Н. Тархова - «Зимняя война»: работа над ошибками (апрель-май 1940 г.)

• Название: «Зимняя война»: работа над ошибками (апрель-май 1940 г.)
• Автор: Н. Тархова
• Издательство: Летний сад
• Жанр: История
• Год: 2004
• ISBN: 5-94381-134-6

В настоящий сборник включены документы, раскрывающие процесс выработки рекомендаций по вопросам совершенствования Красной Армии на основе опыта советско-финляндской войны 1939—1940 гг. В сборнике публикуются предложения всех специализированных комиссий и подкомиссий Главного военного совета Красной Армии, созданных после совещания в Кремле 14—17 апреля 1940 г. для обобщения опыта «зимней войны», а также стенограммы, протокольные записи и протоколы заседаний комиссии Главного военного совета, на которых рассматривались вопросы вооружения Красной Армии, организации войсковых учений и маневров, военной идеологии. Проведенная с учетом опыта «зимней войны» работа в Красной Армии непосредственно сказалась на ее состоянии перед другой войной, начавшейся 22 июня 1941 г. В связи с этим публикуемые впервые документы сборника значительно расширяют источниковую базу научных исследований как по истории «зимней войны», так и по предыстории Великой Отечественной войны 1941―1945 гг.

Книга рассчитана на специалистов — исследователей отечественной истории и на широкий круг читателей.

---

8. Маневры должны проводиться на местности, которая была похожа на местность вероятного противника.

9. Масштаб маневров: в масштабе дивизии проводить учения только тогда, когда полк подготовлен. В 1940 г. необходимо всеми силами навалиться на полк. Я не исключаю штабные учения, их нужно проводить, независимо от маневров. Большие всеармейские маневры делать через один год.

10. Нужно прекратить терзать войска. Полк должен быть полком, а не названием. Нужно иметь постоянное незыблемое подразделение и части. В истории войн и не в одной армии не было случая, чтобы делали какую-то смесь из войсковой части.

Локтионов: Маневры должны учить командира, штабы и войска. Посреднический аппарат: лучшие грамотные командиры. Посредник должен знать, чему хотят научить маневры. Нужно предоставить абсолютную свободу действий командиру. Основная задача — научить организации взаимодействия родов войск. До дивизии — это учение, выше дивизии и дивизия — маневры. Корпусные маневры проводит округ. Всеармейские окружные нужно проводить ежегодно.

Найденов: Нужно готовить кадры тыла. Хозяйственные кадры подбираются случайно. Укомплектование людьми работников тыла производится неправильно. Для обслуживания сложнейших агрегатов посылаются музыканты. Генеральному штабу необходимо заняться подготовкой кадров (провести сборы и т.д.).

Штабы плохо руководят тылами. Проработать систему Военторга, там все случайное и все ненужное. В течение лета нужно больше обратить внимание на изучение тыла и всех хозагрегатов, включая походную кухню.

Воронов: Маневры не должны быть экзаменами, а должны быть учебой. Я против организации всяких сборов, проводящихся с целью подготовки к маневрам. Не должно быть перерывов в середине маневров. Ночные действия обязательны. Посредник должен быть лучший подготовленный командир. Посредник воздействует только огнем, это нужно записать в инструкции по проведению маневров. Нужно наказывать неправильно действующих командиров посредством вывода на несколько часов из строя людей. Прекратить практику проведения имитации по заранее намеченному плану. Темп наступления на маневрах должен быть полтора километра в сутки. Нам нужно отказаться от вензелей по 30 км в сутки. Необходимо отказаться от заранее подготовленного тыла. Нужно на будущих маневрах организовать реальный подвоз боеприпасов и заканчивать учение боевой стрельбой. На большие маневры больше привлекать АРГК и зенитной артиллерии.

Смушкевич: Маневры должны быть единые, где участвует авиация. Самостоятельных авиационных учений не нужно. Маневры должны характеризовать, как подготовлена часть к войне, т.к. здесь подводится итог. Их нужно проводить: в округах — раз в год, всеармейские — реже. Главное в методике — это свободный ход. На решение должна толкать сама обстановка, а посредник не должен наталкивать. Заранее составленных вводных не должно быть. Нужно специальное наставление по маневрам, инструкций мало. Для маневров нужен предварительный «предмобилизационный период».

Козлов: Маневры начинать с дивизии и далее стрелковый корпус, округ. Учение — заканчивается полком. Должны быть корпусные маневры, окружные и дивизионные. Дивизионные один раз в год на 15—20 дней, где проработать ряд тем. Больших маневров округ на округ проводить не нужно. Части выводить в том составе, в каком они есть, для этого необходимо заблаговременно перед маневрами части доукомплектовывать. Маневр частей брать на растяжке — 200 км. Никаких перерывов не должно быть. Темпы маневров должны определяться обстановкой и решением сторон. Вся обстановка должна нарастать снизу, посредник смотрит как работает командир, не мешая ему в принятии самостоятельных решений. Потери — выведенные из строя люди должны отправляться в тыл, там должны создаваться какие-то запасные части и потом эти люди возвращаются обратно в свое подразделение.

