. «Преемниками» высоких технологий уничтожения людей стали США. Правда, вскоре и СССР стал их обладателем, испытав свою бомбу. Не буду называть фамилии и национальность людей, внесших наибольший вклад в создание этого мощнейшего оружия массового уничтожения, но скажу одно: применение его губительно для всех представителей земли. Не спасутся даже те, кто заварил гонку вооружений и сам является орудием, исполняющим волю своих космических хозяев.

Письменные источники древнейшей истории славян

Ещё в 1993 году определен обязательный минимум вузовского Государственного образовательного стандарта по всем гуманитарным дисциплинам, включая и историю. На прочной основе школьных курсов студент первоначально должен знать: «Сущность, формы, функции исторического сознания. Типы цивилизаций в древности. Проблему взаимодействия человека и природной среды в древних обществах. Цивилизацию древней Руси. Место средневековья во всемирно-историческом процессе. Киевскую Русь. Тенденции становления цивилизации в русских землях. Проблемы складывания основ национальных государств в Западной Европе…».

По пропорциям стандарта эти знания должны составлять треть обязательного минимума исторических знаний. Откройте подавляющее большинство учебников «Истории России»! Вместо фундаментальной трети, закладывающей основы исторического сознания россиян, данным вопросам, в лучшем случае, – посвящены десятка три страниц. Цивилизации реальной древней Руси упорно путают со «средневековыми цивилизациями эпохи Новгород- Киевской Руси».

Привлекательные красочные книги по истории выходят в ряде российских издательств. Но вот в «Ранние цивилизации» (Шумер, Египет, Индия, Китай, Саирия, Вавилон, Персия и т.д.) ранние царства и народы будущей Скифии (России) не попали. Хотя в пору древних Шумера и Египта на землях Скифии стояли протогорода площадью 250- 400 га, имевшие тысячи домов, улицы и площади, валы и рвы, храмы, а также канализацию и водопровод. Конечно, многие постройки наших предков сгорели или сгнили задолго до наступления новой эры, кем-то со злой иронией названной «Нашей», но современная археология имеет бездну данных о впечатляющих уровнях культуры наших пращуров той поры.

Весьма интересно смотреть на залы Эрмитажа с его тематическими выставками. Поражают тонкостью форм изумительные изделия древних мастеров, найденные в скифских курганах, находящихся в залах «Первобытной культуры». Вторят им изделия из раздела «Культура и искусство» античного мира». На этом фоне достаточно скромно выглядят изделия мастеров Средневековой Европы, и совсем впадаешь в уныние при виде работ «гениев» современного искусства П. Гогена, Ренуара, Пикассо, Дерена, Марке, Малевича.

Вызывает недоумение последнее приобретение Министерства культуры РФ с аукциона печально известного «Черного квадрата» К. Малевича за астрономическую сумму в десять миллионов долларов сопоставимую с годовым бюджетом самого министерства. Что это: широта русской души, пир во время чумы или продолжение запретов на всё русское? Неужели не на что было потратить сотни миллионов рублей, кроме как на эту «многозначительную» мазню?

Где уж тут писать истинную историю Русского Причерноморья! Достаточно обрывочных и противоречивых пасквилей пациентов чеховской палаты № 6!