Наталья Захарова - Тематическое и поурочное планирование по биологии. 7 класс

• Название: Тематическое и поурочное планирование по биологии. 7 класс
• Автор: Наталья Захарова
• Жанр: Биология

Пособие содержит подробное планирование уроков биологии и предназначено для использования при работе с учебником В.Б. Захарова и Н.И. Сонина «Биология. Многообразие живых организмов. 7 класс», рекомендованным Министерством образования и науки РФ и включенным в Федеральный перечень учебников.

В пособии рассматриваются все этапы урока: изучение нового материала, закрепление знаний и умений учащихся, проверка домашнего задания. Материал к уроку содержит не только методические рекомендации, но и краткий конспект, который учитель может использовать как основу для подготовки к занятиям. Приводятся поясняющие схемы, таблицы и дополнительный справочный материал.

Пособие адресовано учителям и репетиторам.

---

7. Самое большое количество яиц содержат кладки:

А. Фазана

Б. Воробья

В. Страуса

Г. Орла

8. Яйца птиц покрыты:

A. Мягкой пергаментной оболочкой

Б. Твердой известковой оболочкой только белого цвета

B. Твердой известковой оболочкой разной окраски

Г. Твердой и мягкой оболочкой

9. Кожные железы у птиц:

A. Имеются у всех видов

Б. Отсутствуют у всех видов

B. У всех видов имеется копчиковая железа

Г. У некоторых видов имеется копчиковая железа

10. Пингвины питаются:

A. Только рыбой

Б. Рыбой, ракообразными, моллюсками

B. Рыбой, ракообразными, насекомыми

Г. Водорослями

11. Главные враги пингвинов:

А. Акулы

Б. Акулы и касатки

В. Морские змеи

Г. Люди

12. Главные особенности скелета страусов:

A. Только отсутствие киля грудины

Б. Только отсутствие скелета крыльев

B. Только мощный скелет лап

Г. Мощный скелет лап и отсутствие киля

13. Все гусеобразные хорошо плавают и добывают корм в воде; но к этим способностям не имеют отношения:

A. Плотное оперение, регулярно смазываемое секретом копчиковой железы

Б. Длинная шея

B. Мощные грудные мышцы

Г. Кожистые перепонки на лапах, соединяющие три передних пальца

14. Характерные признаки дневных хищных птиц:

A. Длинные крылья

Б. Длинные лапы

B. Крючковатый клюв и острые когти

Г. Яркая окраска оперения

15. Совы отличаются от дневных хищных птиц:

A. Острым крючковатым клювом

Б. Острыми когтями

B. Рыхлым оперением

Г. Основными объектами питания

16. Наиболее развитые органы чувств у дневных хищных птиц:

А. Зрение

Б. Слух

В. Обоняние

Г. Осязание

17. Наиболее развитые органы чувств у сов:

А. Зрение

Б. Слух

В. Обоняние

Г. Осязание

18. Для большинства куриных птиц характерны:

A. Одинаковые размеры самцов и самок

Б. Одинаковая окраска самцов и самок

B. Более яркая окраска более крупных самок

Г. Более яркая окраска более крупных самцов

19. Воробинообразным птицам свойственно широкое разнообразие; например, по весу самые крупные (назовите) и самые мелкие (назовите) различаются:

А. Вдвое

Б. В 10 раз

В. В 100 раз

Г. В 300 раз

20. Какие признаки не характерны для большинства голенастых птиц:

А. Длинный клюв

Б. Длинная шея

В. Длинный хвост

Г. Длинные лапы

Задание 2. Вставьте пропущенные слова.

1. Больше всего видов птиц в отряде ...

2. Меньше всего видов птиц в отряде ...

3. Самая крупная ныне живущая птица – ...

4. Самая быстро летающая птица – ...

5. Самая быстро бегающая птица —...

6. Самая быстро плавающая птица – ...

7. Более столетия общепризнанным прародителем современных птиц считался..., но за последние два десятилетия обнаружены остатки... и некоторых других наиболее вероятных предков ныне живущих пернатых.

8. Крупные специализированные контурные перья крыльев (...) обеспечивают полет птиц, а перья хвоста (...) – его маневренность.

9. Регулярная, 1–2 раза в год, смена перьевого покрова называется ...

10. Пингвины великолепно плавают благодаря перепончатым лапам и крыльям, похожим на...

11. Недоразвитые крылья почти неразличимы у...

12. В отличие от дневных хищных птиц, совы иногда относились к... хищным птицам, благодаря их способности охотиться в...

13. Из одомашненных человеком птиц больше всего видов принадлежит к отряду ...

14. Тетерева иногда проводят морозные ночи в рыхлом снегу, ныряя в него по вечерам с...

15. Скворцы, синицы и многие другие дуплогнездники, занимают дупла, выдолбленные...... или искусственные гнездовья, изготовленные людьми.

16. Серые цапли, береговые ласточки, дрозды-рябинники, грачи и некоторые другие птицы для размножения образуют гнездовые ...