Грендаль: Тыл в настоящее время не основной вопрос подготовки. Опыт показал, что тыл в боевой обстановкой все же с работой справлялся на удовлетворительно. Весь корень вопроса — оперативная и тактическая отсталость в подготовке войск до полка включительно. Поэтому центром тяжести должны явиться учения, а не маневры. Маневры — область дивизии, корпуса и выше. Необходимо учить умелой организации взаимодействия. Штабы должны планировать бой. Междуокружные маневры вредны. Они должны быть заменены полевыми поездками крупного масштаба, разработанные Генеральным штабом. Поддерживаю т. Воронова — приучение нашей пехоты к боевому выстрелу — везде нужно пехоте показывать боевой выстрел.

Городовиков: Нужно больше показывать опыт войн в низах армии. Генеральным штабом в этой области ничего не делается. Всесоюзные маневры проводить ежегодно. Без условностей обойтись летом нельзя, поэтому нужно проводить маневры зимой и глубокой осенью. Без плана обойтись нельзя. Марш-маневр нужен, темпу маневра нужно учить. Тов. Воронов не прав насчет полутора-километрового наступления в сутки, что же тогда люди будут делать? — лежать. Нужно создать наставление по маневрам.

Кирпонос: Нужно отказаться от расписания маневров по ходам. Все должно идти снизу. Нужно учить управлению огнем и готовить хороших огневых посредников. Разгрузить штабы на маневрах от лишней бумаги. Необходимо готовить тыл. Он должен работать реально. Полевые поездки нужны.

Кулик: На маневрах мы хотим создать полную иллюзию боя. Для этого необходимо:

1) Войсковые части должны быть подготовлены.

2) Войска должны действовать по решению командира — свободный ход.

3) Иметь хорошо подготовленных посредников особенно внизу, чтобы они могли хорошо разыграть огневой бой.

Необходимо наказать неправильно решающих, а не подсказывать наводящими вопросами. Нужно учить управлению огнем и упорству в обороне. Посредник должен быть хорошо подготовленный командир. Согласен с т. Грендаль, что нужно сейчас нажать на оперативную и тактическую подготовку войск. Отказаться от схемы, тактика — это обман.

Тимошенко: Предлагаю избрать комиссию для выработки предложения, в составе тт. Смородинова, Кирпоноса и Грендаль.

Предложение принимается[359].

РГВА. Ф. 34891. Oп. 1. Д. 9. Л. 77—83. Подлинник с правкой.

№75. Предложения начальника Управления ПВО РККА комдива Я.К. Полякова о подготовке войск к противовоздушной обороне

11 мая 1940 г.

№0/1105

Командарму 2-го ранга т. Грендалю

Прошу Комиссию рассмотреть вопрос о подготовке войск к противовоздушной обороны, так как до сего времени при подготовке бойца, подразделения, части и соединения этому вопросу не уделяется должного внимания.

Боевые действия в Финляндии показали, что наши войска по мероприятиям ПВО совершенно не подготовлены, последнее может привести к тяжелым последствиям.

Считаю крайне необходимым дать указания войскам при всех тактических выходах в поле, начиная от одиночного обучения бойца и кончая учениями и маневрами соединений, и тыловым органам по серьезному отрабатывать мероприятия ПВО, как то:

а) расчленение, маскировку, светомаскировку, организацию противопожарной, медико-санитарной и ветеринарной защиты;

б) организацию войсковой службы ВНОС и оповещения войск и тыловых учреждений;

в) использование ружейно-пулеметного огня против штурмующих и пикирующих самолетов и тактически грамотному использованию зенитной артиллерии;

г) умению опознать свои самолеты;

д) умению занизить своим самолетам авиабоевой порядок[360].

На всех проводимых учениях обязательно выделять самолеты нападения, которые имитировали бы пулеметный обстрел, бомбежку и поливку отравляющими веществами, как войск, так и их органов управления и тыловых учреждений.

Каждый боец и командир обязан знать и всегда применять мероприятия ПВО.

Начальник управления ПВО Красной Армии комдив Поляков

Ф. 34891. On. 1. Д. 12. Л. 132-132 об. Подлинник.

№№76-78. Документы комиссии Главного военного совета по вопросам военной идеологии

№76. Протокол №10 пленарного заседания комиссии ГВС

10 мая 1940 г.

Присутствовали:

а) Члены комиссии: тт. Кулик (председатель), Мехлис, Тимошенко, Мерецков, Штерн, Курдюмов, Грендаль, Смородинов, Павлов, Смушкевич, Запорожец, Хрулев, Найденов, Щаденко, Воронов, Никишев, Злобин, Кирпонос, Клич, Буденный, Козлов, Хренов, Ковалев.