17. Самая крупная птица, которая охотно поселяется в селах Европейской России и оберегается местными жителями, это... ...

Ответы. 1. Воробьинообразных; 2. Страусообразных (один вид); 3. Африканский страус; 4. Сокол-сапсан; 5. Африканский страус; 6. Пингвин; 7. Археоптерикс, амбиортуса (может быть назван и любой из трех перечисленных за ним видов); 8. Маховые, рулевые; 9. Линька; 10. Ласты; 11. Казуара (крылья полностью отсутствуют у родственного казуарам киви из Новой Зеландии); 12. Ночными, темноте (сумерках); 13. Куриных; 14. Деревьев; 15. Дятлами; 16. Колонии; 17. Белый аист.

Задание 3. Ответьте на вопрос.

1. У большинства птиц птенцов оберегают и выкармливают оба родителя. Но из этого правила есть исключения. Самец какого вида проявляет основную заботу о потомстве: насиживает кладку и заботится о выводке птенцов?

2. У каких птиц самцы не принимают никакого участия в заботе о потомстве?

Ответы. 1. Африканского страуса. 2. Куриных и гусеобразных.

Задание 4. Найдите соответствие.

1. Распределите перечисленных ниже птиц по отрядам:

Пингвины

Казуарообразные

Совы

Куриные

Голенастые

Филин, эму, пингвин Адели, сплюшка, рябчик, выпь, глухарь, китоглав, белый аист, перепел.

(Внимание: один из перечисленных видов, останется нераспределенным, так как он принадлежит к отряду Длиннокрылых.)

Ответ: Пингвины: пингвин Адели; Казуарообразные: эму; Совы: филин, сплюшка; Куриные: рябчик, глухарь, перепел; Голенастые: выпь, китоглав, белый аист.

2. Распределите перечисленных ниже птиц по отрядам:

Страусообразные

Нандуобразные

Гусеобразные

Дневные хищники

Воробьинообразные

Грач, африканский страус, снегирь, сойка, нанду, кряква, скопа, краснозобая казарка, кобчик, гоголь.

Ответ: Страусообразные: африканский страус; Нандуобразные: нанду; Гусеобразные: кряква, краснозобая казарка, гоголь; Дневные хищники: скопа, кобчик; Воробьино-образные: грач, снегирь, сойка.

3. Распределите перечисленных ниже птиц по отрядам:

Гусеобразные

Дневные хищники

Куриные

Голенастые

Воробьнообразные

Иволга, черный аист, серая куропатка, обыкновенная пустельга, белоголовый сип, пеночка-весничка, большая белая цапля, ястреб-тетеревятник, рябчик, лебедь-шипун.

Ответ: Гусеобразные: лебедь-шипун; Дневные хищники: пустельга, ястреб-тетеревятник, белоголовый сип; Куриные: серая куропатка, рябчик; Голенастые: черный аист, большая белая цапля; Воробьнообразные: иволга, пеночка-весничка.

4. Выберите из приведенного ниже списка виды, обитающие в степях, тундрах, на полях, болотах и других открытых пространствах, и распределите их по отрядам.

Казуарообразные

Гусеобразные

Дневные хищники

Куриные

Воробьинообразные

Степной орел, кречет, черная казарка, розовый скворец, серая куропатка, лунь, жаворонок, малый лебедь, белая куропатка, эму.

Ответ: Казуарообразные: эму; Гусеобразные: малый (тундровый) лебедь, черная казарка; Дневные хищники: степной орел, кречет (живет в тундрах), лунь; Куриные: серая куропатка, белая куропатка (живет в тундрах); Воробьинообразные: розовый скворец (живет в степях), жаворонок (полевой).

УРОК 61 (36) ТЕМА: «Класс Млекопитающие. Характеристика млекопитающих, их прогрессивная организация, как высших позвоночных животных (на примере строения покровов, скелета, нервной системы и особенностей размножения)»

ЦЕЛИ УРОКА:

рассмотреть основные особенности млекопитающих, свидетельствующие о прогрессивном характере их организации (гомотермия, рождение живых детенышей и их выкармливание материнским молоком, совершенное развитие нервной системы, специализация строения скелета в связи с разнообразием условий жизни).

ТИП УРОКА: объяснение нового материала. Комбинированный.

ОБОРУДОВАНИЕ: рисунки, фотографии, таблицы и схемы, отражающие внешний облик и внутреннее строение млекопитающих; фрагменты фильмов об их жизни.

ПЛАН УРОКА:

ХОД УРОКА

Организационный момент

НА ДОСКЕ:

Число, месяц.

Тема: «Класс Млекопитающие. Характеристика млекопитающих, их прогрессивная организация, как высших позвоночных животных (на примере строения покровов, скелета, нервной системы и особенностей размножения)».

Проверка знаний наиболее важных положений прошлых уроков

1. Каковы наиболее характерные черты организации рептилий? (Строение яйца и особенности развития эмбрионов вне водной среды.)